Дидактическая игра-путешествие «По родному Башкортостану» для детей 4-7 лет

• 1 слайд

  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 24
  г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
  Автор: воспитатель Даянова Л.М.
  Высшая кв. категория
  Стаж пед.работы: 30 лет
  Дидактическая игра-путешествие
  «По родному Башкортостану»
  для детей 4-7 лет
  

• 2 слайд

  Дидактическая игра-путешествие
  «По родному Башкортостану»
  для детей 4-7 лет
  Направленность: познавательное развитие.
  Интеграция областей: социально-коммуникативное, речевое, физическое, художественно-эстетическое.
  Предпосылки : развитие познавательной активности через дидактическую игру и игровые упражнения с использованием регионального компонента.
  Вид : дидактическая игра .
  Участники : воспитатель, дети, родители.
  Цель: Способствовать формированию обобщенного представления о родном крае, месте человека в нем, желания быть ответственным за свою Республику Башкортостан.
  Дидактический материал: иллюстрации с государственными символами, плакаты, рисунки с изображением гербов и флагов разных республик, фотографии.
  Предварительная работа по знакомству с государственными символами:
  чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций;
  заучивание стихотворений о Республике, о Туймазы;
  экскурсии по улицам родного города;
  выполнение заданий составление описательного рассказа по изображению герба, флага;
  посещение этнографического музея;
  дидактические и подвижные игры;
  работа с родителями (консультации, анкетирование, рекомендации к папке со списком произведений о Республике «Прочитайте детям»), беседы, задания «Составления эмблемы семьи».
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Задачи.
  Образовательные:
  Уточнить и углублять знания и представления о Республике Башкортостан.
  Формировать первоначальные представления о карте Республики Башкортостан.
  Сформировать представление у детей об основных функциях государственной символики республики, о том, для чего стране нужны флаг, герб и гимн. Формировать элементарные представления о государственных символах, закрепить и обобщить знания о флаге, гербе, гимне.
  Систематизировать знания о городах, районах Республики Башкортостан, животных, птицах и растениях.
  Развивающие:
  Развивать познавательный интерес к родному краю, к его природному богатству.
  Способствовать развитию мыслительной и познавательной активности, развитию памяти, внимания, речи. 
  Продолжать развивать способность работать с картой Башкортостана, умение ориентироваться по ней.
  Воспитательные :
  Воспитание и уважение к своему народу.
  Воспитание уважения подрастающего поколения к символам государства, формирование гражданственности и патриотизма, воспитание чувства солидарности, здорового соперничества. Дать понять детям, что они тоже должны соответствовать этим символам, стараться быть дружными и отважными, любить своих  близких и свою Республику.
  
  

• 4 слайд

  Этапы работы:
  1 этап- подготовительный.
  Изготовление магнитного контура карты Республики Башкортостан;
  карточек на магнитах: герб Республики Башкортостан, герба городов и районов Республики Башкортостан;
  карточек на магнитах: животные и растения Башкортостана;
  изучение методической литературы, подборка дидактических, настольно-печатных игр и игровых упражнений по фцкм, оформление демонстрационного и раздаточного материала.
  2 этап- формирующий( творческий).
  Разыгрывание сюрпризного момента. Игровое взаимодействие через индивидуальные и групповые занятия. Проведение дидактических игр.
  3 этап- заключительный.
  Обобщение материалов и результаты работы.
  Ожидаемый результат:
  расширение и углубление представлений детей о государственной символике.
  Расширение знаний о животном и растительном мире Республики Башкортостан.
  Развитие устойчивого интереса у дошкольников к изучению карты РБ.
  
  

• 5 слайд

  Тематический план цикла занятий по ознакомлению дошкольников с государственной символикой РБ
  Сентябрь
  Республика    Башкортостан
  Уточнить и углублять знания и представления о Республике Башкортостан (территория, города, язык, президент, реки).
  Октябрь
  Башкортостан в прошлом
  Познакомить детей с легендами башкирского народа, которые оставили след на государственных символах.
  Ноябрь
  Государственный флаг Республики Башкортостан.
  Познакомить с государственным флагом Республики Башкортостан, дать представление о его происхождении, назначении, символике цветов и их взаиморасположении.
  Декабрь
  Государственный гимн Республики  Башкортостан.
  Познакомить с государственным гимном Республики Башкортостан и правилами его использования, рассказать о происхождении, назначении, содержании, определить его признаки, сходные с признаками других музыкальных произведений и отличие от них.
  Январь
  Государственный герб Республики Башкортостан.
  Познакомить с изображением государственного герба Республики Башкортостан, формировать элементарные представления о происхождении и функции герба, о символическом значении цветового сочетания и образов в нем.
  
  

• 6 слайд

  Февраль
  Герб города Уфы  - столица Башкортостана .
  Познакомить с гербом Уфы ,его признаками, назначением, символических образов и цветового сочетания в нем. 
  Гербы городов Республики Башкортостан.
  Познакомить с изображением герба городов, формировать элементарные представления о происхождении и функции их, о символическом значении цветового сочетания и образов в нем. 
  Март.
  Гербы районов Республики Башкортостан.
  Познакомить с изображением герба районов, формировать элементарные представления о происхождении и функции их, о символическом значении цветового сочетания и образов в нем. 
  Апрель.
  Орнаментальный образ на гербе и на флаге
  Формировать элементарные представления об элементах узора на государственных символах (солнца, земли, курая, зеленого богатства и т.д.)
  Май
  Государственные символы моей Республики. Рисование на тему «Яркое сияние солнца»
  Формировать элементарные представления о государственных символах, закрепить и обобщить знания о флаге, гербе, гимне. Продолжать развивать способность воспринимать и понимать художественный образ произведений на основе выразительных средств (узоров, цвета, композиции). Учить рисовать башкирский узор.
  
  

• 7 слайд

  Оформление башкирского уголка.
  

• 8 слайд

  Подготовка методического и игрового материала
  

• 9 слайд

  Игры детей с магнитной картой Башкортостана
  

• 10 слайд

  Настольная игра- пазлы «Собери карту Башкортостана»
  

Краткое описание документа:

Дидактическая игра-путешествие

«По родному Башкортостану»

для детей 4-7 лет

Направленность: познавательное развитие.

Интеграция областей: социально-коммуникативное, речевое, физическое, художественно-эстетическое.

Предпосылки : развитие познавательной активности через дидактическую игру и игровые упражнения с использованием регионального компонента.

Вид : дидактическая игра .

Участники : воспитатель, дети, родители.

Цель: Способствовать формированию обобщенного представления о родном крае, месте человека в нем, желания быть ответственным за свою Республику Башкортостан.

Дидактический материал: иллюстрации с государственными символами, плакаты, рисунки с изображением гербов и флагов разных республик, фотографии.

Предварительная работа по знакомству с государственными символами:

чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций;

заучивание стихотворений о Республике, о Туймазы;

экскурсии по улицам родного города;

выполнение заданий составление описательного рассказа по изображению герба, флага;

посещение этнографического музея;

дидактические и подвижные игры;

работа с родителями (консультации, анкетирование, рекомендации к папке со списком произведений о Республике «Прочитайте детям»), беседы, задания «Составления эмблемы семьи».

Задачи.

Образовательные:

Уточнить и углублять знания и представления о Республике Башкортостан.

Формировать первоначальные представления о карте Республики Башкортостан.

Сформировать представление у детей об основных функциях государственной символики республики, о том, для чего стране нужны флаг, герб и гимн. Формировать элементарные представления о государственных символах, закрепить и обобщить знания о флаге, гербе, гимне.

Систематизировать знания о городах, районах Республики Башкортостан, животных, птицах и растениях.

Развивающие:

Развивать познавательный интерес к родному краю, к его природному богатству.

Способствовать развитию мыслительной и познавательной активности, развитию памяти, внимания, речи.

Продолжать развивать способность работать с картой Башкортостана, умение ориентироваться по ней.

Воспитательные :

Воспитание и уважение к своему народу.

Воспитание уважения подрастающего поколения к символам государства, формирование гражданственности и патриотизма, воспитание чувства солидарности, здорового соперничества. Дать понять детям, что они тоже должны соответствовать этим символам, стараться быть дружными и отважными, любить своих близких и свою Республику.