120324
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы ПрезентацииДидактическая игра как средство сенсорного развития детей с нарушением интеллекта.

Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей с нарушением интеллекта.

библиотека
материалов
Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей с нарушением интелл...
С е н с о р н о е р а з в и т и е (от лат. sensus – чувство, ощущение) предпо...
В процессе сенсорного воспитания формируются представления : О ЦВЕТЕ О ФОРМЕ...
Сенсорное воспитание направлено на развитие: Зрительного Слухового Тактильног...
Сенсорное воспитание служит основой познания мира, первой ступенью которого я...
В.А.Сухомлинский «Источники творческих способностей и дарования детей – на к...
Дидактические игры и упражнения с давних пор считались основным средством се...
Основная задача дидактических игр – обучающая. Эти игры способствуют развити...
Игры с мелкой мозаикой, конструктором, отлично развивают мелкую моторику, вн...
С большим увлечением дети занимаются играми с сыпучими материалами, сортиров...
Игры с бусинами, макаронами, разнообразное нанизывание отлично развивает рук...
Отлично развивает мелкую моторику работа с пластилином, рисование и аппликаци...
Дидактические игры способствуют формированию у детей психических качеств: вни...
Спасибо за внимание.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей с нарушением интелл
Описание слайда:

Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей с нарушением интеллекта.

2 слайд С е н с о р н о е р а з в и т и е (от лат. sensus – чувство, ощущение) предпо
Описание слайда:

С е н с о р н о е р а з в и т и е (от лат. sensus – чувство, ощущение) предполагает формирование у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах, объектах и явлениях окружающего мира.

3 слайд В процессе сенсорного воспитания формируются представления : О ЦВЕТЕ О ФОРМЕ
Описание слайда:

В процессе сенсорного воспитания формируются представления : О ЦВЕТЕ О ФОРМЕ О ВЕЛИЧИНЕ О ПРИЗНАКАХ И СВОЙСТВАХ РАЗЛИЧНЫХ ПРЕДМЕТОВ

4 слайд Сенсорное воспитание направлено на развитие: Зрительного Слухового Тактильног
Описание слайда:

Сенсорное воспитание направлено на развитие: Зрительного Слухового Тактильного кинетического кинестетического и других видов ощущений и восприятий

5 слайд Сенсорное воспитание служит основой познания мира, первой ступенью которого я
Описание слайда:

Сенсорное воспитание служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Успешность не только умственного, но и физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее.

6 слайд В.А.Сухомлинский «Источники творческих способностей и дарования детей – на к
Описание слайда:

В.А.Сухомлинский «Источники творческих способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок»

7 слайд Дидактические игры и упражнения с давних пор считались основным средством се
Описание слайда:

Дидактические игры и упражнения с давних пор считались основным средством сенсорного воспитания: знакомство с формами, величинами, цветами, пространственными представлениями, звуками. В содержание дидактических игр, игрушек заложен особенности национального характера, природы, истории, труда, быта того или иного народа.

8 слайд Основная задача дидактических игр – обучающая. Эти игры способствуют развити
Описание слайда:

Основная задача дидактических игр – обучающая. Эти игры способствуют развитию познавательной деятельности, интеллектуальных операций. Познание окружающей действительности основывается на конкретных ощущениях и восприятии, то, что мы видим, осязаем, слышим.

9 слайд Игры с мелкой мозаикой, конструктором, отлично развивают мелкую моторику, вн
Описание слайда:

Игры с мелкой мозаикой, конструктором, отлично развивают мелкую моторику, внимание, мышление, логику, зрительное восприятие. Игры на развитие тактильного восприятия: «Гладкий – шершавый», «Найди такой же на ощупь», «Чудесный мешочек».

10 слайд С большим увлечением дети занимаются играми с сыпучими материалами, сортиров
Описание слайда:

С большим увлечением дети занимаются играми с сыпучими материалами, сортировка, пересыпание. Очень нравятся детям игры с пуговицами. Подберите пуговицы разного размера и цвета. Из пуговичной мозаики можно выложить цветок, неваляшку, бусы и т.д. Пуговицы можно нанизывать и на нитку, изготавливая бусы.

11 слайд Игры с бусинами, макаронами, разнообразное нанизывание отлично развивает рук
Описание слайда:

Игры с бусинами, макаронами, разнообразное нанизывание отлично развивает руку. Нанизывать можно все, что нанизывается. Игры – шнуровки развивают пространственную ориентировку, внимание, формируют навыки шнуровки, развивают творческие способности, способствуют развитию точности глазомера, последовательность действий.

12 слайд Отлично развивает мелкую моторику работа с пластилином, рисование и аппликаци
Описание слайда:

Отлично развивает мелкую моторику работа с пластилином, рисование и аппликация. Предлагайте детям разнообразные задания, от простого к сложному.

13 слайд Дидактические игры способствуют формированию у детей психических качеств: вни
Описание слайда:

Дидактические игры способствуют формированию у детей психических качеств: внимания, памяти, наблюдательности, сообразительности. Они учат детей применять имеющиеся знания в различных игровых условиях, активизируют разнообразные умственные процессы и доставляют эмоциональную радость детям.

14 слайд Спасибо за внимание.
Описание слайда:

Спасибо за внимание.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.