Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Диагностика УУД для 4 класса

Диагностика УУД для 4 класса

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

4 класс

Фамилия, имя _____________________________________________________

Класс ______________________________________________________


Задание 1

Окружающий мир

Прочитай текст:

Лучи солнца нагревают океаны и моря. Вода превращается в пар, который поднимается вверх. Высоко в небе температура ниже, чем у поверхности Земли. Частички пара соединяются, образуя капельки воды, из которых образуются облака.

Ветер переносит облака по небу, и они проплывают над сушей. Постепенно капли становятся все крупнее. Облака превращаются в тучи. Земное притяжение притягивает тяжелые капли, начинается дождь.

Упавшие на Землю дождевые капли стекают с гор и холмов, объединяются в ручьи и реки. Реки текут в моря и океаны. Круговорот начинается снова.


Обведи номер плана, который соответствует тексту.

План № 1.

  1. Дождь

  2. Реки

План № 2.

  1. Образование дождя

  2. Образование пара

  3. Образование рек

План № 3.

  1. Испарение воды

  2. Образование дождя

  3. Круговорот

План № 4.

  1. Круговорот

  2. Реки и ручьи


Литературное чтение

Прочитай текст:

Прошёл слух, что в городе появился злодей, который умеет открывать любые двери за две секунды. Забеспокоились граждане. Всполошилась милиция.

Начались поиски преступника. Наконец он был пойман. Каково же было удивление, когда злодеем оказался маленький мальчик! Он сознался, что пользовался особым ключиком.

- Отвечай, какой у тебя ключик? – грозно спросили его.

Мальчик потупился и прошептал:

- Вежливое слово.

- Какое такое слово? – спросили этого хитреца.

- Пожалуйста, - сознался мальчик.

Проверили, оказалось, что и правда, перед вежливым словом открываются любые двери.

Л. Яхнин.

Обведи номер плана, который соответствует тексту.

План № 1.

  1. Преступник найден.

  2. Признание.


План № 2.

  1. Беспокойство в городе.

  2. Поиски преступника.

  3. Разгадка секрета мальчика.

План № 3.

  1. Странные слухи.

  2. Сила вежливого слова.

  3. Начались поиски.

План № 4.

  1. Беспокойство граждан.

  2. Беспокойство милиции.

  3. Поиски ни к чему не привели.


Задание 2

Русский язык.

Рассмотри схему. Определи существенные признаки понятий. Запиши, как эти понятия можно назвать одним словом.

hello_html_m1b2ae59c.png

Математика

Рассмотри схему. Определи существенный признак, по которому записи можно назвать одним словом. Запиши.

hello_html_738434a7.png



Задание 3

Русский язык

Составь предложение по схеме:

hello_html_42621c34.gif

Полилиния 4Прямая соединительная линия 5Группа 8

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Математика

Проанализируй схему. Какой вопрос можно задать по данной схеме? Запиши.

10000 р.

Планшет •▬▬▬▬▬▬

17000 р.

Ноутбук •▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 4

Технология:

При изготовлении модели медведя из картона ребята использовали разные техники крепления лап. Настя приклеила лапки скотчем, Артём сделал соединение лап с туловищем с помощью болтов и гаек, Дима соединил лапки с помощью пружинки, а Маша крепко пришила лапы ниткой к туловищу. У кого получилось подвижное соединение (медведь может «ходить»), а у кого – неподвижное?

Подвижное соединение ___________________________________________

Неподвижное соединение _________________________________________


Окружающий мир

Определи причины явлений. В квадратиках рядом с номерами явлений запиши соответствующие буквы:

А. Вращение Земли вокруг Солнца.

Б. Притяжение Земли.

В. Испарение воды.

Г. Вращение Земли вокруг оси.

Явления:

  • 1.Образование облаков

  • 2.Смена дня и ночи.

  • 3.Падение капель дождя на землю.

  • 4.Смена времен года.


Задание 5

Русский язык 

Ты не знаешь значение слова "рундук". Проанализируй, в какой книге ты можешь найти ответ на свой вопрос. 

Номера книг запиши в таблицу. 

  1. Орфографический словарь.

  2. А. Некрасов. Приключения капитана Врунгеля.

  3. Э. Успенский. Слово о словах.

  4. Толковый словарь.

  5. Этимологический словарь.

  6. Справочник. Все обо всём.

 

В этой книге я точно найду объяснение

Возможно, найду, но надо посмотреть содержание

Точно не смогу найти





Задание 6

Литературное чтение, окружающий мир.

Музей города проводит экскурсии для школьников. Отметь, какие экскурсии могут посетить учащиеся 4 класса?

  1. Монеты рассказывают (с 3 по 11 класс).

  2. Русский сарафан (с 5 по 11 класс).

  3. Звонкое чудо – фарфор (с 6 по 11 класс).

  4. Книга – окно в мир (с 1 по 11 класс).

  5. Подлинник и копия (с 4 по 7 класс).

  6. Глиняная радуга (с 1 по 6 класс).

  7. Как рубашка в поле выросла (с 1 по 7 класс).

  8. Дворянские усадьбы (с 6 по 11 класс).


Задание 7

На уроке технологии учительница предложила выполнить поделку «Ёжик». Маша предложила сделать ее из пластилина, а Саша – из природного материала (шишки, сосновые иголки, семена растений). Каждый из ребят пытался убедить другого, что он прав.

Выбери, чье предложение тебе кажется лучше и объясни, почему.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-045848

Похожие материалы