Дидактические игры по изо

Автор игры: Герасимова Марина Викторовна

Воспитатель МБДОАУ «Детский сад №121»

 «Золотой колосок» комбинированного вида

Развивающее лото « Народные промыслы»

Развивающая игра для индивидуальных и групповых занятий с детьми от 4лет.

  Актуальность: Народные промыслы  – уникальный мир духовных ценностей.  Маленьким детям ещё недоступны понятия о Родине. Воспитание в этом возрасте и состоит в том, чтобы подготовить почву для них, вырастив ребёнка в атмосфере, насыщенной живыми образами, яркими красками его страны. Воспитывающее влияние народного творчества очень многообразно и, несомненно, плодотворно. Знакомство с мастерством народных умельцев и с фольклором позволяет детям почувствовать себя частью народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями. По мнению О.А. Скорлуповой,

Цели: дать начальные сведения о народных промыслах России, основными элементами росписи.

Задачи: Сформировать представления о возникновении и основных особенностях росписей. Развивать  мышление, внимание, воображение. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, любовь и интерес к искусству.

Материалы и игровое оборудование: 3 листа А4 , которые содержат 8 лото и 24 маленьких карточек с изображениями предметов народных промыслов.

Игра 1 Лото «Народные промыслы»

Цель игры: знакомство с окружающим миром - изучение народных промыслов, развитие внимания.

Каждому из игроков достается по одной большой карте. Соответствующие им маленькие карточки-картинки переворачиваются на столе изображениями вниз и перемешиваются, или выкладываются стопкой. Ведущий достает по одной карточке и предлагает детям угадать , у кого такая карточка.

Взрослый: Посмотрите внимательно, у вас на картинках изображены элементы росписи различных народных промыслов. Каждый должен собрать на большой карте все маленькие картинки, изображающие изделия этого промысла. Победит тот, кто первым соберет все свои картинки.

Игра 2 « Угадай по названию»

Цель игры: закрепление знаний о русских народных промыслах и их названиях.

Положите перед ребенком 7 маленьких карточек, изображающих изделия разных народных промыслов. Предложите выбрать подходящую картинку по слову – названию.

Взрослый: Я  буду называть народный промысел, а ты найди и покажи нужную картинку.

Игра 3  « Кто первый»

Цель игры: закрепление знаний о русских народных промыслах; развитие внимания и быстроты реакции, в игре используются все карточки – количество изучаемых промыслов по количеству игроков.

В этой игре-соревновании побеждает тот, кто быстрее всех найдет и соберет все свои  карточки, для этого все карточки перемешиваются и раскладываются на столе изображениями вверх. Старт игре дается по сигналу.

Игра 4 « Сортировка»

Цель игры: закрепление знаний о русских народных промыслах и их названиях.

Игра проводится одним ребенком. На столе раскладываются карточки изображением вверх , ребенку предлагают рассортировать картинки по промыслам, назвать виды промысла.

Игра 5 « Четвертый лишний»

Цель игры: развитие внимания.

Выложить перед ребенком 4 карточки : 3 картинки с изображение одного промысла , одна – другого. Предложите убрать лишнюю карточку.