Дидактические характеристики инновационных форм, методов и приемов

• 1 слайд

  Дидактические характеристики инновационных форм, методов и приемов
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Метод решения проблемы
  Этот метод относится к группе методов решения сложных, слабоструктурированных проблем, предполагающих использование творческого потенциала исследователя, ориентацию на инновацию.
  

• 4 слайд

  учить основным навыкам жизни;
  действенному общению;
  умению слушать;
  умению стать на точку зрения другого;
  умению разрешать конфликты;
  умению работать сообща для достижения общей цели.
  
  

• 5 слайд

  Метод кейса
  Кейс как конкретная ситуация - это описание реальных фактов и событий, описание, не несущее в себе оценочных моментов, отражающих позицию или взгляд на описываемые события, присущие автору кейса.
  
  

• 6 слайд

  Метод «Делфи»
  Основа метода - сбор анонимных суждений по поводу вариантов решения той или иной проблемы. Главная цель -исключить влияние субординации и других социальных отношений на процесс принятия решения.
  

• 7 слайд

  Прием «ИДЕАЛ»
  Сформулируйте свою проблему в виде вопросов, начинающихся со слова «Как?». В формулировке должна отсутствовать частица «не» и обязательно присутствовать местоимение «я». Избегайте пространных, общих слов.
  

• 8 слайд

  Метод проектов
  Занятие, реализованное методом проектов, может быть как занятием освоения нового материала, так и занятием закрепления и отработки навыков решения учебных задач. Выбор метода научного познания, который будет использован в учебном исследовании, зависит от конкретного содержания занятия.