Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей с нарушением интеллекта.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей с нарушением интеллекта.

библиотека
материалов
Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей с нарушением интелл...
С е н с о р н о е р а з в и т и е (от лат. sensus – чувство, ощущение) предпо...
В процессе сенсорного воспитания формируются представления : О ЦВЕТЕ О ФОРМЕ...
Сенсорное воспитание направлено на развитие: Зрительного Слухового Тактильног...
Сенсорное воспитание служит основой познания мира, первой ступенью которого я...
В.А.Сухомлинский «Источники творческих способностей и дарования детей – на к...
Дидактические игры и упражнения с давних пор считались основным средством се...
Основная задача дидактических игр – обучающая. Эти игры способствуют развити...
Игры с мелкой мозаикой, конструктором, отлично развивают мелкую моторику, вн...
С большим увлечением дети занимаются играми с сыпучими материалами, сортиров...
Игры с бусинами, макаронами, разнообразное нанизывание отлично развивает рук...
Отлично развивает мелкую моторику работа с пластилином, рисование и аппликаци...
Дидактические игры способствуют формированию у детей психических качеств: вни...
Спасибо за внимание.
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей с нарушением интелл
Описание слайда:

Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей с нарушением интеллекта.

№ слайда 2 С е н с о р н о е р а з в и т и е (от лат. sensus – чувство, ощущение) предпо
Описание слайда:

С е н с о р н о е р а з в и т и е (от лат. sensus – чувство, ощущение) предполагает формирование у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах, объектах и явлениях окружающего мира.

№ слайда 3 В процессе сенсорного воспитания формируются представления : О ЦВЕТЕ О ФОРМЕ
Описание слайда:

В процессе сенсорного воспитания формируются представления : О ЦВЕТЕ О ФОРМЕ О ВЕЛИЧИНЕ О ПРИЗНАКАХ И СВОЙСТВАХ РАЗЛИЧНЫХ ПРЕДМЕТОВ

№ слайда 4 Сенсорное воспитание направлено на развитие: Зрительного Слухового Тактильног
Описание слайда:

Сенсорное воспитание направлено на развитие: Зрительного Слухового Тактильного кинетического кинестетического и других видов ощущений и восприятий

№ слайда 5 Сенсорное воспитание служит основой познания мира, первой ступенью которого я
Описание слайда:

Сенсорное воспитание служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Успешность не только умственного, но и физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее.

№ слайда 6 В.А.Сухомлинский «Источники творческих способностей и дарования детей – на к
Описание слайда:

В.А.Сухомлинский «Источники творческих способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок»

№ слайда 7 Дидактические игры и упражнения с давних пор считались основным средством се
Описание слайда:

Дидактические игры и упражнения с давних пор считались основным средством сенсорного воспитания: знакомство с формами, величинами, цветами, пространственными представлениями, звуками. В содержание дидактических игр, игрушек заложен особенности национального характера, природы, истории, труда, быта того или иного народа.

№ слайда 8 Основная задача дидактических игр – обучающая. Эти игры способствуют развити
Описание слайда:

Основная задача дидактических игр – обучающая. Эти игры способствуют развитию познавательной деятельности, интеллектуальных операций. Познание окружающей действительности основывается на конкретных ощущениях и восприятии, то, что мы видим, осязаем, слышим.

№ слайда 9 Игры с мелкой мозаикой, конструктором, отлично развивают мелкую моторику, вн
Описание слайда:

Игры с мелкой мозаикой, конструктором, отлично развивают мелкую моторику, внимание, мышление, логику, зрительное восприятие. Игры на развитие тактильного восприятия: «Гладкий – шершавый», «Найди такой же на ощупь», «Чудесный мешочек».

№ слайда 10 С большим увлечением дети занимаются играми с сыпучими материалами, сортиров
Описание слайда:

С большим увлечением дети занимаются играми с сыпучими материалами, сортировка, пересыпание. Очень нравятся детям игры с пуговицами. Подберите пуговицы разного размера и цвета. Из пуговичной мозаики можно выложить цветок, неваляшку, бусы и т.д. Пуговицы можно нанизывать и на нитку, изготавливая бусы.

№ слайда 11 Игры с бусинами, макаронами, разнообразное нанизывание отлично развивает рук
Описание слайда:

Игры с бусинами, макаронами, разнообразное нанизывание отлично развивает руку. Нанизывать можно все, что нанизывается. Игры – шнуровки развивают пространственную ориентировку, внимание, формируют навыки шнуровки, развивают творческие способности, способствуют развитию точности глазомера, последовательность действий.

№ слайда 12 Отлично развивает мелкую моторику работа с пластилином, рисование и аппликаци
Описание слайда:

Отлично развивает мелкую моторику работа с пластилином, рисование и аппликация. Предлагайте детям разнообразные задания, от простого к сложному.

№ слайда 13 Дидактические игры способствуют формированию у детей психических качеств: вни
Описание слайда:

Дидактические игры способствуют формированию у детей психических качеств: внимания, памяти, наблюдательности, сообразительности. Они учат детей применять имеющиеся знания в различных игровых условиях, активизируют разнообразные умственные процессы и доставляют эмоциональную радость детям.

№ слайда 14 Спасибо за внимание.
Описание слайда:

Спасибо за внимание.

Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров206
Номер материала ДБ-020407
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх