Инфоурок Математика Статьи"дидактические игры на уроках математики" методическая разработка.

"дидактические игры на уроках математики" методическая разработка.

Скачать материал

Использование дидактических игр на уроках математики.

 

Дидактические игры на уроках математики можно широко использовать как средство обучения, воспитания и развития.

Игровая форма занятий создается на уроках при помощи игровых приемов и ситуаций, которые выступают как средство побуждения, стимулирования учащихся к математической деятельности.

Реализация игровых приемов и ситуаций при урочной форме занятий происходит по следующим основным правилам:  дидактическая цель ставится перед учащимся  в форме игровой задачи; учебная деятельность учащихся подчиняется правилам игры; учебный материал используется в качестве средства игры; в учебную деятельность вводится элемент соревнования,  который переводит дидактическую задачу в игровую; успешность выполнения дидактического задания связывается с игровым результатом.

Практика показывает, что игровые приемы, использующие программный материал, и особенности игр школьников средних классов вызывает у них активизацию умственной деятельности, способствует возникновению внутренних мотивов учения.

При использовании дидактических игр очень важно следить за сохранением интереса школьников к игре. При отсутствии интереса или угасании его ни в коем случае не следует принудительно навязывать игру детям, так как игра по обязанности теряет свое дидактическое, развивающее значение; в этом случае из игровой деятельности выпадает самое ценное – ее эмоциональное начало. При потери интереса к игре учителю следует своевременно принять действия, ведущие к изменению обстановки. Этому могут служит эмоциональная речь, приветливое отношение, поддержка отстающих.При наличии интереса дети занимаются с большой охотой, что благотворно влияет и на усвоение ими знаний. 

  Математическая сторона содержания игры всегда должна отчетливо выдвигаться на первый план. Только тогда игра будет выполнять свою роль в математическом развитий и воспитании интереса их к математике.

 Целесообразность использования дидактических игр на различных этапах урока различна. Игровые формы занятий чаще применяю при  проверке результатов обучения, выработке навыков, формирования умений .

В процессе игры, у учащихся вырабатывается целеустремленность, организованность, положительные отношения к учебе. В игровых формах занятия реализуются идей совместного сотрудничества, соревнования, самоуправления, воспитание через коллектив, воспитания ответственности каждого за учебу и дисциплину в классе, а главная – обучение математике.

Тема: « арифметические действия с обыкновенными дробями»

Учитель на интерактивной доске проецирует рисунок  Посмотрите, какая красивая перед нами поляна с цветами! Давайте, определим, какие из них ядовитые, а какие целебные. Перед вами цветы, на лепестках которых расположены дроби, которые нужно сложить, а на листке записан ответ. Если сумма дробей совпадает с числом на лепестке, то цветок считается целебным, а если нет – ядовитым .Выигрывает та команда, которая для каждого рисунка получит быстрые ответы Возьмите карандаши и раскрасьте ядовитые цветы в красный цвет, а лекарственные - в синий.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""дидактические игры на уроках математики" методическая разработка."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Культуролог-аниматор

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 992 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

К урокам повторения. 10-11 кл тема"Производная"
  • Учебник: «Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.
  • Тема: Глава 9. Применение производной к исследованию функций
  • 09.04.2017
  • 342
  • 0
«Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.04.2017 510
    • DOCX 53.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Есембаева Шолпан Жолжановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Есембаева Шолпан Жолжановна
    Есембаева Шолпан Жолжановна
    • На сайте: 6 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11484
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1218 человек из 84 регионов

Курс повышения квалификации

Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 36 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 429 человек из 72 регионов

Мини-курс

Детская нейропсихология: особенности, диагностика, исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 38 регионов

Мини-курс

Тревожные расстройства: диагностика и причины

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов

Мини-курс

Возрастные кризисы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 18 регионов