Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Дидактические игры по УМК

Дидактические игры по УМК

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Дидактическая игра к проекту «Уйный – уйный үсәбез» «Подбери и назови» C:\Users\Админ\Desktop\рабочая папка\Работа\фото\Почемучки\SAM_2241.JPG

Данная игра рассчитана на детей старшего возраста. Цель игры: 1.Закрепление названия предметов (киемнәр, савыт-саба, уенчыклар, мебель) и основных цветов (кызыл, сары,зәнгәр, яшел)на татарском языке . 2. Побуждать детей называть предметы, отвечать на вопросы по-татарски, выполнять задания. 3.Формировать умения подбирать предметы по цвету и по классификации (одежда, посуда, игрушки, мебель).

Материал: 4 картинки и изображением кукл в платьях разного цвета, набор картинок с изображением разных предметов разного цвета.

Ход игры: Ребёнку раздаются карточки с изображением куклы в платьях разного цвета, набор картинок с изображением разных предметов разного цвета.

(Диалог между воспитателем и детьми, между детьми).

Воспитатель: Бу нәрсә? Ребенок: Курчак. Воспитатель: Курчакнын күлмәге нинди төстә? Ребенок: Кызыл (сары, зәнгәр, яшел) Воспитатель: Шундый ук төстә уенчыклар (киемнер, савыт-саба, мебель) сайла.

Ребенок отбирает картинки по цвету. Предлагается назвать какие картинки он отобрал и какого они цвета.

Воспитатель: Бу нәрсә?

Саша:Тәлинкә (чынаяк, кашык).

Воспитатель: Тәлинкә (чынаяк, кашык) нинди?

Саша:Тәлинкә (чынаяк, кашык) матур, чиста, кызыл (сары, яшел,зәнгәр)



Дидактическая игра к проекту «Уйный – уйный үсәбез»

«Собери фрукты и овощи в корзинку»C:\Users\Админ\Desktop\рабочая папка\Работа\фото\Почемучки\SAM_2242.JPG

Цель игры: 1.Закрепление названия овощей (кишер, кәбестә, суган, бәрәңге, кыяр) и фруктов(алма, груша, апельсин, виноград, банан)на татарском языке . 2.Совершенствовать умения детей называть предметы по-татарски, отвечать на вопросы, выполнять задания. 3. Закрепление счета на татарском языке (бер, ике, өч, дүрт, биш, алты) 4.Развивать зрительную память, диалоговую речь.

Материалы: Маска зайчика, две корзинки, коробочка с вырезными картинками овощей (морковка-кишер, капуста-кәбестә, лук-суган, картофель-бәрәңге, огурец-кыяр), и с картинками фруктов (яблоко-алма, банан, виноград, апельсин, груша)

Ход игры: Зайчик (куян) просит ребят разобрать овощи и фрукты по корзинкам. Дети отбирают по корзинкам овощи и фрукты. Зайчик (куян) предлагает ребенку рассказать что он отобрал, назвать овощи и фрукты на татарском языке. Например: Куян: Бу нәрсә? Ребенок:Кишер. Куян: Кишер нинди? Ребенок: Чиста(баллы, тәмле). Дальше заяц предлагает посчитать сколько всего овощей в корзине на татарском языке(бер, ике, өч, дүрт, биш, алты).





Воспитатель МБДОУ «Детский сад №5 «Бэлэкэч» Гарафетдинова А.С,

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1239
Номер материала ДВ-082061
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх