РОССИЙСКАЯ
ФЕДЕРАЦИЯ
Саратовская
область, город Балашов
Администрация
Балашовского муниципального района Саратовской области
Муниципальное
дошкольное образовательное учреждение
«Детский
сад «Рябинка»
города
Балашова Саратовской области
Дидактическая
игра по нравственно-патриотическому воспитанию:
«Дружная
семейка»
Выполнил:
Моисеева С.В.
Балашов
2024
Паспорт
дидактической игры по нравственно-патриотическому воспитанию
Возрастная категория
: Игра предназначена, для детей, первой ранней группы 1,6- 2 года
Цель игры:
Формировать представления детей о семье
и ее членах.
Задачи:
1. Образовательные: Учить правильно
называть членов семьи
2. Развивающие: Развивать
представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга,
заботятся друг о друге.
3. Воспитательные: воспитывать
любовь и уважение к своим родным
Актуальность:
Для детей младшего возраста ближе всего и интереснее – это
его семья, любовь и забота близких, их
отношения друг к другу, семенные традиции.
Ребенок подражает свои родителям, копирует их поведение в семье и в
обществе, их настроение.
Стремление подражать взрослым – это естественное желание быть
похожим на них. Обычно мальчик внимательно следит за поведением собственного
отца и старается его копировать. Девочка же неосознанно воспроизводит поведение
матери.
Влияние семьи на
формирование личности ребёнка трудно переоценить. Самые важные жизненные уроки
человек проходит в собственной семье. Было бы совсем
несправедливо умалять её значимость и нужность.
Влияние семьи на развитие личности
огромно. От того чему научат свое чадо отец и мать, зависит его дальнейшая
судьба, роль в обществе.
Ход игры: Сначала мы знакомимся с персонажами игры (дедушка, бабушка,
папа, мама и ребенок), внимательно их рассматриваем. Проговариваем с детьми кто
кем является.
Ребёнок, показывает силуэты фигурок, одевает их на пальчик и
одновременно называет кто это.
Выкладывание персонажей по очереди
сопровождается стихом.
Этот пальчик –дедушка
Этот пальчик – бабушка
Этот пальчик –папочка
Этот пальчик –мамочка
Этот пальчик –я.
Вот и вся моя семья!
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша…
(бабушка)
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша…
(мама)
Кто любимей всех на свете?
И за всю семью в
ответе?
От зарплаты до зарплаты
Что б мы делали без …
(папы)
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная…СЕМЬЯ
В процессе игры ребёнку легче раскрыть себя, обозначить своё
место в семье, отношение к близким. Он может
расположить персонажи в любой последовательности. Тем самым воспитателю проще
понять к кому именно ближе расположен, к кому тянется больше сам ребенок.
Так же с помощью этой игры можно обратить внимание на
отличительные особенности мальчика и девочки, взрослых и детей их родство между
друг другом, кто старше, а кто младше. Можно показать детям их семейные
фотографии.
Игра «Моих родных зовут…»
Цель игры: Закрепляем знание имени своих
родителей, дедушек, бабушек. Определяем значимость имени. Учимся правильно
произносить своё имя отчество.
Оборудование: Силуэт руки с разноцветными
фигурками членов семьи.
Ход игры: Дети смотрят на фигурки и
называют имя каждого.
Снимая персонажа с
руки ребенок должен попытаться назвать имя каждого члена семьи ,тем самым
развить коммуникативные способности, доброе отношение к своим близким.
Можно обратить внимание на значимость имени человека, с чем оно
ассоциируется. Когда мы знакомимся, мы в первую очередь спрашиваем, как тебя
зовут. Так же в игре можно использовать семейные фотографии.
Игра «Вежливые слова»
Цель игры: Закрепляем умение детей
использовать в речи добрые, вежливые слова воспитывать доброжелательность,
положительное отношение в семье и к друг другу.
Развиваем речевое развитие в процессе игры
Учить детей самостоятельно находить варианты ответов.
Оборудование: Силуэт руки с разноцветными
фигурками членов семьи (мама, папа, бабушка, дедушка, сестра, брат).
Ход игры: Вначале игры воспитатель
читает стишок про вежливые слова
- Добрый день! – тебе сказали.
- Добрый день! - ответил ты
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты.
Здравствуйте! - ты скажешь человеку.
Здравствуй! - улыбнётся он в ответ .
Затем каждый ребенок говорит добрые,
вежливые слова членам своей семьи :
Папочка Доброе утро.
Спокойной ночи мамочка.
Мама, папа, помоги мне пожалуйста одеть шапочку
Бабушка пойдём погуляем вместе….
Дедушка, ты добрый и самый лучший
Все игры богаты эмоциями, они выявляют искренние
переживание ребёнка и формируют его чувства. Эмоции делают их увлекательной,
создают благоприятный климат для взаимоотношений, повышают тонус, который
необходим каждому ребёнку для его душевного комфорта.

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.