Инфоурок Другое Другие методич. материалыДиалогтік оқыту арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту

Диалогтік оқыту арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • БҚО Тасқала ауданы ЖББ Амангелді орта мектеп-балабақ- шасының қазақ тілі мен...

    1 слайд

    БҚО Тасқала ауданы ЖББ Амангелді орта мектеп-балабақ- шасының қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Бексейтова Венера Насибуллаевна Диалогтік оқыту арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту Диалогтік оқыту арқылы оқушылардың сабақта шығармашылықпен жұмыстануына ықпал ету Диалогтік оқытуды қолдану барысында оқушылардың шығармашылық қабілеттері дамиды; Түрлі танымдық тапсырмалар арқылы өз ойларынанық та толық жеткізе алады; Түгел сыныптың, шағын топтардың, жеке оқушының білім сапасы артады. Тақырыбы Мақсаты Күтілетін нәтиже Бала жүрегі – кішкентай күйсандық. Ол сандықтың кілтін тапсаң ғана ашылады. Мұғалімнің қолында әр кез сол кілт жүру керек. М. Шаханов

  • Орта мерзімдік жоспарға енген сабақтар: Тұрлаулы мүшелер.Бастауыш. Баяндауыш....

    2 слайд

    Орта мерзімдік жоспарға енген сабақтар: Тұрлаулы мүшелер.Бастауыш. Баяндауыш. Бастауыш пен баяндауыш арасына қойылатын сызықша. Тұрлаусыз мүшелер. Толықтауыш қысқа мерзімді жоспар 8-сынып ББЖӘТ ЖЕСББ ТжДБО СТО АКТ бағалау ОБжК Көшбасшы оқушы Көшбасшы мұғалім Критериалды бағалау өзара Өзін-өзі формативті слайд интерактивті тақта ноэтбук флипчартпен жұмыс Венн диаграммасы топтастыру Мозайка Джиксо Түртіп оқу Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар Маслоу мен Роджерстің гуманистік тәсілі ,бихевиорис тикалық тәсіл Топқа бөлу тренингтері Жұмыс формалары жеке жұптық топтық Диалогтік оқыту

  • Диалог түрінде оқыту оқушыларды ынталандыру және дамыту үшін әңгіме күшін қол...

    3 слайд

    Диалог түрінде оқыту оқушыларды ынталандыру және дамыту үшін әңгіме күшін қолдануға мүмкіндік береді. Александер (2008) жеке жұптық топтық “Көпір”сұрақтары: түрткі болу, сынақтан өткізу,басқаға бағыттау “Дауылға қарсы тұру” “Стикермен диалог” Диалогтік әңгіме “Логиканың қызықты әлемі” “Мен он жылдан кейін” Әдіс-тәсілдер

  • Тәрбиесін тапса адам болар, оқуын тапса білім қонар. Халық даналығы Не өзгер...

    4 слайд

    Тәрбиесін тапса адам болар, оқуын тапса білім қонар. Халық даналығы Не өзгерді? Cабаққа бірлескен оқу,диалогтік оқу, оқыту үші бағалау және оқуды бағалау, оқытуды басқару мен көшбасшылық, оқушылардың жеке қажеттіліктері мен жас ерекшеліктерін ескере оқытуды енгізу барысында сабақтың сапасы артты;балалардың сабаққа қызығушылығы артып, шығармашылық қабілеттері дамыды;сыни ойлауға, сындарлы сөйлеуге бейімделе бастады, топтық жұмыста бір-бірінің идеяларын құрметтеп, бағалап үйренді,тіл үйренуге ынталары артты.

  • Қиындықтар Оқушылардың топтық жұмыста уақытты дұрыс пайдаланбауы; бір-біріне...

    5 слайд

    Қиындықтар Оқушылардың топтық жұмыста уақытты дұрыс пайдаланбауы; бір-біріне ашық сұрақтарды қою; бірін-бірі әділ бағалау. Шешу жолдары Қойылатын сұрақтарды әлі де тереңірек ойланатындай, сындарлы сөйлеуге ынталандыратындай етіп дайындауға үйрену,өзімді және оқушыларымды өзіндік реттелуге бейімдеу, қолда бар мүмкіндіктерді тиімді пайдалану. Болашаққа жоспар: Кембридждік тәсіл бойынша іс-тәжірибені жалғастыру; диалогтік оқыту бойынша білімімді үздіксіз жетілдіру; оқыту мен оқуда АКТ мүмкіндіктерін кеңінен қолдану; Бағдарламаның 7 модулін негізге ала отырып, орта және қысқа мерзімді жоспарлауды тәжірибеге енгізу; іс-тәжірибеме жаңа жұмыс әдістерін енгізу; Мектепте Lesson study тәсілін енгізу.

Краткое описание документа:

§Диалогтік оқыту арқылы оқушылардың сабақта шығармашылықпен жұмыстануына ықпал ету§Диалогтік оқытуды қолдану барысында оқушылардың шығармашылық қабілеттері дамиды; §Түрлі танымдық тапсырмалар арқылы өз ойларынанық та толық жеткізе алады; §Түгел сыныптың, шағын топтардың, жеке оқушының білім сапасы артады. Cабаққа бірлескен оқу,диалогтік оқу, оқыту үші бағалау және оқуды бағалау, оқытуды басқару мен көшбасшылық, оқушылардың жекеқажеттіліктері мен жас ерекшеліктерін ескере оқытуды енгізу барысында  сабақтың сапасы артты;балалардың  сабаққа қызығушылығы артып, шығармашылық қабілеттері дамыды;сыни ойлауға, сындарлы сөйлеуге бейімделе бастады, топтық жұмыста бір-бірінің идеяларын құрметтеп, бағалап үйренді,тіл үйренуге ынталары артты. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 883 270 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Мультимедийная презентация к уроку "Кредитно-денежная политика государства" для дисциплина ОГСЭ. 05 "Основы бюджетной грамотности"
  • Учебник: «Экономика (базовый уровень)», Автономов В.С.
  • Тема: Глава 12. Государство и экономика
  • 02.10.2020
  • 456
  • 1
«Экономика (базовый уровень)», Автономов В.С.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 658
    • PPTX 1.8 мбайт
    • 1 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бексейтова Венера Насибуллаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3587
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой