784641
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыДидактическая игра "Знатоки географии"

Дидактическая игра "Знатоки географии"

Выберите документ из архива для просмотра:
Дидактическая игра.docx 358.36 КБ
Маршрутный лист.docx 29.71 КБ
Приложение 1.docx 14.04 КБ
Приложение 2.docx 531.85 КБ
Приложение 3.docx 13.35 КБ
1309440924.jpg 51.98 КБ
498px-Christopher_Columbus.PNG 484.51 КБ
724.970.jpg 55.74 КБ
b646dbcbb41eb495bc53eb06181a6176.jpg 47.89 КБ
fernan-magellan1.jpg 102.51 КБ

Выбранный для просмотра документ Дидактическая игра.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Азовская школа-гимназия»



Дидактическая игра «Знатоки географии»

hello_html_m6d5bb7af.jpg



Подготовила:

учитель географии

Цуканова О.М.







п. Азовское - 2016 год

Цель:

Образовательная: обобщение и систематизация знаний, полученных в ходе изучения курсов: «География. Природа и люди», «География. Страны и континенты»

Развивающая: развитие познавательного интереса учащихся, логического мышления, творческих способностей, расширение кругозора и повышение интереса к изучаемому предмету.

Воспитательная: формирование навыков работы в группах, толерантности.

Оборудование: карточки с заданиями, атласы для 6 класса, кабинеты, в которых будут располагаться «станции», фотографии великих географов-первооткрывателей, маршрутные листы, термометр, флажок, ручки, карандаши.

Форма проведения: дидактическая игра.

(Участники: учащиеся 7-х классов, объединённые в группы по 6 человек, которые перемещаются от «станции» к «станции» и отвечают на вопросы).

Учитель:

Я рада приветствовать вас на игре «Знатоки географии». Напоминаю вам, что перемещаться по коридорам школы, лестнице необходимо тихо; отвечать на вопросы – дружно; помнить, что каждая мысль имеет право на существование, т. е. быть толерантными по отношению друг к другу (за нарушение правил мои помощники могут поставить команде минус балл).

Быть внимательными, когда вам объясняют задание; на станции не задерживаться более, чем на 5 минут; после окончания игры маршрутные листы сдать в кабинет географии.

Выберите, пожалуйста, капитанов. Не забывайте здороваться, когда приходите на очередную станцию.

Желаю всем удачи!

(Команды расходятся по «станциям», которые в их маршрутных листах обведены, т. о., что на пяти действующих «станциях» должны стартовать одновременно пять команд).




















Станция 1. «Рекорды географии»

(Допишите предложение. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл; максимальное количество баллов – 20. Результат заносится помощниками учителя в маршрутный лист). Приложение 1.


Станция 2. «Страноведческая»

(Командам предлагаются контуры материков. Учащиеся должны определить страну. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл; максимальное количество баллов – 13. Результат заносится помощниками учителя в маршрутный лист). Приложение 2.


Станция 3. «Кто я?»

(По географическим координатам определите объекты на карте полушарий. За каждый правильный ответ команда получает по 2 балла; максимальное количество баллов – 8. Результат заносится помощниками учителя в маршрутный лист).

Приложение 3.

а) 60 с. ш., 610 з. д.;

б) остров, который имеет несколько названий: Рапа-Нуи, Вайгу, но на карте его обозначают под другим названием – 240 ю. ш., 1090 з. д.;

в) объект, который в 1856 году открыл американский путешественник Давид Ливингстон – 180 ю. ш., 260 в. д.;

д) какой печально известный вулкан имеет координаты 410 с. ш., 160 в. д.?


Станция 4. «Метеостанция»

(Определите температуру воздуха, облачность, осадки, направление ветра; результаты запишите в таблицу. За работу на этой станции команда может заработать 8 баллов. Результат заносится помощниками учителя в маршрутный лист).


Станция 5. «Фотовопрос»

(Помощники учителя на «станции» предлагают портреты великих географов. Учащиеся должны назвать имя географа, рассказать о его открытии. За каждое имя географа команда получает по 2 балла, за его открытие – 5 баллов. Результат заносится помощниками учителя в маршрутный лист).

Приложение 4.











Выбранный для просмотра документ Маршрутный лист.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Маршрутный лист

7-А класса

hello_html_md7be2f7.jpg



Рекорды географии









  1. Страноведческая









  1. Кто я?









  1. Метеостанция









  1. Фотовопрос









Маршрутный лист

7-А класса

hello_html_m3e286b2f.jpg





Рекорды географии









  1. Страноведческая









  1. Кто я?









  1. Метеостанция









  1. Фотовопрос











Выбранный для просмотра документ Приложение 1.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Рекорды мира:

Рекорды мира:

Выбранный для просмотра документ Приложение 2.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_25333869.jpghello_html_m7b4f1460.gif






hello_html_c8c98de.jpghello_html_5feac796.jpg





hello_html_5e1b81ec.jpghello_html_m76bfa618.jpg


hello_html_6f7bda53.jpghello_html_m5fececff.jpg








hello_html_3a2162a1.pnghello_html_m14770dd5.jpghello_html_3469273a.png


hello_html_2415954a.jpghello_html_56033bbc.png

Выбранный для просмотра документ Приложение 3.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Кто я?

По географическим координатам определите объекты на карте полушарий:

а) 60 с. ш., 610 з. д.;

б) остров, который имеет несколько названий: Рапа-Нуи, Вайгу, но на карте его обозначают под другим названием – 240 ю. ш., 1090 з. д.;

в) объект, который в 1856 году открыл американский путешественник Давид Ливингстон – 180 ю. ш., 260 в. д.;

д) какой печально известный вулкан имеет координаты 410 с. ш., 160 в. д.?



Кто я?

По географическим координатам определите объекты на карте полушарий:

а) 60 с. ш., 610 з. д.;

б) остров, который имеет несколько названий: Рапа-Нуи, Вайгу, но на карте его обозначают под другим названием – 240 ю. ш., 1090 з. д.;

в) объект, который в 1856 году открыл американский путешественник Давид Ливингстон – 180 ю. ш., 260 в. д.;

д) какой печально известный вулкан имеет координаты 410 с. ш., 160 в. д.?




Кто я?

По географическим координатам определите объекты на карте полушарий:

а) 60 с. ш., 610 з. д.;

б) остров, который имеет несколько названий: Рапа-Нуи, Вайгу, но на карте его обозначают под другим названием – 240 ю. ш., 1090 з. д.;

в) объект, который в 1856 году открыл американский путешественник Давид Ливингстон – 180 ю. ш., 260 в. д.;

д) какой печально известный вулкан имеет координаты 410 с. ш., 160 в. д.?


Общая информация

Номер материала: ДБ-280207

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.