Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Дидактическая игра "Правила поведения на природе"

Дидактическая игра "Правила поведения на природе"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Класс: 1 – 4

Ответственные: Федорова Т.В.

Тема: «Правила поведения на природе»

Цель: дать им представление о нравственной стороне отношения к природе;

способствовать формированию знаний о природе (животных, птицах, растениях), развитию экологического мышления и творческого воображения, опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности; повторить правила поведения в природе;

формировать доброе отношение к миру природы, отзывчивость на общение с живыми существами, закрепить основные правила поведения на природе «Что нельзя делать на природе»;

развивать способность детей выявлять и моделировать отношение человека к природе на основе представлений об ответственности за окружающее, согласно принципу «Не навреди»; развивать память, речь учащихся, творческие способности;

воспитывать познавательный интерес, любовь к родной природе, интерес к жизни животных и природным явлениям, уважение к партнёрам и соперникам по игре;

воспитывать бережное отношение к природе и потребности в охране окружающей среды.

Форма проведения: дидактическая игра

Оборудование: мультимедиа с презентацией, магнитофон с голосами птиц, картинки с изображением птиц и животных, детские работы.

Ход мероприятия

  1. Организационный момент

Слайд 1

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами проведём интересную игру, посвящённую родной природе!

Ребята, к нам пришло письмо. Послушайте его и скажите, от кого оно?

Письмо:

Слайд 2

Средь лесов, болотных кочек

Стоит домик на пенёчке-

Из трубы валит дымок,

У двери висит замок.

В доме чисто и светло,

И уютно, и тепло.

Кто гостей там привечает,

Чаем с мёдом угощает?

Наш любимый старичок-

Старичок-лесовичок.

Он и днём и в час ночной

Охраняет лес родной.

Чтоб деревья не ломали

И зверей не обижали.

В своём царствии лесном

Он владеет волшебством-

Тех, кто лесу навредит

В пень тот час превратит.

Справедливый старичок-

Старичок-лесовичок.

- Ребята, какой сказочный персонаж написал это письмо?

- Правильно: письмо от Старичка – Лесовичка.

Давайте посмотрим мультфильм «Новогодняя сказка»

(просмотр отрывка из мультфильма «Новогодняя сказка»)


  1. Основная часть

Старичок–лесовичок прислал много интересных игр и заданий.


Мы любим нашу природу, в любое время года

Мы детей со всех классов собрали

Будут на вопросы отвечать, играть и веселиться

И знаниями своими с нами делиться


Слайд 3

Конкурс №1 «Разминка»

- Какую птицу называют лесным барабанщиком? (Дятла)

- Какие грибы растут на пнях? (Опята)

- Какой лесной обитатель сушит на деревьях грибы? (Белка)

- Сок какого дерева сладкий? (Берёзы)

- Все обходят это место

Здесь земля как-будто тесто

Здесь осока, кочки, мхи

Нет опоры для ноги. (Болото)

- Какое насекомое собирает нектар с цветов и несёт к себе в дом? (Пчела)


Слайд 4

Конкурс №2 «Знатоки растений»

1) Рос шар бел, ветер дунул – шар улетел. (Одуванчик)

2) Растёт зелёный кустик, дотронешься – укусит. (Крапива)

3) Стоит Алёна: платок зелёный, тонкий стан, белый сарафан. (Берёза)

4) Белые реснички у моей сестрички. (Ромашка)

5) Зимой и летом зелена, в лесу живёт она. А на ней иголки и коротки и колки. (Ель)

6) Вот чудесные цветы небывалой красоты, яркие пахучие… ай, ай, ай! Колючие! (Розы)

7)Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. (Малина)

8)Посадили зёрнышко, вырастили солнышко. (Подсолнух)

9)К нам приехали с бахчи полосатые мячи. (Арбузы)


Слайд 5

- Ребята, я предлагаю пойти на лесную поляну, там веселятся звери.

Физминутка

Только в лес мы пошли.

Только в лес мы пошли,

Появились комары,

Дальше в лес мы шагаем,

И медведя мы встречаем.

Снова дальше мы идем,

Перед нами водоем.

Прыгать мы уже умеем,

Прыгать будем мы смелее.

Раз – два, раз – два –

Позади теперь вода!

Мы шагаем, мы шагаем,

Руки выше поднимаем,

Дышим ровно, глубоко…

Впереди из-за куста

Смотрит хитрая лиса.

Мы лисичку обхитрим,

На носочках побежим.

Зайчик скачет быстро в поле,

Очень весело на воле.

Подражаем мы зайчишке,

Непоседе шалунишке.


Конкурс №3 «Кто где живёт»

(Педагог называет место жилища животных, дети говорят кто из животных живет жилище).

«Дупло» - белка

Слайд 6

«Конюшня»- лошадь

Слайд 7

«Нора» - волк

Слайд 8

«Муравейник»- муравей

Слайд 9

«Скворечник»- воробей

Слайд 10

«Улей» - пчёлы

Слайд 11

«Будка»- собака

Слайд 12

Конкурс №4 «Знатоки птиц»

Он серенький на вид

Но пением знаменит. (Соловей)


Черный, проворный,

Кричит: “Крак”

Червякам враг. (Грач)


Не ворона, не синица, -

Как зовется эта птица?

Примостилась на суку –

Раздалось в лесу “ку-ку”. (Кукушка)


Гнездо свое он в поле вьет,

Где тянутся растения.

Его и песни и полет.

Прославили в стихотворениях. (Жаворонок)


Он прилетает каждый год.

Туда, где домик ждет.

Чужие песни петь умеет,

А все же голос свой имеет. (Скворец)


Рано-рано на рассвете

Средь листвы затрепещит,

То споёт на зависть флейте,

То, как кошка, запищит. (Иволга)


Днём спит, а ночью летает. (Сова)


Слайд 13

Сколько удивительного можно увидеть в природе, сколько жителей там живёт. Природа всех встречает с радостью, но нам надо знать, как вести себя в гостях у неё, чтобы не нарушать её красоту и не беспокоить жителей. Давайте вспомним правила поведения в природе.

1) Весь мусор положи в пакет и забери с собою –

Ведь за тебя его никто не уберёт.

Не разбивай бутылки под ногою –

Поранятся и люди, и лесной народ.

А если вдруг осталась пища от обеда –

Ты аккуратно всю сложи под куст.

И житель леса, плотно пообедав,

К тебе исполнен будет светлых чувств.


2) Не разводи костёр ты, где попало.

А то погибнет лес – и всё пропало.

Ты лучше разожги его на месте старом,

Где кто-то разводил уже огонь.

Чтобы пикник не кончился пожаром –

Подальше от деревьев отдых свой устрой.


3) Ты комаров не проклинай, ругая белый свет, -

В лесу животных бесполезных нет.

Без них нарушится баланс –

Природа знает лучше нас.

Не обижай, кого увидеть привелось,

И помни, что в лесу ты – гость.

 

4) «Здесь был Вася», «Тут ел Вадик» -

Захотелось след оставить?

За окном уж XXI-ый век,

Ты же не пещерный человек?


5) Ты цветок прекрасный увидал

И его немедленно сорвал.

Не прошел и день, а он завял.

Щелкнуть лучше бы его на память

И в лесу, чтоб любовались все, оставить.

 

6) Закончили вы на природе есть и пить,

Теперь пришла пора посуду мыть.

Химсредства речку будут загрязнять,

И потому секреты надо знать:

Осока, хвощ, песочек чистый

Отмоют жир легко и быстро.

(стихотворения читают дети, переодетые в животных)


Слайд 14

Сейчас каждый получит памятку, как нужно вести себя в лесу.

Памятка «Правила поведения на природе»

  1. На природе не следует ничего ломать, рвать просто так.

  2. Заботливо относиться к деревьям и кустарникам, которые растут на склонах, они укрепляют почву.

  3. Для костра собирают только сухостой.

  4. Заботливо относиться к живым существам леса, все они приносят пользу. В природе нет ничего лишнего и ненужного!

  5. Во время собирания ягод и плодов не повреждать деревья и кусты, не срывать недозрелых плодов и ягод. Брать от природы только то, что можно употреблять.

  6. Собирать грибы, осторожно срезать ножом, чтобы не повредить грибницу. Оставлять нижнюю часть ножки в земле.

  7. Не сбивать несъедобные грибы, они нужны жителям леса: белочкам, ежикам, птичкам.  Даже мухоморы нужны деревьям, они питают корни деревьев.

  8. Правильно собирать лекарственные растения, оставляя корни в земле.

  9. Не загрязнять озер, речек, не бросать в них камни, мусор и остатки пищи. Не разрушать источников и колодцев.

  10. Не делать надписей на деревьях.

  11. Не рвать цветы в большие букеты.

  12. Не разрушать муравейники, муравьи – санитары леса. Помните: вы пришли в гости к природе. Не делайте ничего такого, что считали бы неприличным делать в гостях.

  1. Заключительная часть

Ребята, какие вы молодцы, как много вы знаете. Старичок- Лесовичок оставил наказ:

Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда её жалей

В увеселительных походах.

Не растопчи её полей,

Она твой давний, добрый лекарь,

Она союзница души.

Не жги её напропалую

И не исчерпывай до дна.

И помни истину простую,

Нас много, а она одна.


Всех вас поздравляю! И в заключении хочу сказать, чтобы помнили все: Любите природу, потому что, это наша с вами родная земля, на которой мы с вами родились, живём и будем жить. Так давайте же мы, все вместе, будем к ней относиться бережней и добрей.

Ребята, мы с вами весело играли, но пришло время подвести итоги.

(Подведение итога игры, награждение детей).
















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров607
Номер материала ДВ-121113
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх