Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Дидактические игры на уроках Тодо бичг.

Дидактические игры на уроках Тодо бичг.


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Дидактические игры на уроках Тодо бичг. Басхан А.Х., Элст балhсна 15гч дунд с...
Төвкнкин Эрнест ЗАЯ-ПАНДИТА Тодо бичг түрүн үүдәсн Тоомсрта номт Зая-Пандита....
Тод бичг – мана келн-улсин оюн-билг! Тод бичг – мана келн-улсин түүк-тууҗ! То...
Стефан Шуман Игра - характерная и своеобразная форма активности ребёнка, благ...
Спектр целевых ориентаций Дидактические: расширение кругозора, познавательная...
ИГРА ЯЗЫКОВЫЕ			РЕЧЕВЫЕ Речевые игры нацелены на формирование умения в опреде...
подвижные сюжетные ролевые игры-соревнования интеллектуальные игры Формы пров...
Виды дидактических игр Игры-упражнения. Они совершенствуют познавательные спо...
Наадн-дамшлhн. 1. Ямаран үзг үгин дунд хадврин өмн онцтаһар бичгднә? а) М...
«Н» үзг үгин дунд хадврин өмн цег угаһар бичгднә.
2. Тод бичгт үзг болһн нурһлҗ кедү бичлһтә? а) хойр; б) Һурвн; в) дөрвн
Наадн «Эндү ол»
Наадн «Кен шулун?» Даалhвр: дора өггдсн үгмүдәс зәңгс тогтаһад, самбрт бичтн....
Марһана орлцачнриг шүүлһн. Сурврмудт чик хәрү өгсн сурһульчнриг хойр әңгд хув...
1. Тод бичгин махбуд нерәдтн. 2. Хан долан эгшг нерәдтн. 3. «Һ, х» хадврмуд я...
«Лото» гидг наадн Үгин эклцд				 Үгин дунд				 Үгин эцүст				 Үзг
Ниилвр үгин эклцд				 Ниилвр үгин дунд				 Ниилвр үгин эцүст				 Ниилвр өдгә...
А – хойр арата Э – дегә көлтә И – матьхр шилвтә О – дөрвлҗн гестә У – уру тат...
Наадн «Үгмүд ирлцүлтн» Хусум СолоҺой Мэдэнэй Көбөүн Элэсүтү Меднә Хусм Элст С...
Наадн «Үлү үг»
Наадн «Ямаран то?» 1648 1599 2015 18
Б) Ах, күн, зах, девл. А) В) Даалһвр: дора өггдсн үгмүд ормарнь соляд, хальм...
Даалһвр: Тәәлвртә туулин тәәлвр олтн. Марhан «Тәәлвртә туулин оньс» А) Б) В)
1 2 3 4 5 6 7 8 Наадн:«Тууҗан медсн мергн»
Даалhвр: текстәс эврә нерд буулһҗ бичтн.
Таңсг Бумб хан Үзң Алдр хан Тәк Зула хан Җаңһр хан Хар Җилһн эцк элнцг эцк өв...
чилгч
Үнллһнә цаасн Жюрин гешүнә нерн ________________________ Онц темдгүд, селвг:...
Преимущества игровой формы обучения игра активизирует познавательную деятельн...
Өөрднрин оюни зул делгртхә!
МЕНД - БАЙРТА ХАРҺҖАЙ!
1 из 32

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дидактические игры на уроках Тодо бичг. Басхан А.Х., Элст балhсна 15гч дунд с
Описание слайда:

Дидактические игры на уроках Тодо бичг. Басхан А.Х., Элст балhсна 15гч дунд сурhалин хальмг келнә болн утх-зокъялын багш

№ слайда 2 Төвкнкин Эрнест ЗАЯ-ПАНДИТА Тодо бичг түрүн үүдәсн Тоомсрта номт Зая-Пандита.
Описание слайда:

Төвкнкин Эрнест ЗАЯ-ПАНДИТА Тодо бичг түрүн үүдәсн Тоомсрта номт Зая-Пандита. Кел, сойл өөрдин өргсн Келн-әмтни седклд ончта. Бурхн-шаҗна ном делгрүлсн Буйнч седклтә Зая-Пандита. Җирһлин дегтрмүд улст сексн, Җигтә гегә үзүлснь ачта. Бичкдүд тодо бичг дасна, Билгтин нер оньдин һарһна. Күцәсн керг-төрнь мөңкрнә, Күңкл сән өдрт тохрна. Хальмгин җирһл тааҗ медсн, Хәәртә үрн Зая-Пандита. Хальмг Таңһч эндр цецгәрсн, Ханлт өргәд, менд-байрта. Тодо бичг, тодо бичг Төрскн Хальмгинм ууһн үзгдл. Тодо бичг, тодо бичг Тоомсрта, янзта, ончта йовдл.

№ слайда 3 Тод бичг – мана келн-улсин оюн-билг! Тод бичг – мана келн-улсин түүк-тууҗ! То
Описание слайда:

Тод бичг – мана келн-улсин оюн-билг! Тод бичг – мана келн-улсин түүк-тууҗ! Тод бичг – мана келн-улсин ик бахмҗ!

№ слайда 4 Стефан Шуман Игра - характерная и своеобразная форма активности ребёнка, благ
Описание слайда:

Стефан Шуман Игра - характерная и своеобразная форма активности ребёнка, благодаря которой он учится и приобретает опыт. Игра побуждает в ребёнке самые высокие эмоциональные переживания и активизирует его самым глубоким образом. Игру можно воспринимать как процесс развития, направленный своеобразным образом на формирование наблюдательности, воображения, понятий и навыков.

№ слайда 5 Спектр целевых ориентаций Дидактические: расширение кругозора, познавательная
Описание слайда:

Спектр целевых ориентаций Дидактические: расширение кругозора, познавательная деятельность; применение ЗУН в практической деятельности; формирование определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности; развитие общеучебных умений и навыков; развитие трудовых навыков. Воспитывающие: воспитание самостоятельности, и воли; формирование определенных подходов, позиций, нравственных, эстетических и мировоззренческих установок; воспитание сотрудничества, коллективизма, общительности, коммуникативности. Развивающие: развитие внимания, памяти, речи, мышления, воображения, фантазии, творческих способностей, умений сравнивать, сопоставлять, находить аналогии, оптимальные решения; развитие мотивации учебной деятельности. Социализирующие: приобщение к нормам и ценностям общества; адаптация к условиям среды; стрессовый контроль, саморегуляция; обучение общению; психотерапия.

№ слайда 6 ИГРА ЯЗЫКОВЫЕ			РЕЧЕВЫЕ Речевые игры нацелены на формирование умения в опреде
Описание слайда:

ИГРА ЯЗЫКОВЫЕ РЕЧЕВЫЕ Речевые игры нацелены на формирование умения в определенном виде речевой деятельности, т.е. обучение аудированию, обучение монологической речи, диалогической речи, обучение чтению, письму. Языковые игры, помогая усвоить различные аспекты языка (фонетику, лексику, грамматику, синтаксис, стилистику), делятся соответственно на фонетические, лексические, грамматические, синтаксические, стилистические.

№ слайда 7 подвижные сюжетные ролевые игры-соревнования интеллектуальные игры Формы пров
Описание слайда:

подвижные сюжетные ролевые игры-соревнования интеллектуальные игры Формы проведения игр

№ слайда 8 Виды дидактических игр Игры-упражнения. Они совершенствуют познавательные спо
Описание слайда:

Виды дидактических игр Игры-упражнения. Они совершенствуют познавательные способности учащихся, способствуют закреплению учебного материала, развивают умение применять его в новых условиях. Примеры игр-упражнений: кроссворды, ребусы, викторины. Игры-путешествия. Эти игры способствуют осмыслению и закреплению учебного материала. Активность учащихся в этих играх может быть выражена в виде рассказов, дискуссий, творческих заданий, высказывания гипотез. Игры-соревнования. Такие игры включают все виды дидактических игр. Учащиеся соревнуются, разделившись на команды.

№ слайда 9 Наадн-дамшлhн. 1. Ямаран үзг үгин дунд хадврин өмн онцтаһар бичгднә? а) М
Описание слайда:

Наадн-дамшлhн. 1. Ямаран үзг үгин дунд хадврин өмн онцтаһар бичгднә? а) М б) Ш в) Н

№ слайда 10 «Н» үзг үгин дунд хадврин өмн цег угаһар бичгднә.
Описание слайда:

«Н» үзг үгин дунд хадврин өмн цег угаһар бичгднә.

№ слайда 11 2. Тод бичгт үзг болһн нурһлҗ кедү бичлһтә? а) хойр; б) Һурвн; в) дөрвн
Описание слайда:

2. Тод бичгт үзг болһн нурһлҗ кедү бичлһтә? а) хойр; б) Һурвн; в) дөрвн

№ слайда 12 Наадн «Эндү ол»
Описание слайда:

Наадн «Эндү ол»

№ слайда 13 Наадн «Кен шулун?» Даалhвр: дора өггдсн үгмүдәс зәңгс тогтаһад, самбрт бичтн.
Описание слайда:

Наадн «Кен шулун?» Даалhвр: дора өггдсн үгмүдәс зәңгс тогтаһад, самбрт бичтн. 1 баг: ханудаг, толhой, махалай ду, зөб. 2 баг: зүркүн, зөбтэй, ханудаг, үгэдү.

№ слайда 14 Марһана орлцачнриг шүүлһн. Сурврмудт чик хәрү өгсн сурһульчнриг хойр әңгд хув
Описание слайда:

Марһана орлцачнриг шүүлһн. Сурврмудт чик хәрү өгсн сурһульчнриг хойр әңгд хувалһн. Хальмгин уул бичг нерәдтн. Тод бичгин түүрвәчин нер келтн. Зая-Пандитан төрхәрә нернь? Шар Хавг өрк-бүлдән кедүдгч үрн бәәсмб? Зая-Пандита альд сурһуль сурсмб? Кедү җилин туршарт сурһуль сурсмб? Кедүдгч җилд тод бичг үүдәсмб? «Сарин герл» гидг дегтр бичсн түүрвәчин нер заатн. Тод бичг яһҗ бичгднә? Зая-Пандита кедүдгч җилд сәәһән хәәсмб?

№ слайда 15 1. Тод бичгин махбуд нерәдтн. 2. Хан долан эгшг нерәдтн. 3. «Һ, х» хадврмуд я
Описание слайда:

1. Тод бичгин махбуд нерәдтн. 2. Хан долан эгшг нерәдтн. 3. «Һ, х» хадврмуд ямаран эгшгүдтә бичгднә? 4. «Тодо бичиг» самбрт бичтн. 5. «Титм» ямаран үзгүдт бичгднә? Н А А Д Н К А М Б Ш А Р Л Җ Н « »

№ слайда 16 «Лото» гидг наадн Үгин эклцд				 Үгин дунд				 Үгин эцүст				 Үзг
Описание слайда:

«Лото» гидг наадн Үгин эклцд Үгин дунд Үгин эцүст Үзг

№ слайда 17 Ниилвр үгин эклцд				 Ниилвр үгин дунд				 Ниилвр үгин эцүст				 Ниилвр өдгә
Описание слайда:

Ниилвр үгин эклцд Ниилвр үгин дунд Ниилвр үгин эцүст Ниилвр өдгә цагин хальмг келәр

№ слайда 18 А – хойр арата Э – дегә көлтә И – матьхр шилвтә О – дөрвлҗн гестә У – уру тат
Описание слайда:

А – хойр арата Э – дегә көлтә И – матьхр шилвтә О – дөрвлҗн гестә У – уру татаста Ө – өөдән үүргстә Ү – бүлтгр гестә Наадн «Үзгүд олтн»

№ слайда 19 Наадн «Үгмүд ирлцүлтн» Хусум СолоҺой Мэдэнэй Көбөүн Элэсүтү Меднә Хусм Элст С
Описание слайда:

Наадн «Үгмүд ирлцүлтн» Хусум СолоҺой Мэдэнэй Көбөүн Элэсүтү Меднә Хусм Элст СолҺа Көвүн

№ слайда 20 Наадн «Үлү үг»
Описание слайда:

Наадн «Үлү үг»

№ слайда 21 Наадн «Ямаран то?» 1648 1599 2015 18
Описание слайда:

Наадн «Ямаран то?» 1648 1599 2015 18

№ слайда 22 Б) Ах, күн, зах, девл. А) В) Даалһвр: дора өггдсн үгмүд ормарнь соляд, хальм
Описание слайда:

Б) Ах, күн, зах, девл. А) В) Даалһвр: дора өггдсн үгмүд ормарнь соляд, хальмг үлгүр тогтатн. Терүнә тод бичлһинь олҗ умштн. Б) Наадн-марһан «Үлгүрмүдин дала».

№ слайда 23 Даалһвр: Тәәлвртә туулин тәәлвр олтн. Марhан «Тәәлвртә туулин оньс» А) Б) В)
Описание слайда:

Даалһвр: Тәәлвртә туулин тәәлвр олтн. Марhан «Тәәлвртә туулин оньс» А) Б) В)

№ слайда 24 1 2 3 4 5 6 7 8 Наадн:«Тууҗан медсн мергн»
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 7 8 Наадн:«Тууҗан медсн мергн»

№ слайда 25 Даалhвр: текстәс эврә нерд буулһҗ бичтн.
Описание слайда:

Даалhвр: текстәс эврә нерд буулһҗ бичтн.

№ слайда 26 Таңсг Бумб хан Үзң Алдр хан Тәк Зула хан Җаңһр хан Хар Җилһн эцк элнцг эцк өв
Описание слайда:

Таңсг Бумб хан Үзң Алдр хан Тәк Зула хан Җаңһр хан Хар Җилһн эцк элнцг эцк өвк эцк хулнцг эцк солнцг эцк толнцг эцк уг Аһ Шавдл хатн

№ слайда 27 чилгч
Описание слайда:

чилгч

№ слайда 28 Үнллһнә цаасн Жюрин гешүнә нерн ________________________ Онц темдгүд, селвг:
Описание слайда:

Үнллһнә цаасн Жюрин гешүнә нерн ________________________ Онц темдгүд, селвг: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   Тест Лото Үүрмүдин наадн «Камб шарлҗн» Эндү чикллһн Зәңгс тогталһн Толһачнрин марһан 1 баг             2 баг             Аш              

№ слайда 29 Преимущества игровой формы обучения игра активизирует познавательную деятельн
Описание слайда:

Преимущества игровой формы обучения игра активизирует познавательную деятельность учащихся; игра создает на уроке доброжелательную и жизнерадостную атмосферу; игра активизирует творческие способности учащихся, развивает воображение, память, мышление; игра помогает снять усталость, преодолеть языковой и психологический барьер; игра повышает интерес учащихся к изучению родного языка; игра подключает все каналы восприятия информации (и логику, и эмоции, и действия), а не опирается на одну лишь память и воспроизведение; игра не знает возрастных границ.

№ слайда 30 Өөрднрин оюни зул делгртхә!
Описание слайда:

Өөрднрин оюни зул делгртхә!

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 МЕНД - БАЙРТА ХАРҺҖАЙ!
Описание слайда:

МЕНД - БАЙРТА ХАРҺҖАЙ!


Автор
Дата добавления 09.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров304
Номер материала ДA-034482
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх