Государственное образовательное учреждение
Луганской народной республики
«Червонопрапорская школа №34»
ДИДАКТИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА ПО ВНЕШКОЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
ПАННО
«СТРЕКОЗА» В ТЕХНИКЕ ВЫШИВКИ «ИЗОНИТЬ»
( для учащихся 7 - 12 лет)
Разработала: учитель технологии
Скороход Людмила Станиславовна
п.Червоный
Прапор
2016
г.
Содержание
1. Введение …………………………….………………………………..3
2. Основная часть
2.1. История возникновения ………………….………………………
4
2.2. Материалы и инструменты………………………………………..4
2.3. Технология вышивки………………………………………………5
2.4. Техника безопасности при
работе с иглой и ножницами……….7
2.5. Поэтапное выполнение панно
«Стрекоза»...……………………..8
3. Заключение…………………………………………………………….15
4. Список используемой литературы…………………………………...16
5. Использованные материалы и
Интернет – ресурсы………………….16
1.Введение
Эта разработка рассчитана для занятий в группах
продленного дня или в кружках декоративно-прикладного искусства.
«Нитяная
графика», или изонить – это графический рисунок, выполненный нитями, натянутыми
в определенном порядке на твердом фоне. Достоинство изонити в том, что
выполняется она довольно быстро и аккуратно с первого раза, при этом можно проявить
свою фантазию.
Дети рисуют карандашами, красками, палочкой на
снегу и пальцем на замерзшем стекле, мелом на асфальте, угольком на дереве и
многими другими инструментами и материалами. «Рисовать» нитью по картону очень просто, поэтому этот
вид творчества доступен детям имеющим даже небольшие навыки владения иглой.
Цель: Ознакомление
с новой техникой вышивки. Закрепление навыков владения иглой, побуждение детей
к творчеству.
Задачи:
v Обучающая -
закрепить навыки владения иглой по рисунку (прошивание угла, прошивание
окружности).
v Развивающая
- развивать творческую самостоятельность, художественно-эстетический вкус,
абстрактное мышление.
v Воспитательная -
воспитывать культуру поведения, прививать навыки культуры труда и стремление
довести начатое дело до конца.
Форма организации
деятельности: индивидуально-групповая
Форма проведения: учебное
занятие, конкурс
2.Основная часть
2.1.
История возникновения
Одним
из направлений народного прикладного творчества является вышивка. С давних
времен ею украшали одежду и жилище. У каждого народа существуют свой
характерный колорит и орнамент вышивки. Ручная вышивка всегда ценилась очень
высоко, поэтому очень важно перенять опыт многих поколений и научиться вышивать,
как когда-то много веков назад и до наших дней вышивали искусные
мастерицы.
Техника
изонить имеет очень много общего с традиционной национальной вышивкой,
позволяет использовать и сочетать в работе различные виды ниток, бисер, бусы, работать
в различной цветовой гамме, создавать не только орнаменты и узоры, а также
сюжетные композиции в различных жанрах изобразительного искусства. Изделия
могут иметь самое разное функциональное значение – сувениры, украшение
интерьера и предметов быта. Кроме названия «изонить» можно встретить и другие –
нитяная графика, изография, вышивка на картоне, хордовая вышивка, изображение
нитью, ниточный дизайн.
Изонить
как вид искусства впервые появилась в Англии. Английские ткачи придумали особый
способ переплетения ниток. Они вбивали в дощечки гвозди и в
определенной последовательности натягивали на них нити. В
результате получались ажурные кружевные изделия, которые использовались для
украшения жилища. Интерес к нитяной графике то появлялся, то исчезал. Один из
пиков популярности был в конце ХIХ века. Технику изонити
упростили. Издавались книги по рукоделию, в которых
описывался необычный способ вышивки на бумаге, простой и легкий. Гвозди
заменили иглой, дощечки цветным картоном, бархатом и др. материалами с твердой
основой.
Сейчас
этим искусством занимаются во многих странах мира. Картины в
технике изонить оригинальны, красивы и
эффектны.
2.2.
Материалы и инструменты
Для вышивки в технике
«Изонить» необходимы следующие материалы и инструменты:
· плотная
основа (цветной или белый картон, бархатная бумага и др.)
· цветные нитки
( мулине, но можно использовать и катушечные№20,№40 )
· ножницы
· швейная
игла ( с широким ушком)
· наперсток
· английская
игла, булавки, шило
· поролон,
пенопласт, который подкладывают под картон для прокалывания дырочек
· карандаш,
линейка (можно использовать готовый эскиз рисунка)
2.3. Технология вышивки
С первого взгляда
изонить может показаться невероятно сложной техникой, но это не совсем так.
