Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья.

• 1 слайд

  «Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья».
  
  ГБУ РМЭ «Савинский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей»
  

• 2 слайд

  «Игра-
  путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить».
  Максим Горький
  

• 3 слайд

  Дидактическая игра- одна из форм обучающего воздействия взрослого на ребенка.
  

• 4 слайд

  Цели дидактической игры:
  
  1) обучающая;
  
  2) игровая.
  

• 5 слайд

  
  Признаки дидактических игр:
  1) обучаемое содержание;
  2) познавательная деятельность детей;
  3) игровые действия и правила;
  4) роль педагога.
  
  

• 6 слайд

  
  Методика организации дидактической игры:
  I этап- подготовка к проведению дидактической игры.
  
  

• 7 слайд

  II этап – проведение игры.
  

• 8 слайд

  III этап – анализ.
  

• 9 слайд

  Дидактические игры соотносятся с содержанием обучения и воспитания:
  игры по сенсорному воспитанию;
  

• 10 слайд

  Игры по ознакомлению с окружающей действительностью;
  

• 11 слайд

  Игры на развитие элементарных математических представлений :
  - формируют у детей способы усвоения общественного опыта;
  - способствуют сенсорному развитию;
  - развиваются познавательные процессы;
  - обогащается словарный запас.
  
  

• 12 слайд

  Направления работы с воспитанниками
  отделения «Милосердия»:
  - развитие функциональных возможностей кистей и пальцев рук, мелкой моторики;
  - сенсорное воспитание.
  
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд