Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Тесты / Диагностика учебных навыков при обследовании ребенка школьного возраста на психолого-педагогической комиссии

Диагностика учебных навыков при обследовании ребенка школьного возраста на психолого-педагогической комиссии



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Логопедия

Название документа 1 -4 класс.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

1 класс

  1. Списать фразу:



У Маши новые лыжи.


Подчеркнуть согласные буквы в словах, поставить ударение в словах, разделить слова на слоги, объяснить правописание выделенных орфограмм.

  1. Написать под диктовку фразы:



На столе лежит книга.

Настали холодные деньки.

Лодка села на мель.



Назвать гласные звуки в словах первого предложения, проверить написание безударных гласных в словах, подчеркнуть слова, обозначающие предметы, одной чертой, а действия - двумя чертами, назвать количество букв и звуков в словах: стол, деньки, мель, определить количество слогов в слове книга.

  1. назвать слова противоположные по значению: большой - , низкий-, широкий - , веселый - , красивый - , добрый - ;

  2. прочитать текст и ответить на вопросы.

Маленький Саша.

Саша проснулся утром грустный.

Мама дала ему лекарство, взяла зонтик и ушла.


Вопросы: Почему Саша проснулся грустный? Какая погода была на улице?




















2 класс


  1. Написать под диктовку фразы и объяснить выделенные орфограммы:

Бабушка Дарья вязала шерстяные чулки.

Снег растаял.

Журчат веселые ручьи.

Появилась травка, зазеленела береза.

  1. Разобрать по составу слова: прилетели, зазеленели, самолет;

  2. Подобрать однокоренные слова к слову сад;

  3. Разобрать по членам предложения:

Греет весеннее солнце.

Легкий туман стоит над лесом.

  1. Прочитать текст и ответить на вопросы:



Горькое лекарство.

У Таниной мамы заболело горло, и доктор прописал ей горькое лекарство. Увидела Таня, что мама пьет лекарство и морщится, и говорит: «Дай, мамочка, я выпью лекарство за тебя».




Вопросы:

Правильно ли решила поступить Таня?

Почему правильно (неправильно)?

Как Таня относится к маме?

















3 класс


  1. Написать под диктовку фразы:

Весеннее солнце сильно печет, но в тени еще холодно.

На березках распускаются листья.

На полях зеленеют яркие всходы.

По овражкам побежали ручьи.

Природа радостно встречает весну.



Разобрать последнее предложение по членам предложения и указать падеж существительных.

  1. Разобрать по составу слова: рыбная, залетит; подобрать к ним родственные слова.

  2. В словах указать количество букв и звуков: солнце, ручьи;

  3. Списать предложения и объяснить выделенные орфограммы:



На дорогах большие лужи.

В чаще леса на березках свили гнезда птицы.



Поставить ударение в словах. Назвать части речи.

  1. Прочитать текст и ответить на вопросы.



Галка и голуби.

Галка услыхала о том, что голубей хорошо кормят, выбелилась в белый цвет и влетела в голубятню. Голуби ее приняли как свою, накормили, но галка не удержалась и закричала по галочьи. Тогда голуби ее прогнали.

Она вернулась, было к галкам, но те ее тоже не приняли.



Вопросы:

Зачем галка выбелилась? Почему галки выгнали ее?














2 класс



  1. посчитать от 64 до 72, от 31 до 25, от 53 до 48;

  2. назвать «соседей» каждого из чисел: 28, 61, 75, 99;

  3. сказать, сколько единиц в одном десятке, сотне;

  4. решить примеры, например:

140 +30 = 48 +7= 36 : 0 =

23 +321= 300 - 42· 2 = 132 -25 =

49 : 7 +341 =

  1. решить задачи:

Маме 33 года, а бабушке 65 лет. На сколько лет бабушка старше мамы?


В одном классе 22 ученика, а в другом – на 5 учеников больше. Сколько учащихся в двух классах?



Мальчики посадили 28 деревьев, а девочки – на 9 деревьев меньше. Сколько деревьев посадили дети?



В одной книге 42 страницы, в другой – столько же. Сколько страниц в двух книгах?



В классе 8 парт. За каждой партой сидят 2 ученика. Сколько всего учеников сидят за партами в этом классе?


Когда съели 6 апельсинов, то осталось 2 апельсина. Сколько было апельсинов?


В одной коробке 5 карандашей, это на 3 карандаша меньше, чем во второй коробке. Сколько карандашей во второй коробке?



Из – за куста торчат 4 заячьих уха. Сколько зайцев за кустом?



Название документа Диагностика 4 класс.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Диагностика 4 класс

  1. Устно вычитай последовательно: 100-7

  2. Вычисли:

500-7х21+148=

  1. Реши задачу:

На 14 костюмов пошло 56 м ткани. Сколько ткани нужно для 12 костюмов?

  1. Запиши предложения:

Мы ходим от двери до ворот по узкой тропинке.

-разбери предложение по членам, назови в нем части речи;

-разбери по составу: морозное

Название документа диагностический материал.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

8 класс

hello_html_60ad2fb7.gif


1. Значение выражения равно:



1) 4 2) – 4 3) 12 4) – 12


3. Найдите корни уравнения -2х2+32=0

6. Сократите дробь hello_html_3c518de9.gif

15. Бумага брошенная вами в лесу, будет лежать 2 года. Консервная банка – в 15 раз дольше, а полиэтиленовый пакет на 100 лет больше консервной банки. Сколько лет проложить в лесу брошенный  полиэтиленовый пакет?































ОТВЕТЫ

1

1

2

-4 и 4

3

4а-4

4

130




Диагностическая работа по русскому языку 6 класс


Прочитайте текст

В самом центре Москвы есть глухие уголки сохранившие душок старины, куда лишь доносится сторонний шум больших улиц, где прохожие редки, а всезнающие шоферы такси чешут в затылке, вспоминая, где же находится такая набережная. А с этой тихой набережной не видно Кремля потому только, что его закрывают стены вовсе не высотных зданий.

Когда-то здесь были соляные склады, потом подсобные помещения одной из самых первых электростанций столицы, ныне давно бездействующей. Теперь же тут вычислительный центр, один из крупнейших в городе. И обслуживает он главным образом энергетиков, помогает им управлять энергосистемами, раскинувшимися по всей нашей обширной стране с ее тысячекилометровыми высоковольтными линиями, уникально гигантскими станциями, с ее разноликим потребителем в виде промышленных городов и маленьких деревенек.

В бывших соляных складах теперь ревниво поддерживается нужная температура. Интеллектуальные машины капризны - отзываются на малейшее охлаждение и потепление. Вокруг машин обычно толчется много народу. Без сомнения, большей частью это программисты. У всех нерешенные срочные вопросы, каждый надеется, что машина объяснит их.



Выпишите грамматическую основу выделенного предложения .

Сколько грамматических основ в последнем предложени?




























Ответ:

Много народу толчется

3

Работа для 6 класса по математике



  1. Вычислить:

hello_html_m6ea91386.gif; hello_html_m62a00377.gifварианты ответов: а) 0,9 ; б)hello_html_m71f44d9d.gif ; с) hello_html_m61390e0e.gif;



2) Вычислить:

hello_html_2befb4fd.gif; варианты ответов: а) 0,9 ; б)hello_html_m71f44d9d.gif ; с) hello_html_m61390e0e.gif;



3) Вычислить:

hello_html_4c5b72f5.gifварианты ответов: а) hello_html_m13d9935a.gif; б)hello_html_m2669755d.gif ; с) hello_html_m78f0497e.gif;



4) Найти 15% от 576 варианты ответов: а) 0,9 ; б) 8, 64; с) 86,4;



5) Решить уравнение:

4а -5=15 варианты ответов: а) 5; б)-5 ; с) 0,5 ;



6)Решить задачу:

Поезд прошёл 20% всего пути. Сколько километров ему осталось пройти, если весь путь равен 600 км?

варианты ответов: а) 120 км; б)480 км ; с) 80 км;















5 класс

























М – 5 Итоговая работа I вариант

Часть А

  1. Найдите значение выражения: 61,7 – 4, 21.

