Дидактическая игра по сельскохозяйственному труду на тему "Домашние животные" (4 класс)

Предпросмотр материала:

Дидактическая игра к уроку - повторение по теме «Животноводство»

(Урок проводился 23 декабря)

«НАРЯДИ ЁЛОЧКУ»

Цель:

1. Систематизировать знания детей о сельскохозяйственных животных.

2. Закрепить умение разделять сельскохозяйственных животных

на «Домашних животных» и «Домашних птиц»

- какие животные называются домашними?

- а домашние, на какие две группы можно разделить?

На доске надписи

- какое сегодня число?

- какой месяц?

- какое время года сейчас?

- какой праздник ждём все мы с нетерпением?

-что наряжают на Новый год в домах?

Мы тоже готовимся, к встрече Нового года и у нас присутствует частичка ёлки. На доске две веточки ёлки и мы сейчас с вами будем наряжать эти веточки. Я загадываю загадки, вы угадываете, определяете это домашнее животное или домашняя птица и украшаете веточку ёлки.

Блок-схема: решение: индюк Звезда: 5 точек: коза Звезда: 4 точки: конь

Отгадайте загадки:

1) Грациозна и красива.
Ножки, спинка, шейка, грива.
Резво скачет по утру,
Хвост как шарфик на ветру.
Прокатись на спинке шаткой.
Кто красавица? (лошадка, конь)

2. Говорит она «му-му!»,
Ночью спит в своём хлеву,
Днём на пастбище идёт.
Молочко нам всем дает. (корова)

3. Молоко даёт и пух.
Не корова, не петух,
И не утка , и не гусь.
Отгадать я не берусь!
А ещё есть и рога!
Ох, бодлива, ох, строга!
Налетает, как гроза,
Быстроногая ... ! (коза)

4. Но позвольте усомниться:
Пусть она и не летает,
Мусор лапками сгребает.
Если что сказать захочет,
– Ко-ко-ко-ко-ко! – заквохчет.
А еще несет яички –
Нет полезней этой птички.
Удивительной фактуры,
Называют птичек (курица)

5. Это что за птицы плавают в водице ?
Крылья крапчатые, ножки лапчатые.
В песенке весёлой их пасут бабуси.
Догадались, кто это ? Ну, конечно …(гуси)

6. Она так плавает, ныряет!
Меня как будто проверяет:
Смогу ли я проделать так.
Себе сознаюсь, что – никак.
Так плавать, ну совсем не шутка,
Но всё может делать только (утка)

7. Ходит по двору надутый,
Видом злой и даже лютый.
Грозно крикнет: Клюк-клюк-клюк!
Называется (индюк)

Длинное ухо,

8. С бородой, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова,
Лыко дерет,
А лаптей не плетет.

Ответ: Коза

9. Не прядет, не ткет,
А людей одевает.

Ответ: Овца

На доске получается следующая картинка:

Домашние животные

Звезда: 8 точек: овца Солнце: свинья Звезда: 32 точки: кролик Звезда: 5 точек: коза Звезда: 4 точки: конь Звезда: 24 точки: корова

Домашние птицы

Сердце: курица Блок-схема: решение: индюк Звезда: 16 точек: утка Солнце: гусь

Краткое описание материала

При изучении темы "Животноводство" учащиеся знакомятся с основными сельскохозяйственными животными. Узнают, что их можно разделить на две группы- "Домашние животные" и "Домашние птицы". Данная дидактическая игра проводилась перед Новым годом. Использовалось красочное оформление: веточки ёлочки и различные ёлочные украшения, на которых написаны названия животных. Школьникам

загадывается загадка они отгадывают её и определяют какую ёлочную веточку нужно украсить игрушкой. Благодаря данной презентации, школьники повторят и обобщат материал по теме "Овощные культуры".

Дидактическая игра по сельскохозяйственному труду на тему "Домашние животные" (4 класс)

Труд (технология)

4 класс

Другие методич. материалы

DOCX

02.01.2015

670

Труд (технология)

4 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Юрченко Галина Ивановна

учитель сельскохозяйственного труда

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 21342
Подписчики: 0
Всего материалов: 10

21342
просмотров
10
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Юрченко Галина Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.