Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Начальные классы Рабочие программыДыбыс және әріппен танысайық

Дыбыс және әріппен танысайық

Скачать материал
библиотека
материалов

Күні: 1.10.

Білім беру саласы : қатынас
Ұйымдастырылған оқу іс –әркетінің түрі: сауат ашу
Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің тақырыбы: Дыбыс және әріппен танысайық
Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің мақсаты: дыбыс пен әріап туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата білуге үйрету. Сөздерге дыбыстық талдау жасату арқылы ақыл – ойын дамыту.
Көрнекілігі: интерактивті тақта , суреттер , слайдтар



Мотивациялық кезең
















Ұйымдастырушылық

Ізденімпаздық






















































Рефлексивті

түзетушілік

Балалар ,кәне шеңбер жасап тұра қалайық.

Бір –бірімізге жақсы тілектер айтайық.

Балалар, бүгінгі оқу іс-әркетіміздің тақырыбы: дыбыс және әріп
Кәне кімнің ауылдаата-әжесі тұрады?

Жақсы. Ауылға барған да қорадан не көреміз.
дұрыс. Сиырдың төлін қалай атайды?

Иә., дұрыс айтасыңдар.
Қазір мен сендерге «Ала бұзау» әңгімесін оқып беремін.Мұқият тыңдаймыз. Жарайды.
Әңгіме желісі бойынша сұрақтар
Жел соққанда қандай дыбыс шығады?
Жел уілейді.
У-у-у-у
Ағаштардың жапырағы шулайды.Қандай дыбыс естіледі?
Ш-ш-ш-ш
Масалар да көп екен тоғайда. Қандай дыбыс естиміз?
З-з-з-з
Ескендрдің – Ақтөс иті ырылдайды Қайтіп?
Р-р-р-р

Ақтөске жылан айбат шекті. Қалай?

С-с-с-с
Кенет оларды аралар қуды . Қайтіп?
Ж-ж-ж-ж
Ала бұзау дыбыс шығарды.Қайтіп?
Мө-мө-мө-мө
Бәріміз бірге шақырайық бұзауды. Қалай?
Ауқау-ауқау-ауқау
Балалар, біз сонда әртүрлі дыбыстарды естідік.Біз дыбысты құлағымызбен естиміз, аузымызбен қайталаймыз.
Сонда біз дыбыстарды естиміз.
Ойын: «Дыбысынан таны» үнтаспадан жан-жануарлардың дыбыстарын ести отырып ажыратады.
Балалар , мына таңбаларды көзімізбен көріп тұрмыз ба?

Жарайсыңдар!
Әріптерді көзімізбен көреміз, қолымызбен жазамыз.
Суреттермен жұмыс жасаймыз.
Әліппе-дәптермен жұмыс:
«Қай дыбыстан басталады?» апсырмасын орындаймыз.
суреттегі заттардың атын атап, олардың қай дыбыстан басталып тұрғанын айтамыз.
Қобыз, шана, жұлдыз,кірпі,тақия,алмұрт .т.б
Сергіту сәті:
Тербеледі ағаштар
Алдымнан жел еседі.
Кіп-кішкентай ағаштар
Үп-үлкен боп өседі.( осы сергіту сәтін буынға бөліп айтамыз)
Әліппе –дәптердегі үзік сызықтарды бір-бірне қосамыз.
Үнтаспадан әдемі музыка қосамыз.

Өтілген дыбыстарды қайталаймыз.
Балалардың жауаптарына қарай көңілді жұлдызшалар беріп, марапаттаймын





Шеңбер жасайды. Бір біріне тілектер айтады.


Тақырыпты қайталап айтады.

Ауылдағы туыстары мен төлдері жайлы айтады.


Әңгімені тыңдайды.

Желдің дыбысын шығарады



Жапырақтың шуылын салады.





Ақтөстің ырылдағанын салады.




Араның уілдеген дыбысын салады







Үнтаспадан естілген әртүрлі дыбыстарды ажыратады.







Дыбысын тапқан жануардың бейнесін қима қағаздаран құрастырады.



Үзік сықтарды бір-бірімен қосады.


Сергіту сәтін қимылмен буындап айтады







Оқу іс-әрекетте белсене араласқан балалар марапаын алады

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек: Дыбыс пен әріптің ерекшелігі , дыбытартардың естілуі, әріптің таңбалануы
Нені игереді:Дыбыстары арқылы жан –жануарларды тануды үйренді.
Нені біледі: Дыбыс пен әріптің ерекшелігін біледі























  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

                                                                         Күні: 1.10.

Білім беру саласы : қатынас
Ұйымдастырылған оқу іс –әркетінің түрі: сауат ашу
Ұйымдастырылған оқу  іс – әрекетінің  тақырыбы: Дыбыс және әріппен танысайық
Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің мақсаты: дыбыс пен әріап туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата білуге үйрету. Сөздерге дыбыстық талдау жасату арқылы ақыл – ойын дамыту.
Көрнекілігі: интерактивті тақта , суреттер , слайдтар

Іс-әрекет бөлімдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

 

 

 

Мотивациялық кезең

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ұйымдастырушылық

Ізденімпаздық

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рефлексивті

түзетушілік

Балалар ,кәне шеңбер жасап тұра  қалайық.

Бір –бірімізге жақсы тілектер айтайық.

Балалар, бүгінгі оқу іс-әркетіміздің тақырыбы: дыбыс және әріп
Кәне кімнің ауылдаата-әжесі тұрады?

Жақсы. Ауылға барған да қорадан не көреміз.
дұрыс. Сиырдың төлін қалай атайды?

Иә., дұрыс айтасыңдар.
Қазір мен сендерге «Ала бұзау» әңгімесін оқып беремін.Мұқият тыңдаймыз. Жарайды.
Әңгіме желісі бойынша сұрақтар
Жел соққанда қандай дыбыс шығады?
Жел уілейді.
У-у-у-у
Ағаштардың жапырағы шулайды.Қандай дыбыс естіледі?
Ш-ш-ш-ш
Масалар да көп екен тоғайда. Қандай дыбыс естиміз?
З-з-з-з
Ескендрдің – Ақтөс иті ырылдайды Қайтіп?
Р-р-р-р

Ақтөске жылан айбат шекті. Қалай?

С-с-с-с
Кенет оларды аралар қуды . Қайтіп?
Ж-ж-ж-ж
Ала бұзау дыбыс шығарды.Қайтіп?
Мө-мө-мө-мө
Бәріміз бірге шақырайық бұзауды. Қалай?
Ауқау-ауқау-ауқау
Балалар, біз сонда әртүрлі дыбыстарды естідік.Біз дыбысты құлағымызбен естиміз, аузымызбен қайталаймыз.
Сонда  біз дыбыстарды естиміз.
Ойын: «Дыбысынан таны» үнтаспадан  жан-жануарлардың  дыбыстарын ести отырып ажыратады.
Балалар , мына таңбаларды көзімізбен көріп тұрмыз ба?

Жарайсыңдар!
Әріптерді көзімізбен көреміз, қолымызбен жазамыз.
Суреттермен жұмыс жасаймыз.
Әліппе-дәптермен жұмыс:
«Қай дыбыстан басталады?» апсырмасын орындаймыз.
суреттегі заттардың атын атап, олардың қай дыбыстан басталып тұрғанын айтамыз.
Қобыз, шана, жұлдыз,кірпі,тақия,алмұрт .т.б
Сергіту сәті:
Тербеледі ағаштар
Алдымнан жел еседі.
Кіп-кішкентай ағаштар
Үп-үлкен боп өседі.( осы сергіту сәтін буынға бөліп айтамыз)
Әліппе –дәптердегі үзік сызықтарды бір-бірне қосамыз.
Үнтаспадан әдемі музыка қосамыз.

Өтілген дыбыстарды қайталаймыз.
Балалардың жауаптарына қарай көңілді жұлдызшалар беріп, марапаттаймын

 

 

 

 

Шеңбер жасайды. Бір біріне тілектер айтады.

 

Тақырыпты қайталап айтады.

 

Ауылдағы туыстары мен төлдері жайлы айтады.

 

Әңгімені тыңдайды.

Желдің дыбысын шығарады

 

 

Жапырақтың шуылын салады.

 

 

 

 

Ақтөстің ырылдағанын салады.

 

 

 

Араның уілдеген дыбысын салады

 

 

 

 

 

 

Үнтаспадан естілген әртүрлі дыбыстарды ажыратады.

 

 

 

 

 

 

Дыбысын тапқан жануардың бейнесін қима қағаздаран құрастырады.

 

 

Үзік сықтарды бір-бірімен қосады.

 

Сергіту сәтін қимылмен буындап айтады

 

 

 

 

 

 

Оқу іс-әрекетте белсене араласқан балалар марапаын алады

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек: Дыбыс пен әріптің ерекшелігі , дыбытартардың естілуі, әріптің таңбалануы
 Нені игереді:Дыбыстары арқылы жан –жануарларды  тануды үйренді.
Нені біледі: Дыбыс пен әріптің ерекшелігін біледі

 

 

 

 

 

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.