Пәні:
|
Әліппе
|
Сабақтың
тақырыбы:
|
Қ қ
дыбысы мен әрпі
|
Сілтеме
|
Авторлары
Ш.Әуелбаев,Ә .Наурызбаева
Алматы
«Атамұра» 2012
|
Сабақтың
мақсаты:
|
Ққ
дыбысы мен әрпін таныту, оқуға жаттықтыру, сауатты жазуға машықтандыру.
|
Оқыту
нәтижелері:
|
Тақырып
жайлы ұғым, білімнің алғашқы негізін қалау.
Жаңа
білімді өмірде байланыстыра пайдаланудың мүмкіндіктерін білу және пәнге деген
қызығушылықтарын арттыру.
Жұптық жұмыс
арқылы тақырыпты түсіну, ойлану, талқылау
|
Негізгі
идеялар:
|
Оқушының
өмірде біліміне, білігіне сүйену.
Жаңа
теориялық ақпарат беру арқылы оқушыға сыни ойлау дағдысын, іс әрекеттің
амалдарын қалыптастыруға ықпал жасау.
|
Негізгі
дереккөздер:
|
Power
Point, google.сom
|
Тапсырмалар
|
«Қонақпен
тілдесу» стратегиясы
Серлілген
сауал» әдісі
«Ыстық
орындық» әдісі
Оқулықпен
жұмыс
«Әлемді
шарлау» әдісі
|
|
|
Жүргізілетін жұмысым
|
Уақыты
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
4 минут
|
І.Ұйымдастыру
бөлімі:
«Көңіл-күйімізді
көтерейік!»-тренинг
Топ
ережесі.
Жаман
нәрсені алып тастайыз,
Жақсы
нәрсені өзіміз аламыз,
Ренжімейміз,
күлеміз.
Өзімізге-өзіміз
сенеміз!
|
Мұғаліммен
сәлемдесу
Оқушылармен
амандасу
Оқушыларды
әріптер арқылы,
6 топта
бөлініп, отырғызу.
|
4 минут
|
ІІ.Қайталау:
«Серпілген
сауал» әдісі
|
Допты
қағып алған оқушы сұраққа жауап береді.
Сұраққа
дұрыс жауап берулерін қадағалау.
Бармақпен
бағалау
|
5 минут
|
ІІІ. «Қонақпен
кездесу» әдісі (видео
Қызығушылықты
ояту
|
Оқушылар
сұрақтарға жауап береді.
|
10 минут
|
ІҮ.
«Әлемді шарлау» әдісі
Қарға
қалпақ қурай қолғап
Қайла
қайрақ қуат
|
Оқулықтағы
сөздерді тізбектей оқу.
|
|
VI.
Оқулықпен жұмыс
Оқушылардың
оқуы.
Әдісі:
іштей оқу, тізбектей оқу
|
-Іштей
оқиды, тізбектеле оқиды, түсініксіз сөзді белгілейді.
-Талдайды,
түсіндіреді
|
4 минут
2 минут
|
VII. «Сиқырлы
орындық» стратегиясы Сергіту сәті :электрондық оқулық
|
Жұптық
жұмыс арқылы оқушылар суретті бояп, сөздерді жазады.
|
6 минут
|
VIII. Көркем
жазу.
|
Дәптермен
жұмыс.
|
2 минут
|
ІХ.
Рефлексия
|
Сабақ
ұнады ма?
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.