Чтобы начать работать, достаточно освоить создание всего двух элементов –
заполнение угла и окружности. Остальные элементы являются производными этих
приемов.
Заполнение угла
(рис.1)
§
Чертится
угол.
§
Каждая
сторона разбивается на равные отрезки. Количество отрезков на каждой из сторон
угла должно быть одинаковым.
§
Игла
с ниткой вводится в т. 1 с изнаночной стороны и опускается в т. 26, находящуюся
на другой стороне угла.
§
Далее:
из т. 26 в т. 25; из т. 25 в т. 2; из т. 2 в т. 3; из т.3 в т. 24 и так
далее...
§
На
пересечении сторон угла отверстие не делается! (в т. 27)
Заполнение
окружности (рис.2)
§ Окружность делится
на равные части (их должно быть четное количество).
§ Выбирается любая
хорда в окружности. Например, 9-24.
§ Иголка с ниткой
вставляется в т. 9 (с изнаночной стороны), опускается в т.24, затем из т. 24 в
т.1.
§ Далее из т. 1 в т.
10, из т. 10 в т. 11 и так далее по окружности. Эта хорда должна
"совершить" целых два круга.
Прошивание дуги (рис.3)
§ Дуги
прошиваются по тем же правилам, что и окружности.
§ Длина
стежков, которыми прошивается дуга, должна быть меньше половины дуги.
§ Чем
меньше длина стежка, тем тоньше изображение дуги.
Рис.1
Рис.2
Рис.3
2.4.Техника
безопасности при работе с иглой и ножницами
Перед
началом работы необходимо повторить технику безопасности при работе с иглой и
ножницами.
Техника безопасности при работе с иглой:
ü
Швейную
иглу следует хранить в игольнице.
ü
Швейную
иглу нельзя брать в рот.
ü
Близко
к швейной игле нельзя наклоняться.
ü
Не вкалывай иглу в свою одежду или в
материал, с которым работаешь.
Техника безопасности при работе с ножницами:
ü
Храни
ножницы в указанном месте в определенном положении.
ü
Клади
ножницы на стол так, чтобы они не выступали за край стола, кольцами к себе.
ü
Не
работай тупыми ножницами, с ослабленным шарнирным креплением.
ü
Не
держи ножницы концами вверх.
ü
Не
оставляй ножницы в раскрытом виде.
ü
Не
режь ножницами на ходу.
ü
Не
подходи к товарищу во время резания.
ü
Передавай
ножницы товарищу только в закрытом виде, кольцами вперед.
ü
Не
играй с ножницами, не подноси их к лицу, используй ножницы только по
назначению.
2.5. Поэтапное выполнение
панно «Стрекоза»
А теперь перейдем к
практической работе. Когда все азы техники понятны, можно приступать к вышивке панно.
1.Используя подготовленную
иллюстрацию , с помощью шила и пенопласта прокалываем точки на картоне.
2. С помощью простых
стежков вышиваем туловище стрекозы
3. Голову стрекозы вышиваем
приемом заполнения окружности (хорда проходит через центр окружности).
4. Вышиваем крылья
стрекозы, используя прием неполного заполнения окружности (работа начинается
с острого конца элемента, там же и заканчивается)
5. Простыми стежками
(различной длины) вышиваем стебельки соцветия
6. Соцветия вышиваем
приемом вышивки окружности (хорда проходит через центр)
7. Делаем шилом
разметку камышей и вышиваем камыши приемом вышивки окружности (хорда проходит
через центр)
8. Стебли
камышей вышиваем приемом вышивки дуги.
9 . Готовое изделие помещаем в
рамку
3. Заключение
Вышивка
картин нитками становится в последние время все более популярной.
Наиболее
актуальны сегодня изображения животных, цветов, пейзажа. Просматривая
такие картины, хочется подойти к ним поближе, дотронуться до них рукой, почувствовать
теплоту их изображения. На первый взгляд техника изонити кажется сложной, но на
самом деле это значительно проще. Начинать работу стоит с самых простых схем и
не бояться трудностей. Освоив тонкости этой техники, вышить любую картинку не
составит труда. Это рукоделие сможет освоить любой человек, а в дальнейшем можно
придумывать и создавать интересные композиции.
4. Список
использованной литературы
1. Брундукова, Л. И.
Волшебная изонить / Л. И. Брундукова. – М.: АСТ-пресс книга, 2010. – 88 с.
5. Использованные
материалы и Интернет – ресурсы
1. http://pedmir.ru
2. http://infourok.ru
3. Фотоматериалы из личного
архива.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.