Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Химия / Конспекты / Диагностика уровня знаний по химии обучающихся 9 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Диагностика уровня знаний по химии обучающихся 9 класса

библиотека
материалов


Диагностическая работа по химии для учащихся 9 класса.


Пояснительная записка

  Диагностическая работа рассчитана на 90 минут. Она состоит из 17 заданий.

Часть1 предполагает выбор одного правильного ответа из 4-х. При решении задания части 2 (13) нужно указать 2 правильных ответа, при решении заданий 14-15 установить соответствие между элементами правого и левого столбца таблицы, записать последовательность цифр. Каждое правильно выполненное задание части 1 оценивается в 1 балл. Каждое правильно выполненное задание части 2 оценивается в 2 балла, если все четыре соответствия установлены верно. Если учащийся, правильно определил три соответствия, то такое выполнение оценивается в 1 балл. Каждое правильно выполненное задание части 3 оценивается в 5 баллов.

Таким образом, необходимо выполнить

На «5» - «отлично» не менее: 12 заданий части 1 (12 баллов)

2 задания части 2 (4 балла)

2 задания части 3 (10 балла)

Итого: 26 и более баллов

«4» - «хорошо» 25 - 22 баллов

«3» - «удовлетворительно» 21- 17 баллов



Карту анализа прислать в электронном и бумажном варианте (формат ХL) в день проведения диагностики.

В список включить всех обучающихся 9 класса и оценку за 2-ю четверть. Остальные графы заполняются членами комиссии.

МОБУ СОШ с.________________________



N/п


фамилия


имя

Часть 1

Часть 2

Часть 3

Количество баллов

оценка

За 2 четверть

За работу

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

2

3

1

2

3




1

Иванов

Иван
























Работы прочно скрепить и представить в РМК 2 февраля до 17.00. часов




















ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ 9 КЛАССА ПО ХИМИИ

_______________________________




Вариант 1


Инструкция для учащихся

Тест состоит из частей 1, 2 и 3. На его выполнение отводится 90 минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям


Часть 1.

При выполнении заданий 1-12 отметьте только один правильный ответ

1. Распределение электронов по энергетическим уровням в атоме фосфора

1) 2,8,5 2) 2,8,3 3) 2,8,7 4) 2,5


2. В каком ряду химические элементы расположены в порядке увеличения радиуса атома?

1)  K, Na, Li. 2)  F, O, N. 3)  P, S, Cl. 4)  Ca, Mg, Be.


3. В каком ряду химические элементы расположены в порядке усиления металлических свойств?

1) Na→ Mg → Al. 2) K → Na → Li

3) Ca→ Mg → Be 4) Al → Mg → Na


4. В ряду оксидов MgO → Al2O3 → SiO2 свойства изменяются от:

1)  кислотных к амфотерным 2)  амфотерных к основным

3)  основных к кислотным 4)  кислотных к основным


5. В соединениях FeCl3 и Fe (OH)2 степени окисления железа, соответственно, равны:

1)  +3 и +2 2)  +2 и +2 3)  +3 и +3 4)  +3 и 0


6. Осадок не образуется при смешивании растворов

1)  гидроксида натрия и нитрата железа (II) 2)  сульфата калия и гидроксида натрия

3)  силиката калия и соляной кислоты 4)  карбоната калия и хлорида кальция


7. Сумма коэффициентов в уравнении реакции между алюминием и соляной кислотой равна

1)  13 2)  11 3)  12 4)  10


8. Выберите верную запись правой части уравнения реакции натрия с водой.

1)  →2 NaOH + H2 2)  → NaOH + H2

3)  → 2 NaOH + H2O 4)  → Na2O + H2


9. Аллотропные соединения НЕ ОБРАЗУЮТ атомы

1) углерода 2) кислорода 3) фосфора 4) азота


10. Во время работы в химической лаборатории ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

1) перемешивать растворы стеклянной палочкой

2) взбалтывать растворы в пробирке, закрыв ее пальцем

3) зажигать спиртовку спичкой

4) брать сухие реактивы фарфоровой ложкой


11. Концентрированная серная кислота используется в сернокислотном производстве на стадии:

1) Окисления пирита до SO2; 3) Окисление SO2 до SO3

2) Поглощения SO2 ; 4) Поглощения SO3


12. Наличие в растворе хлорид-ионов можно определить с помощью раствора

1) индикатора 3) гидроксида калия

2) нитрата серебра 4) хлорида бария


Часть 2

13. Из предложенного перечня ответов выберите два правильных.

В ряду элементов Be – Mg – Ca:

1)  уменьшается радиус атомов

2)  возрастает способность атомов отдавать электроны

3)  увеличиваются заряды ядер атомов

4)  уменьшается относительная атомная масса

5)  увеличивается степень окисления в высших гидроксидах.


14. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны

Исходные вещества Продукты реакции

А) H2S + Ba(OH)2 1) CuSO4 + H2O

Б) Ca(OH)2 + H2SO4 2) CaSO4 + H2O

В) Ca(OH)2 + SO3 3) ВaS + H2O


А

Б

В




15. Установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и числом электронов, которые отдает атом восстановителя.

схема реакции число электронов

1) NH3 + O2 = NO + H2O A) 1

2) Na + H2O = NaOH + H2 Б) 4

3) S + H2SO4 = SO2 + H2O В) 2

4) Pb + HNO3 = Pb(NO2)2 + NO2 + H2O Г) 5

Д) 3

Е) 6


1

2

3

4






Часть 3

16. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения. Для второго уравнения напишите полное и сокращенное ионное уравнение.

СuOCu(NO3)2Cu(OH)2→ СuO

1) __________________________________________________________________________________

2)___________________________________________________________________________________

3)___________________________________________________________________________________

4)___________________________________________________________________________________

5)___________________________________________________________________________________



17. Уравняйте методом электронного баланса. Укажите окислитель и восстановитель.


Ca3(PO4)2 + C + SiO2Þ CaSiO3 + P + CO

hello_html_m6b6705e9.gif









18. Вычислить объем оксида углерода (IV) (при н. у.), который может быть поглощен гидроксидом кальция, массой 80 г, содержащим 0,08 массовой доли примесей.

hello_html_m6b6705e9.gif














Количество баллов_________

Оценка____________













Учитель__________________( )

Ассистент________________( )






ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ 9 КЛАССА ПО ХИМИИ


______________________________________




Вариант 2


Инструкция для учащихся

Тест состоит из частей 1, 2 и 3. На его выполнение отводится 90 минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям


Часть 1.

При выполнении заданий 1-12 отметьте только один правильный ответ

1. Распределение электронов по энергетическим уровням в атоме хлора:

1) 2, 8, 3 2) 2, 8, 1 3) 2, 7 4) 2, 8,7

2. В каком ряду химические элементы расположены в порядке увеличения радиуса атома?

1)  В, С, N 2)  Br, Cl, F 3)  O, S, Se 4)  Ca, Mg, Be

3. В каком ряду химические элементы расположены в порядке усиления неметаллических свойств?

1) N→ P→As 2) Al→Si→P

3) O→S→Se 4) Cl→S→P

4. В ряду оксидов Al2O3 → SiO2 → P2O5 свойства изменяются от:

1)  амфотерных к кислотным 2)  основных к кислотным

3)  амфотерных к основным 4)  кислотных к основным

5. В соединениях FeCl2 и Fe2 (SO4)3 степени окисления железа, соответственно, равны:

1)  +2 и +3 2)  +2 и +2 3)  +3 и +3 4)  +3 и +6

6. Осадок образуется при смешивании растворов

1)  гидроксида натрия и нитрата железа (II) 2)  сульфата калия и гидроксида натрия

3)  карбоната калия и соляной кислоты 4)  сульфита калия и серной кислоты

7. Сумма коэффициентов в уравнении реакции между оксидом натрия и серной кислотой равна

1)  7 2)  5 3)  6 4)  4.

8. Выберите верную запись правой части уравнения реакции кальция с водой.

1)  →Ca(OH)2 + H2 2)  → CaO + H2 3)  → CaH2 + O2 4)  → Ca(OH)

9. Аллотропные соединения образуют атомы

1) алюминия 2) азота 3) серы 4) водорода


10. Правило разбавления концентрированной серной кислоты водой:

1) в воду приливают кислоту тонкой струей

2) в кислоту приливают воду тонкой струей

3) в пустой стакан одновременно тонкой струей наливают воду и кислоту


  1. Продуктами обжига пирита FeS2 являются:

1) FeO и SO2 2) FeO и SO3 3) Fe2O3 и SO2 4) Fe2O3 и SO3


  1. Наличие в растворе сульфат-ионов можно определить с помощью раствора

1) индикатора 2) гидроксида калия

3) нитрата серебра 4) хлорида бария

Часть 2

13. Из предложенного перечня ответов выберите два правильных

В ряду элементов B– С – N:

1)  уменьшается радиус атомов

2)  возрастают восстановительные свойства

3)  увеличиваются заряды ядер атомов

4)  уменьшается относительная атомная масса

5)  уменьшается степень окисления в высших гидроксидах


14.Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны

Исходные вещества Продукты реакции

А) AgNO3 +BaCl2 1) Ba(NO3)2 +AgCl

Б) Ba(NO3)2 +H2SO4 2) NaCl+H2O+CO2

В) Na2CO3 +HCl 3) BaSO4 +HNO3

А

Б

В





15. Установите соответствие между уравнением реакции и веществом окислителем, участвующим в данной реакции

уравнение реакции окислитель

А) 2 NO + 2 H2 = N2 + 2 H2O 1) H2

Б) 2 NH3 + 2 Na = 2 NaNH2 + H2 2) NO

В) H2 + 2 Na = 2 NaH 3) N2

Г) 4 NH3 + 6 NO = 5 N2 + 6 H2O 4) NH3

5) Na

А

Б

В

Г





Часть 3

16. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения. Для третьего уравнения напишите полное и сокращенное ионное уравнение.

SO2SO3H2SO4BaSO4

1) __________________________________________________________________________________

2)___________________________________________________________________________________

3)___________________________________________________________________________________

4)___________________________________________________________________________________

5)___________________________________________________________________________________

17. Уравняйте методом электронного баланса. Укажите окислитель и восстановитель.

KClO3 + HCl KCl + Cl2 + H2O

hello_html_m6b6705e9.gif



18. К 80 г раствора с массовой долей гидроксида натрия 5% добавили избыток раствора сульфата меди (II). Определите массу выпавшего осадка.


hello_html_m6b6705e9.gif














Количество баллов_________

Оценка____________














Учитель__________________( )

Ассистент________________( )



Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров1394
Номер материала ДВ-408051
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх