Дидактические игры по изо для закрепления материала

Шахтерское дошкольное образовательное учреждение комбинированного типа № 10 «Сокол» управления образования администрации города Шахтерска

           Игры для закрепления материала

           на занятиях по изобразительной                                                                                                              деятельности

                                                    Воспитатель-методист:

                                                                Супрунова С.В.

                              Угадай цвет

Материал: жетоны из бумаги или картона 6 цветов – красного, желтого, синего, оранжевого, фиолетового (одинаковое количество каждого цвета) , мешочек.

                                 Ход игры

Дети по очереди вытягивают из мешочка по жетону так, чтобы никто не мог увидеть его цвет. Вытянув свой жетон, ребенок называет три каких-то предмета этого цвета, остальные дети отгадывают. Какого цвета жетон достали из мешочка.

Можно, например,сказать так: «Я могу закрасить….»

Предметы, которые называются, не должны повторяться. 

                               Разноцветные тройки

Материал: для каждого ребенка – картонные шапочки или эмблемки основных цветов  и тех, которые получились при смешивании. Атрибутов синего,  и красного цвета должно быть вдвое больше, чем оранжевого, зеленого и фиолетового.

                                    Ход игры

 Детей распределяют на две группы: первая – основные цвета, вторая – на цвета, получившиеся при смешивании. Под музыку дети водят хоровод, со сменой темпа музыки дети «перемешиваются». Взрослый считает до пяти, на счет  «пять» дети должны образовать правильные тройки по принципу: два основных цвета и один получившийся при смешивании.

Например: красный, желтый, оранжевый.

 После окончания музыки все останавливаются, смотрят, какие тройки получились. Дети должны сами увидеть ошибку, если тройка подобралась не правильно (например, красный , желтый, зеленый). Затем делают обмен атрибутами и игра продолжается. Ее можно закончить в общем большом кругу, поблагодарив друг друга и дружными аплодисментами.

                              Подбери по цвету

Материал : для каждого ребенка – большая карта с тремя кружочками основных цветов; круглые карточки с контурным изображением предметов (для младших детей – предметы, раскрашенные цветами, получившимися при смешивании) .

                                           Ход игры

Ребенок называет два из трех основных цветов, которые есть на большой карте. Определяет цвет, который образовался при смешивании. Например: желтый и синий – получился зеленый. Ребенок подбирает карточки с изображением предметов, которые могут быть зеленого цвета, раскрашивает их и выкладывает в секторе между желтым и синим  кружочком. Таким же способом заполняет другие сектора.

Вариант. С одной большой картой могут играть трое детей, соревнуясь, кто заполнит свой сектор быстрее.

                         Игры – вопросы

                                 Подбери слово

Рассвет –  розовый , бледный, …..

Солнце – ласковое, теплое, апельсин,…..

Небо - …

Туча - …

Дождь -…

                                    На что похоже

Снежинка – звездочка, цветочек,….

Иней -  замерзлые слезки,…..

Весенняя капель – весна, звон,…

                            Угадай цвет слова

Весна – зеленая, светло - синяя,…

Ночь – фиолетовая , черная,…

Бабочка – красный, белый, радужный,…

Ромашка – белая, …

                          Прояви сочувствие

Подбери ласковые слова:

Цветок – цветочек,…

Дождь – дождик, барабанщик,…

Снег – снежок, пушистик,…

                  Пожалей за что – не будь

Небо – плачет дождем,…

Земля – замерзает от холода,…

Цветочек – обижен ветром,….