Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Дидактические материалы к уроку русского языка при изучении синтаксиса

Дидактические материалы к уроку русского языка при изучении синтаксиса

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Дидактические материалы к уроку русского языка «Трудные случаи синонимической замены сложноподчиненного предложения простым предложением с причастным оборотом» на основе технологии проблемного обучения


Выбор темы обусловлен следующими факторами: количество заданий на данную тему варьируется от 10-15, т. е. заданий много. При этом их формулировки могут быть разными (найти грамматические ошибки, найти предложение с правильным вариантом ответа, какое предложение можно заменить, какое предложение нельзя заменить и.т.д.), а суть одна.

Задания по культуре речи предстают в двух разделах: речь и культура речи. Разграничение их в заданиях ЕГЭ условно: речь (4-6 заданий), культура речи (5-6). Таким образом, всего культура речи предстает в количестве 9-12 заданий. Сопоставьте с количеством заданий на другие разделы. Мы видим, что наибольшее их количество (от 8-16 и 6-10) отдано орфографии и пунктуации. Культура речи представлена приблизительно так же. И это понятно: данная часть теста контролирует уровень сформированности речевых навыков.



Карточка №1

Задание: замените придаточную часть сложноподчиненного предложения причастным оборотом.

Засыпала тайга, которую убаюкивала ночная прохлада.

– Какие возникли проблемы при выполнении задания?

– (Замена невозможна).

Почему? Что надо учитывать, выполняя такие задания?

 

Время глагола = время причастия

Вид глагола = вид причастия

 

Чаще всего страдательные причастия прошедшего времени образованы от глаголов совершенного вида.

Но! Глаголы прошедшего времени могут быть и несовершенного вида.

Карточка №2

*В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного

предложения нельзя заменить причастным оборотом? Почему?

1) Случай, который лег в основу "Мертвых душ", Гоголю подсказал Пушкин.

 2) Я прожил жизнь, которая была насыщена интересными встречами.

3) Мне приснился сон, которого никогда я не мог забыть.

Горький запах полыни, который был смешан с нежным ароматом цветов, разлит в утреннем воздухе.

(Нельзя заменить причастным оборотом предложение 3). Почему?

Вывод: союзное слово находится в родительном падеже, следовательно, замена невозможна.

 

Карточка №3.

*В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом? Почему?

1) Седой старик, которому в дни войны было двадцать лет, рассказывает подробности этого сражения.

2) Небольшая ночная птица, которая металась на своих мягких крыльях, почти наткнулась на меня.

3) Солнце бросало лучи на длинное облако, которое остановилось на ясном горизонте.

 

(Нельзя заменить предложение №1, т.к. союзное слово в дательном падеже).

Опять замена невозможна.

Рассмотрим, что происходит с предложениями, в которых союзное слово выражено И.,В.,Т., П падежами.

Я продиктую предложения, а вы запишите их, заменив причастным оборотом. П.п.

1. В разгар пира зашел Травкин, о котором никто ничего не знал.

Т.п.

2. Мой отец всегда с теплотой вспоминал людей, с которыми ему приходилось работать в забое.

3. «Осенний день в Сокольниках» - единственный пейзаж Левитана,

В.п.

[в] который художник включил образ человека. (В.п. с предлогом) Давайте уберем этот предлог:

«Осенний день в Сокольниках» - единственный пейзаж Левитана,

В.п.

который художник запечатлел образ человека. Перевод возможен. «Осенний день в Сокольниках» - единственный пейзаж Левитана, запечатлевший образ человека

Карточка №4

*В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом? Почему?

1) Хор птичьих голосов, который доносился отовсюду, поразил мой слух.

2) Но ведь есть же на белом свете те далекие края, которые так манят к себе перелетных птиц!

3) Засыпала тайга, которую убаюкала ночная прохлада.

4) Григорий еле поднялся на колени, так как был оглушен падением.

 

Вывод: И.П. - перевод невозможен. Почему? Если при определяемом слове есть указательное слово, замена придаточной части невозможна.

  [ те края ]

  Если любое указательное слово относится к определяемому слову, то такая конструкция предложения требует обязательно придаточной части. При таком условии задание невыполнимо.

Итак, что получилось, при каких условиях возможна и невозможна замена придаточной части СПП причастным оборотом:

возможна при условиях: невозможна

1) t глагола = t причастия 1) Р.Д.Т.В.П (с предлогом)

2) вид глагола = вид причастия 2) [ те о.с. ]

3) союзное слово 3) Р.Д.Т.П. (без предлога)

в И.п., В.п.(без предлога) Добавим еще:

4) если сказуемое глагол в придаточной части в форме будущего времени

5) если сказуемое глагол в придаточной части в форме сослагательного наклонения

6) если союзное слово имеет при себе предлог.

Советуем обратиться к таблице, которая называется "Образование причастий". Она предложена в пособии для старшеклассников под редакцией Грекова.

hello_html_752a51f3.png




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Дидактические материалы были разработаны мной к уроку «Трудные случаи синонимической замены сложноподчиненного предложения простым предложением с причастным оборотом». Их можно использовать в 9 - 11 классах в качестве подготовки к ОГЭ И ЕГЭ. Дидактические материалы были использованы на уроке в 8 классе при изучении темы "Обособленные определения". Цель урока - выявить трудные случаи замены придаточной части сложноподчиненного предложения причастным оборотом, определить условия, при которых эта замена невозможна.

Автор
Дата добавления 26.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров246
Номер материала 311971
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх