Дидактическая игра "Это чьё?"

• 1 слайд

  
  «Это чьё?»
  (автоматизация шипящих звуков)
  Автор: Гайнуллина И.Г., учитель-логопед
  МБДОУ «Башкирский детский сад № 40»
  городского округа город Уфа
  Республика Башкортостан
  

• 2 слайд

  Игра «Это чьё?»
  (автоматизация шипящих звуков)
  Цель: употребление местоимений
  «мой», «моя», «моё», «мои».
  Ход игры. Начинает игру взрослый. Показывая картинки, чётко произносит предлагаемый ниже текст. Затем просит ребёнка называть вещи с соответствующим местоимением и показывает картинки.
  

• 3 слайд

  Ж
  Это брат и сестра: Женя и Жанна, а это их вещи.
  Послушай, как Женя говорит про свои вещи: «Это моё ружье. Это моя пожарная машина…
  (ружьё, лыжи, жук, одежда, отражение, ножницы, пожарная машина, пиджак)
  Послушай, как Жанна говорит про свои вещи: «Это моё пирожное. Это мой баклажан..
  (ножи, жемчуг, мороженое, манжеты,
  пирожное, пижама, баклажан, снежинка)
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Ш
  Это брат и сестра: Миша и Маша, а это их вещи.
  Послушай, как Миша говорит про свои вещи: «Это моё шило. Это моя шапка…
  (рубашка, галоши, шило, шапка, окошко,
  шлем, шорты, кошелек)
  Послушай, как Маша говорит про свои вещи: «Это моё кашпо. Это мой шоколад...
  (шуба, игрушки, кувшин, шахматы,
  подушка, пшено, шоколад, кашпо)
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Ч
  Это брат и сестра: Ванечка и Танечка, а это их вещи.
  Послушай, как Танечка говорит про свои вещи: «Это моё плечо. Это моя чебурашка…
  (чемодан, чучело, чулки, ласточка, чайник,
  часы, плечо, чебурашка)
  
  Послушай, как Ванечка говорит про свои вещи: «Это моё печенье. Это мой чеснок...
  (мяч, бочка, печенье, перчатки, тачка,
  чеснок, очки, Чиполлино)
  

• 10 слайд

• 11 слайд