А. 57,59 Б. 67,49 В. 57,49 Г. 67,59

  1. Вычислите: 40,5 + 1,26.

А. 5,31 Б. 5,21 В. 41,76 Г. 40,76

  1. Найдите частное: 7,9086 : 1,47.

А. 53,8 Б. 5,38 В. 5,038 Г. 5,371

  1. Длина дистанции 48 км. Бегун пробежал hello_html_m68cd95ce.gif дистанции. Какое расстояние уже пробежал бегун?

А. 64 Б. 36 В. 48 Г. 16

  1. Найдите значение выражения: 5,02 ∙ 3,8 + 5,02 ∙ 6,2.

А. 50,2 Б. 0,502 В. 5,02 Г. 502

Часть В

  1. Упростите выражение 12,34х – 8,46х + 2,62 и найдите его значение при

х = 0,07.

Ответ: ______________

  1. Решите уравнение: 0,01х – 3,01 = 4,2.

Ответ: ______________

  1. За две недели тротуарной плиткой была выложена площадь в 10,6 м2. За первую неделю тротуарной плиткой было выложено 47 % всей площади тротуара, Какова площадь тротуара, выложенная за первую неделю?

Ответ: ______________

Часть С

  1. Вычислите: 8 – 0,026 : 0,4 + 0,16 ∙ 4,5.

  2. Решите задачу с помощью уравнения.

Два поля занимают площадь 79,9 га. Площадь первого поля в 2,4 раза больше площади второго. Какова площадь каждого поля?

Ответы и решения 5 класс

Вариант 1

  1. Вычислите: 8 – 0,026 : 0,4 + 0,16 ∙ 4,5 = 8 – 0,065 + 0,72 = 7,935 + 0,72 = 8,655.

  2. Решите задачу с помощью уравнения.

Два поля занимают площадь 79,9 га. Площадь первого поля в 2,4 раза больше площади второго. Какова площадь каждого поля?

Решение. Пусть х га – площадь второго поля, тогда 2,4х га – площадь первого поля. Оба поля занимают площадь (х + 2,4х) га, что по условию задачи составляет 79,9 га. Составляем и решаем уравнение:

х + 2,4х = 79,9;

3,4х = 79,9;

х = 23,5.

23,5 га – площадь второго поля

2,4 ∙ 23,5 = 56,4 (га) – площадь первого поля

Ответ: 56,4 га и 23,5 га.























М – 6 Итоговая работа 1 вариант

Часть А

  1. Какое из следующих чисел имеет больший модуль?

А. – 8,5 Б. 3,07 В. – 2 Г. – 10,75

  1. Решите пропорцию: hello_html_m5c634757.gif = hello_html_2cc5859d.gif.

А. 6 Б. hello_html_461ff6a5.gif В. 35 Г. 25

  1. Вычислите: –5 – (– 2) + 3.

А. 0 Б. – 4 В. – 10 Г. 6

  1. Решите уравнение: – 2,4х + 0,6 = – 4,2.

А. 2 Б. – 4,8 В. – 2 Г. 2,4

  1. Сократите дробь: hello_html_410bbdb1.gif.

А. hello_html_62c2ecf9.gif Б. hello_html_m5fdf786b.gif В. hello_html_72d936f.gif Г. hello_html_m42c10676.gif























Итоговая работа, 6 класс

1

Г

Б

А

А

В

0,1

12

245

– 0,4

36 кг

54 кг



5 класс

Прочитать, выполнить задания


Приезд  на  дачу

        Грузовик  свернул  в  дачный  посёлок  и  остановился  перед укрытой  плющом  дачей.

        Шофёр  с  помощником  откинули  борта  и  взялись  сгружать  вещи,  а  Ольга  открыла  ключом  дверь  на  террасу.

       С  террасы  виднелся  большой  сад.  В  глубине  её  торчал  неуклюжий  двухэтажный  сарай.

      Пока  водитель  и  помощник  сгружали  и  вносили  в  дом  вещи,  Ольга  вышла  в  сад.  На  стволах  вишен  блестела  горячая  смола.  Крепко  пахло  смородиной,  ромашкой  и полынью.  Ольга  пробралась  через  орешник,  смахнула  с  лица  колючую  веточку.  Тут  она  услышала  тревожный  шёпот.  Над  крышей  сарая  задрожали  верёвочные  провода.  Ольга  остановилась,   осмотрелась.  Но  среди  зелени  в  черном  квадрате  сарая  чужих  не  было  видно.

      Ольга  вернулась  к  крыльцу.


(104  слова)     (По  А.Гайдару)



Грамматические  задания

1.  Разберите  по  членам  предложения: Над  крышей  сарая  задрожали  верёвочные  провода. 

-  1-й  вариант С  террасы  виднелся  большой  сад.  -  2-й  вариант.

2. Разберите  слова  по  составу:

Дачный,  разгружали,  провода  - 1-й  вариант Сгружать,  ключом,  горячая  - 2-й  вариант

3. Произведите  морфологический  разбор  существительного (из  своего  предложения)

4. Обозначьте  орфограммы  и  обоснуйте  выбор  букв  в  словах:

Сгружать,  чужих,  (над)  крышей  -  1-й  вариант Террасы,  вносили, шёпот  -  2-й  вариант

5.Орфографический разбор текста.

















6 класс


История  Каштанки.

     Стояла  зима.  Снег  падал  пушистыми   хлопьями,  приятно  касался  лица.

     Рыжая  собачка  прижалась  к  двери  подъезда,  беспомощно  повизгивала  и  дрожала  от  холода.   Ей  хотелось  обогреться,  но  никто  не  спешил  ей  помочь

     Вдруг  кто-то  толкнул  дверь.  Собака  вскочила,  увидела  незнакомого  человека  в  кожаном  пальто.  Доверчиво  прикоснулась  она  к  его  руке.  Он  отряхнул  снег  с  её  спины  и  поманил  за  собой.

      Дома  он  выделил  ей  оловянную  тарелку,  блюдце,  и  собака  осталась  жить  у  него.

      Незнакомец  оказался  знаменитым  артистом  цирка Дуровым.  История  Каштанки   описана  в  известном  рассказе  Чехова.   Но  не  все  знают,  что  столяр  судился  с  Дуровым,  чтобы  вернуть  собаку.  Дуров  предложил  хозяину  большие  деньги,  и  столяр  начал  колебаться. Судья  почувствовал,  что  столяр  не  привязан  к  собаке.   Каштанка  осталась  у  артиста.

 


Грамматические задания.

1.  Разобрать  слова  по  составу:

Пушистыми,  оловянными   (1-й  вариант)                кожаном,  известном   (2-й  вариант)

 

2.  Выписать из  своего  предложения  имя  существительное  и  сделать  морфологический  разбор.

 

 3. Сделать  синтаксический  разбор  предложения:

1-й  вариант.  Рыжая  собачка  прижалась  к  двери  подъезда,  беспомощно повизгивала   и  дрожала  от  холода.

2-й  вариант. Он  отряхнул  снег  с  её  спины  и  поманил  за  собой.  















7 класс


В море

           Мальчик, заметив  в  воде  медузу,  погнался  за  ней.  Медуза  висела прозрачным  абажуром  с  кистью  таких  же  прозрачных  щупальцев.  Казалось,  что  она  висит  неподвижно.  Но  это  только  казалось.  Тонкие  края  её толстого  купола  дышат  и  волнуются,  щупальца  шевелятся.  Она  косо  уходит  в глубину моря,  как  бы  чувствуя  приближающуюся  опасность.

          Но  Петя  настиг  её.  Осторожно,  чтобы  не  прикоснуться  к  ядовитой  кайме,  которая  обжигает,  как  крапива,  мальчик  схватил  медузу  за  купол  и  вытащил  увесистое,  но  не  прочное  её  тело  из  воды.  Роняя  на  лету  оторвавшиеся  щупальца, медуза  шлёпнулась  о  мокрый  песок. 

