Диаграммаларды құру 8 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Сабаќтыѕ таќырыбы: Диаграммаларды ќўру

Сабаќтыѕ маќсаты:

Білімділік: MS Excel кестелік процессорында диаграммамен жўмыс істеу тјсілдерін меѕгеру, диаграммалардыѕ ќўру ќадамдары, типтері туралы тїсінік ќалыптастыру.

Дамытушылыќ: Оќушылардыѕ Microsoft Office Excel баєдарламасы бойынша алєан білімдерін жїйелеу, дамытуда, есте саќтау ќаблетін дамыту, теориялыќ білім негізін практикамен ўштастыра білуге їйрету, тапсырмаларды орындата отырып, таным ќабілетін, зейінін, белсенділіктерін дамыту.

Тјрбиелік: Ґз бетімен жўмыс жасауєа, жинаќтылыќќа, ўќыптылыќќа тјрбиеленеді. Оќушыныѕ білімі мен аќпарат алуда біліктілігі ќалыптасып, шеберлікке, еѕбекке тјрбиеленеді.

Сабаќтыѕ типі: жаѕа білімді меѕгеру

Сабаќтыѕ тїрі: аралас

Пјн аралыќ байланыс: математика

Ќолданылатын кґрнекілік: интерактивті таќта, компьютер, таќырыпќа сјйкес слайд, дидаќтикалыќ материал.

Сабаќтыѕ барысы:

1. Ўйымдастыру кезеѕі

2. Їй тапсырмасын пысыќтау (тест)

3. Жаѕа сабаќ

4. Практикалыќ тапсырма

5. Сергіту сјті

6. Сабаќты ќорытындылау

7. Їйге тапсырма беру

8. Баєалау

І. Ўйымдастыру кезеѕі

Оќушыларды тїгендеу. Сабаќќа дайындыєын тексеру.

II. Їй тапсырмасын пысыќтау (easyQuizzy баєдарламасы арќылы)

1. MS Excel-ді не їшін ќолданады?

А) электронды кестелермен жўмыс істеу їшін

В) јр тїрлі есептер шыєару їшін

С) жауаптардыѕ барлыєы дўрыс

2. Їнсіз келісім бойынша MS Excel-діѕ кеѕейтілімі ќандай?

А) *.xls, *.xlsx

В) *.excel

C) *.xl, *.xls

3. MS Excel-діѕ жўмыс параєы неше жолдан тўрады?

А) 65536 жолдан тўрады

В) 256 жолдан

С) 16384 жолдан

4. MS Excel жўмыс кітабында јдепкі орнату бойынша неше жўмыс параєы бар?

А) 1 В) 2 С)3 Д) 4

5. MS Excel жўмыс параєыныѕ негізгі элементі дегеніміз не?

А) жол В) баєан С) ўяшыќ Д) кесте

6. Ќиылысында ўяшыќ орналасќан баєан атауы мен жол нґмірі нені білдіреді?

А) ўяшыќтар ауќымын

В) ўяшыќтыѕ адресін

С) ўяшыќтыѕ пішімін

7. Автотолтыру ќай деректерге ќолданылады?

А) мјтінге В) даталарєа С) сандарєа Д) барлыќ жауап дўрыс

8. Кез келген формуланы енгізу неден басталады:

А) enter-ді басудан

В) “=” белгісін енгізуден

С) ќажетті математикалыќ јрекетті енгізуден

Д) “*”белгісін енгізуден

9. А1=7, В1=2, С1=4 мјндері берілген, =(A1+C1)*B1 мјні неге теѕ?

А) 22 В) 18 С) 21 Д) 13

10. Ќай жазу дўрыс?

А) CYMM={C1:C3} В) CYMM=(C1:C3)

С) =CYMM[C1:C3] Д) =CYMM(C1:C3)

III. Жаѕа сабаќ.

Exсel-діѕ ерекшеліктерініѕ бірі-оныѕ сандар ќатары мен баєаналарын информацияны толыќ кґрнекі тїрде кескіндей алатын графиктер мен диаграммаларєа айналдыру болып саналады.

Диаграмма-бўл мјліметтерді талдау мен салыстыру ыѕєайлы болу їшін кестедегі мјліметтердіѕ кґрнекі графиктік тїрде бірілуі.

Диаграмма- мјліметтерді кґрнекі тїрде бейнелеудіѕ бір тјсілі. Кесте ішінде орналасќан сандыќ мјліметтерді диаграмма немесе график тїрінде кґрсетеді. Олар берілген сандыќ шамаларды ўяшыќтарда їніліп ќараєаннан гґрі салыстырмалы тїрде баєалау мїмкіндігін береді.

Диаграмманы ќўру їшін:

1. Диаграмма ќўратын мјліметтерді енгізу

2. Диаграмма ќўру ќажет мјліметтерді жўмыс параєында белгілеу

3. Ќою менюіндегі Диаграмма командасын таѕдау немесе Стандарт аспаптар таќтасындаєы батырмасын шерту.

4. Диаграмма шебері диалогтік терезесіндегі диаграмма тїрін таѕдау ќажет

5. Келесі ќадамєа ґту їшін «Далее»(жалєастыру) батырмасы басылады

6. Кез келген ќадамда диаграмманы ќўру їшін дайын (готово) батырмасын шертуге болады, сонда диаграмма шебері диаграмманы ќўру аяќталады

7. Соѕєы терезедегі дайын батырмасын шертіѕіз

Диаграмма шебері терезесінде диаграмманыѕ 14 тїрлі типі кґрсетілген.

Гисторгаммаларды бір немесе бірнеше мјліметтер жиынындаєы мјндерді салыстыру кезінде ќолдануєа болады.

№

Диаграмма типі

Атауы

Ќызметі

1

Гистограмма

Бір немесе бірнеше мјліметтержиынындаєы мјндерді салыстыру кезінде ќолданылады

2

Графиктік

Теѕ интервалмен уаќыт ґткен сайын деректердіѕ їздіксіз ґзгерісін бейнелеуге мїмкіндік береді

3

Дґѕгелек

Бїтін нјрсеніѕ оныѕ бґліктерге бґлінуін кґрсетеді

4

Аймаќтыќ

График тјрізді.Бўл диаграмма бірќатар уаќыт аралыќтарындаєы мјліметтердіѕ ґзгерісін кґрсетеді

5

Нїктелік

Статистикада кеѕінен ќолданылады

6

Саќиналы

Дґѕгелек диаграмманыѕ бір тїрі

7

Конустыќ

Аталєан геометриялыќ денелер тїріне сјйкес келетін диаграмма

8

Цилиндрлік

Аталєан геометриялыќ денелер тїріне сјйкес келетін диаграмма

9

Пирамидалыќ

Аталєан геометриялыќ денелер тїріне сјйкес келетін диаграмма

10

Биржалыќ

Їш шамадан тўратын мјліметтер жиынын кґрсетеді

11

Кґпіршікті

Жазыќта їш мјннен тўратын жиынды кґрсетеді

12

Беткейлік (поверхностные)

Бірнеше айнымалылардыѕ ґзара байланысын немесе ґте кґлемді мјліметтерді кґрнекі тїрде кґрсету кезінде ќолданылады

Диаграмманыѕ немесе басќа объектініѕ ґлшемін ґзгерту їшін оєан тышќанды шертіп, пайда болєан белгілеу маркерлерін жылжыту арќылы ґзгертуге болады.

Диаграмманыѕ типі мен параметрлерін ґзгерту їшін диаграммаєа тышќанныѕ оѕ жаќ батырмасын шертіп, контекстік менюінде ќажет команданы таѕдау керек.

Диаграмманы жою їшін оєан тышќанды бір рет шертіп, Delete пернесін басыѕыз.

Диаграммаєа мјліметтер ќосу їшін кестеге жаѕа мјліметтер енгізіп, осы мјндерді бўрын ќўрылып, форматталєан диаграммаєа ќосу ќажет болсын. Диаграмманы ќайтадан ќўрмай –аќ, ќосымша мјліметтерді диаграммаєа тасымалдау арќылы ќосуєа болады. Ќосуєа ќажетті аймаќты белгілеп курсордыѕ кґмегімен диаграмма аймаєына жеткізіѕіз.

ІV. Практикалыќ жўмыс

1. 8 “а” жјне 8 “б” сынып оќушыларыныѕ білім сапасын салыстырыѕыздар.

№

Пјн атауы

Сыныбы

8 “а”

8 “б”

1

Ќазаќ тілі

60%

62%

2

Орыс тілі

90%

85%

3

Аєылшын тілі

75%

77%

4

математика

60%

60%

2. Мјдениет їйіне ќаладан «Кґѕілді сайќымазаќтар» атты цирк келді. Циркке 1000 адам ќатысты. Оныѕ 500 оќушылар, 230 жастар ќалєаны їлкен кісілер. Диаграмма арќылы циркке ќатысќан кґрермендердіѕ пайызын есептеѕіз.

3. Тапсырма

1) у =х^2 (парабола)

2) y=x^3 (кубтыќ парабола)

3) y=1/x (гипербола)

функцияларыныѕ графиктерін сызыѕдар.

V. Сергіту сјті.

Ќол жјне кґз жаттыєуларын музыка арќылы сїйемелдеумен орындау.

Ќол саусаќтарына арналєан жаттыєулар: Алаќанды уќалап, ќолды ќысу, білезіктен айналдыру. 3-4 рет орындау.

Кґз жаттыєулары: Кґзді бірнеше рет жыпылыќтату, кґзіѕмен аќырын оѕ жаќќа, жоєары, солєа, тґмен ќарай 3-4 рет орындау.

VІ. Сабаќты ќорытындылау (Сјйкестікті тап)

№

Диаграмма тїрі

Атауы

1

Дґѕгелек

2

Саќиналы

3

Беткейлік (поверхностные)

4

Графиктік

5

Кґпіршікті

6

Биржалыќ

7

Конустыќ

8

Нїктелік

9

Аймаќтыќ

10

Гистограмма

Їй тапсырмасы. Диаграммаларды ќўру. Диаграмма типі кестесін жўмыс дјптеріне тїсіру. Жўмыс дјптеріне јр оќушы їй ішініѕ тізімін олардыѕ туєан жылын салыстыру диаграммасына кесте ќўрап келу

6. Оќушылардыѕ білім деѕгейлеріне ќарап баєалау.