Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Қ дыбысы мен әрпі

Қ дыбысы мен әрпі

библиотека
материалов

 Сабақтың мақсаты:Қ дыбысы мен әрпін таныстырып  дыбысы бар сөзге дыбыстық талдау жасай білуге үйрету.

2. Дәптерге Қ әрпінің баспа түрін жазғызып , қолдарын жаттықтыру.

3. Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырата білу, текшелерімен белгілеу. Буын туралы түсінігін кеңейту.

 Көрнекіліктер:Кеспе әріптер,слайд, суреттер, ойыншықтар,ребус.

Әдіс- тәсілі: ойын, сөздік, жұмбақ, көрнекілік.

Пәнаралық байланыс: математика,, тіл дамыту.

Ұйымдастыру: Сауат ашу сабағы.

-          Біз қандай әріптерді үйрендік?

-          Әріп дегеніміз не ?

-          Дыбыс дегеніміз не?

-          Дыбыстар қаншаға бөленеді?

 А) буындап оқыту.

Б) буындарды таратып оқыту.

В) жұмбақ, жаңылтпаш айтқызу.

Г) апта кундерін сұрау.

- Балалар, мен сендерге жұмбақ жасырамын. Тауып көріндерші.

      Алты қырлы

         Алтын  сырлы.         (қарындаш)

    

Аузы бар ішіп – жемейді

    Алайда жұртқа же дейді.     (қасық)

 

 -          Бұл сөздердің барлығы қандай дыбыстан басталып тұр? (Қ)

 Қ дыбысын хормен айтқызу.

 Қалам, қағаз, қарындаш

Құрбы, құрдас, қарындас

Қ әрпінен басталар

Деп жазсаң да қара қас.

 

-          Қой, құлын бұлардың бәрін бір сөзбен не деп атаймыз? (Ұй жануарлары)

-          Өйткені адам қолында өсіріледі.

-          Үй жануарларының қандай пайдасы бар ?

 Ребус     шешу.

Буынмен жұмыс жасау.

Ұзын құлақ  сұр қоян,

Естіп қалып сыбдырды.

Ойлы – қырлы жерлерден

Ытқып – ытқып жүгірді.

 Дәптермен жұмыс.

Қ әрпін жаздыру.

Жаңа материалдың мазмұнын оқып түсіндіру.

Қуыршақ , қыз, қуыршақ  қоржын, қоян суретін көрсетіп, аттарын ататам. 

Суреттегі заттарды атату, буынға бөлгізу.

М: Қар-ға, қош-қар, қар-быз

 Жаңа материалды бекіту.

-          Біз қай ұлтпыз?

-          Қай тілде сөйлейміз? (Қазақша)

-          Қазақ сөзінде қанша Қ әрпі бар.(Басында, ортасында)

-          Президентіміз кім?

 Біз қазақ халқын сүюміз керек, тілін, елін жерін қастерлеуміз керек.

    Қорытынды.

 -         Сонымен қай дыбыспен таныстық?

-          Қ дауыссыз дыбыс.

-           Қ сөздің басында, ортасында, соңында келеді екен.

-          Балалар, біздің сабақ аяқталды.

Сау болыңыз.







 



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты:Қдыбысы мен әрпін таныстырып дыбысы бар сөзге дыбыстық талдау жасай білуге үйрету.

2. Дәптерге Қ әрпінің баспа түрін жазғызып , қолдарын жаттықтыру.

3. Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырата білу, текшелерімен белгілеу. Буын туралы түсінігін кеңейту.

Көрнекіліктер:Кеспе әріптер,слайд, суреттер, ойыншықтар,ребус.

Әдіс- тәсілі: ойын, сөздік, жұмбақ, көрнекілік.

Пәнаралық байланыс: математика,, тіл дамыту.

Ұйымдастыру: Сауат ашу сабағы.

- Біз қандай әріптерді үйрендік?

- Әріп дегеніміз не ?

- Дыбыс дегеніміз не?

- Дыбыстар қаншаға бөленеді?

А) буындап оқыту.

Б) буындарды таратып оқыту.

В) жұмбақ, жаңылтпаш айтқызу.

Г) апта кундерін сұрау.

- Балалар, мен сендерге жұмбақ жасырамын. Тауып көріндерші.

Алты қырлы

Алтын сырлы. (қарындаш)

Аузы бар ішіп – жемейді

Алайда жұртқа же дейді. (қасық)

- Бұл сөздердің барлығы қандай дыбыстан басталып тұр? (Қ)

Қдыбысын хормен айтқызу.

Қалам, қағаз, қарындаш

Құрбы, құрдас, қарындас

Қ әрпінен басталар

Деп жазсаң да қара қас.

- Қой, құлын бұлардың бәрін бір сөзбен не деп атаймыз? (Ұй жануарлары)

- Өйткені адам қолында өсіріледі.

- Үй жануарларының қандай пайдасы бар ?

Ребус шешу.

Буынмен жұмыс жасау.

Ұзын құлақ сұр қоян,

Естіп қалып сыбдырды.

Ойлы – қырлы жерлерден

Ытқып – ытқып жүгірді.

Дәптермен жұмыс.

Қәрпін жаздыру.

Жаңа материалдың мазмұнын оқып түсіндіру.

Қуыршақ , қыз, қуыршақ қоржын, қоян суретін көрсетіп, аттарын ататам.

Суреттегі заттарды атату, буынға бөлгізу.

М: Қар-ға, қош-қар, қар-быз.

Жаңа материалды бекіту.

- Біз қай ұлтпыз?

- Қай тілде сөйлейміз? (Қазақша)

- Қазақ сөзінде қанша Қ әрпі бар.(Басында, ортасында)

- Президентіміз кім?

Біз қазақ халқын сүюміз керек, тілін, елін жерін қастерлеуміз керек.

Қорытынды.

- Сонымен қай дыбыспен таныстық?

- Қ дауыссыз дыбыс.

- Қ сөздің басында, ортасында, соңында келеді екен.

- Балалар, біздің сабақ аяқталды.

Сау болыңыз.

Общая информация

Номер материала: 280827

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG