Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалы«Диалогтік оқыту арқылы қалай оқу керектігін үйрену» коучинг-сессия жоспары

«Диалогтік оқыту арқылы қалай оқу керектігін үйрену» коучинг-сессия жоспары

библиотека
материалов

«Диалогтік оқыту арқылы қалай оқу керектігін үйрену»

коучинг-сессия жоспары




Тақырыбы

Диалогтік оқыту арқылы қалай оқу керектігін үйрену

Мақсаты

Тәжірибені өзгерту арқылы оқытудағы кедергілерді қалай азайтуға болатынын қарастыру.

Күтілетін

нәтижелер

Оқытуда қандай негізгі кедергілер бар және оларды қалай жеңуге болатындығын, мұғалімдер оқушыларға қалай оқу керектігін үйренуге қандай көмек бере алатындығын білу.

Түйінді идея

Сыныпта оқытуда қандай негізгі кедергілер бар?

Сілтеме

«Мұғалімге арналған нұсқаулық»

Ресурстар

Флипчарт қағаздары, стикерлер, түрлі-түсті маркерлер, түрлі-түсті қаламдар, суреттер, желім мен қайшы, интербелсенді тақта,слайдтар

Коучинг

барысы

Коучтің іс-әрекеті

Қатысушылардың іс-әрекеті

(3 мин)

Ұйымдастыру бөлімі

Амандасу. Танысу. Кіріспе сөз.

Қайырлы күн! Мен бүгін сіздерді "Оқыту мен оқу үдерісіндегі диалогтік оқыту әдісінің қолданылуы" тақырыбындағы семинарда көріп отырғаныма қуаныштымын.

Қатысушылар өздерін таныстырады

Топтық ереже

(5 мин)

Ереже дегеніміз не? Ереже — құбылыстардың тұрақты қатынастарын немесе олардың белгілі бір заңдылықтарын көрсететін қағидалар; бір нәрсенің тәртібін анықтайтын жинақтар, белгілі бір қағидалар жиынтығы, нұсқаулар.

Қатысушыларға топтық ереже құрғызу

қатысушылар өздері топтық ереже құрайды.

Психологиялық жағымды ахуал орнату (10 мин)

1."Табыс қоржыны" жаттығуы

(5 мин)

Мақсаты: табысқа қол жеткізу уәждемесін қалыптастыру.

Жаттығу барысы. Жүргізушінің сөзі: Әр мақсатқа жету қажет, бірақ жетер жол әрқашан оңай болмайды. Егер сіз мына сиқырлы қоржынға жетсеңіз -тілегіңіз орындалады.

Топ бір-біріне қарама -қарсы екі қатарға тұрады. Қырындағы көршілерімен иықтаса, қарсысындағылармен-15 см арақашықтықта тұрады.

Топтың мақсаты:

-қол, дене арқылы кедергі тудыру;

-Бірақ осы адамның шамасына қарай, адам қалайда өте алатындай болу керек.

Мақсат нақты болуы тиіс. Мақсатқа қол жеткізілетін мөлшерлі мерзім көрсетіледі. Мақсатқа қол жеткізудің критерийлері тұжырымдалған болуы тиіс. Мақсатқа қол жеткізу ешкімге зиянын тигізбеуі керек.

Егер өз өміріңізде мақсатты бүгін үйренгендей қойсаңыз, табысқа жетесіз деп ойлаймын.

«мақсат» деген сөзді естігенде сіздердің ойларыңызға бірден не келеді?(ассоциация)

Бүгін біз не жайлы айтамыз деп ойлайсыздар?

Мұғалімдер өздеріңіз сабақ берудегі мақсаттарыңызды айтсаңыздар.

Аудиторияда жағымды психологиялық ахуал қалыптасады.















Сұрақтарға жауап береді.

«Мақсат» сөзіне ассоция құрады

Топтарға бөліну

(2 мин)

Коучке қатысушыларды пазл арқылы топқа бөлу.

Қатысушылар пазл арқылы асық, таудың тасы арқылы екі топқа бөлінеді.




Миға шабуыл

(10 мин)

Жаттығумен жұмыс «Сабақты жаттап айту - зиян»

«Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі бойынша әр топ өз ойларын жеткізеді

«Көбелек» сабағы

Оқытудағы бөгет болатын факторларды айқындап, қалай оқу керектігін үйрену жолдары туралы ой бөлісетін боламыз

«Көбелек» сабағы туралы ой бөліседі



Жаттығулар:

(25-30 мин)









Сергіту сәті

(5 мин)

Оқушыларға қалай оқу керектігін үйренуде көмек көрсету үшін тыңдаушыларды топтарға бөліп, әр топқа төмендегі материалдарды бөліп беру

1.Қалай оқу керектігін үйрену 2. Оқушылардың табандылығын дамыту(Білім беру платформасын қараңыз). 3. Оқу бағдарламасындағы драма (Білім беру платформасын қараңыз). 4.Жадыны дамытуға арналған тапсырмалар (Білім беру платформасын қараңыз). «Тұрақтылық» таныстырылымы (Білім беру платформасын қараңыз).

Сергіту сәті. «Портрет»

Суреттен қанша сөз табасыз?

Қатысушылар жаттығу тапсырмасын орындайды

Қалай оқу керектігін үйрену неге соншалықты маңызды?



Топ жұптасады, қарама-қарсы отырып, бір-бірінің портретін салады

Суретке 1 минут назар аударады, есте қалғандарын жазады

Бағалау (1 мин)

Топ бір-бірін стикер арқылы бағалайды

(6 мин)

hello_html_m12942170.jpg


«5+5+1» әдісі 5 сөйлем, 5 сөз аласыз, түйінді бір сөз.

Рефлексия «Ойлаудың бес гүлі» стратегиясы

Түйінді сөзді оқиды.

Кері байланыс сұрақтарына жауап береді.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.