Дидактические карточки по математике 2 класс Вариант 2

Дидактические карточки по математике 2 класс

Вариант 2

КАРТОЧКА 1

1. Запиши верные равенства, вставив пропущенные знаки действий.

71 … 30 … 6 = 47          56 … 40 … 2 = 18

80 … 50 … 1 = 29          18 … 7 … 50 = 61

12 … 7 … 10 = 9            90 … 1 … 7 = 82

2. Вычисли значения выражений. Запиши полученные числа в порядке убывания.

45 – 30          69 – 8          90 – 8          56 + 2

98 – 3            70 – 1          14 + 3          15 + 4

48 + 20          89 + 1          72 – 1          30 – 1          

КАРТОЧКА 2

1. Разгадай правило, по которому записаны выражения в столбиках, запиши по этому же правилу четыре выражения для чисел 58 и 4, 86 и 4.

69 – 2            78 – 3

69 – 20          78 – 30

96 – 2            87 – 3

96 – 20          87 – 30   

Вычисли значения всех выражений.

2. Уменьши каждое число на 2 десятка и запиши верные равенства.

43, 21, 65, 20, 37, 50

КАРТОЧКА 3

1. Запиши цифрами.

3 дес. 3 ед.          6 дес.          8 дес. 1 ед.

1 дес. 1 ед.          6 ед.            2 дес. 9 ед.

9 дес. 2 ед.          4 дес.          4 дес. 4 ед.

2. Запиши верные равенства, вставив пропущенные числа.

30 + 10 = 80 – □          50 – □ = 30 – 30

90 – 30 = □ + 40          70 – 40 = □ + 10

□ + 70 = 90 – 10          90 + 0 = 90 – □

80 – 50 = □ + 20          □ –  30 = 50 – 30

КАРТОЧКА 4

1. Запиши верные равенства.

35 + 4 = 3□          56 – □ = 51           □□ – □ = 50

5□ + 3 = 56          □3 + 20 = 63         □□ + □ = 40

98 – □ = 90          47 – □ = 42           □□ – □ = 10

74 + □ = 79          3□ + 6 = 38           □□ + □ = 70

2. Увеличь каждое число на 2 десятка и запиши верные равенства.

25, 17, 36, 54, 13, 45

Краткое описание документа:

Дидактические карточки предназначены для учащихся 2 классов, включают задания по основным темам курса математики: "Повторение", "Двузначные числа. Сложение и вычитание". Карточки помогут повторить материал, изученный в 1 классе, отработать навыки табличного сложения и вычитания, совершенствовать умение решать простые и составные математические задачи.