Дидактическая игра "Грамотейка" своими руками

«Подели слова на слоги”

Цель: Учить детей делить слова на слоги.

Задачи:  Развивать фонематический слух, развивать мелкую моторику.
Дидактический материал: картинки с изображением, прищепки (желтого цвета).
Описание игры:
 Педагог предлагает ребенку картинку, которую они должны назвать. Затем это слово они делят на слоги. И обозначают прищепками. (один слог 1 прищепка, два слога 2 прищепки, три слога 3 прищепки).

“Звуковой анализ слова”

Цель: Формирование навыков звукового анализа слова.

Задачи:

·         Закрепление знаний детей в умении проводить звуковой анализ слов;

·         Развитие зрительного внимания., память.

·         развитие мелкой моторики и обогащение словаря детей.

Дидактический материал: картинки с изображением, прищепки (красного, синего и зеленого цвета)
Описание игры:
Педагог предлагает ребенку самостоятельно выполняют звуковой анализ слова, по предлагаемой картинке. (если ребенок затрудняется, педагог ему помогает)

“Назови первый звук в слове”
(индивидуальная)

Цель: развитие умения определять первый звук в слове.
Задачи:  развивать слуховое внимание, зрительную память, мелкую моторику рук.

Дидактический материал: картинки с изображением животных, прищепки красного, зеленого и синего цвета.
Описание игры:. Посмотрите кто изображен на картинке и определите, какой звук слышится в начале слова, и отметь его прищепкой. (мягкий звук зеленой, твердый синей, гласный красной)

“ Назови твёрдый или мягкий звук”

(подгрупповая)

Цель: выделение на слух слов с определённым звуком, названия которых начинаются с определённого звука.

Задачи: развивать внимание, зрительное восприятие, мышление, память.

Дидактический материал: картинки с изображением животных, карточки синего и зеленого цвета.
Описание игры:. – Я буду показывать картинки, а вы называете кто на ней изображен, если на этой картинке первый звук  слышится мягко, вы показываете зеленую карточку, а если звук слышится твёрдо, то синею карточку.