Солнце   тотчас зажглось   в  её  слизи  серебряной звездой.  Петя  испустил  вопль  восторга,  ринулся в глубину  моря  и  занялся  своим  любимым  делом.  Он  стал  нырять  с  открытыми    глазами  среди  корней  подводных  растений.













Грамматические задания.

1. Сделать  фонетический  разбор  слова:

Края  (1-й вариант)                                 моря  (2-й  вариант)


2.  Разобрать  слова  по  составу:

Неподвижно,  заметив  (1-й  вариант)                осторожно,  роняя  (2-й  вариант)


 3. Сделать  синтаксический  разбор  предложения:

Мальчик,  заметив  в  воде  медузу,  погнался  за  ней.  (1-й вариант)

Роняя на  лету  оторвавшиеся  щупальца,  медуза шлепнулась  о  мокрый  песок. (2-й  вариант)


4.  Выписать из  первого  абзаца  2-3 слова  с  безударной  проверяемой  гласной  в  корне,  подобрать  однокоренные  проверочные  слова.  (1-й  вариант)

Выписать  из  второго  абзаца  2-3  слова  с  чередующейся  гласной  в  корне,  объяснить  условия  выбора  данной  орфограммы.


5.Орфографический разбор текста.









МАТЕМАТИКА 7

1. Найдите значение выражения: 
¼ х3 + 3у2 при х = -2 и у = -1


1/4(-2)3+3(-1)2=1/4(-8)+3=-2+3-1
1) 5 2) -1
 3) 1 4) -5 

2. Решите систему уравнений:
 
х + 2у = 11, 
5х – 3у = 3

x=11-2y

5(11-2y)-3y=3

55-10y-3y=3

-13y=3-55

-13y=-52

y=4

x=11-2•4

x=11-8

x=3

(3;4)

1) (4 ; 3) 2) (3 ; 4) 3) (- 4 ; 3) 4) (-4 ; -3) 

3. Решите уравнение:
 
-0,4(1,5х – 2) = 1 – 0,5(2х + 1)


-0,6x+0,8=1-x-0,5

-0,6x+x=1-0,5-0,8

0,4x=-0,3

x=-0,3/0,4

x=-3/4
1) - ¾
 2) ¾ 3) 1⅓ 4) - 1⅓ 


4. Пешеход рассчитал, что, двигаясь с определенной скоростью, намеченный путь он пройдет за 2,5 часа. Но он шел со скоростью, превышающей намеченную на 1 км/ч, поэтому прошел путь за 2 часа. Найдите длину пути.

Скорость

Время

Расстояние

х

2,5

Одинаковое

х+1

2

2,5х=2(х+1) 2,5х-2х=2 0,5х=2 х=4

км/ч скорость первоначальная 4•2,5=10 (км)-длина пути.



8 КЛАСС


Прочитай текст и выполни задания.



Марсианск.

        Перенесёмся в будущее. Межпланетный корабль садится на космодроме Марсианска, и мы ступаем на Марс. Такси – зелёная с чёрными шашечками по бокам ракета, предназначенная для местных сообщений, – за  несколько минут доставляет нас к городу.   

Здесь всё необычно: дома, улицы, транспорт. Жилые дома по форме напоминают срезанный шар. Они совершенно прозрачны. Общественные  здания расположены буквой  "П".   Внутри огромная площадь, способная вместить тысячи человек. Город   утопает в зелени. Деревья напоминают наши кедры. 

На другом конце города раскинулось озеро, за которым виднеются корпуса заводов. Марсианск – крупнейший в Солнечной системе центр по добыче ценнейших минералов, запасы которых на Земле ничтожно малы.

                                                                                                                           (По Н. Золотницкому.)



Ответь на вопросы:

- Как можно добраться до Марсианска?

- Где находится этот город?

- На чем передвигаются в Марсианске?

- Как выглядят жилые дома и общественные здания?



Выполнить морфемный разбор:

- межпланетный, общественные, крупнейший



Произвести морфологический выделенных слов.

Произвести синтаксический разбор предложения:

Межпланетный корабль садится на космодроме Марсианска, и мы ступаем на Марс.








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.10.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Тесты
Просмотров220
Номер материала ДВ-047414
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх