Инфоурок Математика Другие методич. материалыДидактические материалы 2 курс

Дидактические материалы 2 курс

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

Дидактические материалы

« Математика 2 курс»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предисловие

«Дидактические материалы» предназначены для организации самостоятельной работы учащихся и контроля за знаниями и умениями при обучении в «Арзамасском приборостроительном колледже им П.И.Пландина».

Содержащиеся в сборнике работы делятся на два вид: самостоятельные  работы и контрольные работы.

Самостоятельные работы даны в четырех вариантах. По своему целевому назначению они могут использоваться как обучающие, так и для контроля знаний и умений по теме.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С а м о с т о я т е л ь н ы е   р а б о т ы.

Вариант 1.

С-1. Дифференциальное и интегральное исчисление.

1.     Вычисление пределов функции.

1).   2).   3).   4).   5). .

2.  Исследовать функцию на непрерывность.

    .

3.     Вычислить производные.

1).   2).   3). .

4.  Найти интеграл.

1).  .

5.  Найти интегралы методом замены переменной.

1)    2). .

 

С-2. Обыкновенные дифференциальные уравнения.

1.     Найти общее решение дифференциального уравнения.

1).   2)   3)   4) .

      2.  Найти частное решение дифференциального уравнения.

      .

С-3. Ряды.

1.     Исследовать на сходимость ряд, используя признак Даламбера.

1).   2)   3) .

2.      Исследовать на сходимость ряд, используя признак Лейбница.

1).   2­). .

3.  Разложить в ряд Маклорена функцию.

     .

С-4. Вероятность. Теорема сложения вероятностей.

1.     Из разрезной азбуки составлено слово «алфавит». Мальчик перемешал буквы, а потом составил их наугад. Какова вероятность того, что он опять составил это слово?

2.     Карточка «Спортлото» содержит 36 чисел. В тираже участвует 5 чисел. Какова вероятность того, что верно будет угадано 5 чисел?

3.     В каждом их трех ящиков по 100 деталей. В первом 80, во втором 70, в третьем 60 стандартных. Какова вероятность того, что все три детали вынутые из каждого ящика по одной, окажутся стандартными?

4.     Вычислить: .

С-5. Случайная величина, ее функция распределения.

1.     По мишени производится 3 выстрела, причем вероятность попадания при каждом выстреле 0,8. Рассматривается случайная величина Х – число попаданий в мишень. Найти закон распределения.

2.     Вероятность попадания при стрельбе в цель 0,6. Найти закон распределения общего числа попаданий, если будет произведено 10 выстрелов.

С-6. Нахождение математического ожидания, дисперсии и среднего квадратично  го отклонения дискретной случайной величины, заданной законом распределении.

     1). Найти математическое ожидание М(х2), М(х+у), М(2у).

     2). Найти дисперсию Д(х) по формуле Д(х)=М(х-М(х))2, Д(у) по формуле Д(у)=М(х2)-М2(х).

     3). Найти среднее квадратичное отклонение случайных величин х и у.

Х

-1

-2

-3

-10

-12

-20

-30

-40

р

0,1

0,1

0,1

0,09

0,3

0,009

0,3

0,001

 

У

1

2

3

4

5

6

7

8

р

0,001

0.2

0,001

0,3

0,006

0

0,09

0,4

 

С-7. Численное интегрирование.

        Дан интеграл . Вычислите приближенное значение этого интеграла по формулам прямоугольника, трапеции и формуле Симпсона при n=10 и с тремя знаками после запятой.

 

С-8. Нахождение производных функции в точке х по заданной таблично функции y=f(x) методом численного дифференцирования.

 

       Найти значения первой и второй производной по данным из таблицы.

х

0,8

1,2

1,6

2,0

2,4

2,8

3,2

3,6

у(х)

2,857

3,946

4,938

5,801

6,503

7,010

7,288

7,301

 

С-9. Нахождение значения функции с использованием метода Эйлера.

 

        Используя метод Эйлера, составить таблицу приближенных значений интеграла дифференциального уравнения у/=f(х;у), удовлетворяющего начальным условиям у(х0)=у0 на отрезке [a;b]; шаг h=0,1.Все вычисления вести с десятичными знаками.

  

      

 

Вариант 2.

С-1. Дифференциальное и интегральное исчисление.

2.     Вычисление пределов функции.

1).   2).   3).   4).   5). .

2.  Исследовать функцию на непрерывность.

    .

4.     Вычислить производные.

1).   2).   3). .

4.  Найти интеграл.

1).  .

5.  Найти интегралы методом замены переменной.

1)    2). .

 

С-2. Обыкновенные дифференциальные уравнения.

2.     Найти общее решение дифференциального уравнения.

1).   2)   3)   4) .

      2.  Найти частное решение дифференциального уравнения.

      .

С-3. Ряды.

3.     Исследовать на сходимость ряд, используя признак Даламбера.

1).   2)   3) .

4.      Исследовать на сходимость ряд, используя признак Лейбница.

1).   2­). .

3.  Разложить в ряд Маклорена функцию.

     .

С-4. Вероятность. Теорема сложения вероятностей.

5.     Из разрезной азбуки составлено слово «алфавит». Мальчик перемешал буквы, а потом составил их наугад. Какова вероятность того, что он опять составил это слово?

6.     Карточка «Спортлото» содержит 36 чисел. В тираже участвует 5 чисел. Какова вероятность того, что верно будет угадано 5 чисел?

7.     В каждом их трех ящиков по 100 деталей. В первом 80, во втором 70, в третьем 60 стандартных. Какова вероятность того, что все три детали вынутые из каждого ящика по одной, окажутся стандартными?

8.     Вычислить: .

С-5. Случайная величина, ее функция распределения.

3.     По мишени производится 3 выстрела, причем вероятность попадания при каждом выстреле 0,8. Рассматривается случайная величина Х – число попаданий в мишень. Найти закон распределения.

4.     Вероятность попадания при стрельбе в цель 0,6. Найти закон распределения общего числа попаданий, если будет произведено 10 выстрелов.

С-6. Нахождение математического ожидания, дисперсии и среднего квадратично  го отклонения дискретной случайной величины, заданной законом распределении.

     1). Найти математическое ожидание М(х2), М(х+у), М(2у).

     2). Найти дисперсию Д(х) по формуле Д(х)=М(х-М(х))2, Д(у) по формуле Д(у)=М(х2)-М2(х).

     3). Найти среднее квадратичное отклонение случайных величин х и у.

Х

-1

-2

-3

-10

-12

-20

-30

-40

р

0,1

0,1

0,1

0,09

0,3

0,009

0,3

0,001

 

У

1

2

3

4

5

6

7

8

р

0,001

0.2

0,001

0,3

0,006

0

0,09

0,4

 

С-7. Численное интегрирование.

        Дан интеграл . Вычислите приближенное значение этого интеграла по формулам прямоугольника, трапеции и формуле Симпсона при n=10 и с тремя знаками после запятой.

 

С-8. Нахождение производных функции в точке х по заданной таблично функции y=f(x) методом численного дифференцирования.

 

       Найти значения первой и второй производной по данным из таблицы.

х

0,8

1,2

1,6

2,0

2,4

2,8

3,2

3,6

у(х)

2,857

3,946

4,938

5,801

6,503

7,010

7,288

7,301

 

С-9. Нахождение значения функции с использованием метода Эйлера.

 

        Используя метод Эйлера, составить таблицу приближенных значений интеграла дифференциального уравнения у/=f(х;у), удовлетворяющего начальным условиям у(х0)=у0 на отрезке [a;b]; шаг h=0,1.Все вычисления вести с десятичными знаками.

  

      

 

 

 

 

Вариант 3.

С-1. Дифференциальное и интегральное исчисление.

3.     Вычисление пределов функции.

1).   2).   3).   4).   5). .

2.  Исследовать функцию на непрерывность.

    .

5.     Вычислить производные.

1).   2).   3). .

4.  Найти интеграл.

1).  .

5.  Найти интегралы методом замены переменной.

1)    2). .

 

С-2. Обыкновенные дифференциальные уравнения.

3.     Найти общее решение дифференциального уравнения.

1).   2)   3)   4) .

      2.  Найти частное решение дифференциального уравнения.

      .

С-3. Ряды.

5.     Исследовать на сходимость ряд, используя признак Даламбера.

1).   2)   3) .

6.      Исследовать на сходимость ряд, используя признак Лейбница.

1).   2­). .

3.  Разложить в ряд Маклорена функцию.

     .

С-4. Вероятность. Теорема сложения вероятностей.

9.     Из разрезной азбуки составлено слово «алфавит». Мальчик перемешал буквы, а потом составил их наугад. Какова вероятность того, что он опять составил это слово?

10. Карточка «Спортлото» содержит 36 чисел. В тираже участвует 5 чисел. Какова вероятность того, что верно будет угадано 5 чисел?

11. В каждом их трех ящиков по 100 деталей. В первом 80, во втором 70, в третьем 60 стандартных. Какова вероятность того, что все три детали вынутые из каждого ящика по одной, окажутся стандартными?

12. Вычислить: .

С-5. Случайная величина, ее функция распределения.

5.     По мишени производится 3 выстрела, причем вероятность попадания при каждом выстреле 0,8. Рассматривается случайная величина Х – число попаданий в мишень. Найти закон распределения.

6.     Вероятность попадания при стрельбе в цель 0,6. Найти закон распределения общего числа попаданий, если будет произведено 10 выстрелов.

С-6. Нахождение математического ожидания, дисперсии и среднего квадратично  го отклонения дискретной случайной величины, заданной законом распределении.

     1). Найти математическое ожидание М(х2), М(х+у), М(2у).

     2). Найти дисперсию Д(х) по формуле Д(х)=М(х-М(х))2, Д(у) по формуле Д(у)=М(х2)-М2(х).

     3). Найти среднее квадратичное отклонение случайных величин х и у.

Х

-1

-2

-3

-10

-12

-20

-30

-40

р

0,1

0,1

0,1

0,09

0,3

0,009

0,3

0,001

 

У

1

2

3

4

5

6

7

8

р

0,001

0.2

0,001

0,3

0,006

0

0,09

0,4

 

С-7. Численное интегрирование.

        Дан интеграл . Вычислите приближенное значение этого интеграла по формулам прямоугольника, трапеции и формуле Симпсона при n=10 и с тремя знаками после запятой.

 

С-8. Нахождение производных функции в точке х по заданной таблично функции y=f(x) методом численного дифференцирования.

 

       Найти значения первой и второй производной по данным из таблицы.

х

0,8

1,2

1,6

2,0

2,4

2,8

3,2

3,6

у(х)

2,857

3,946

4,938

5,801

6,503

7,010

7,288

7,301

 

С-9. Нахождение значения функции с использованием метода Эйлера.

 

        Используя метод Эйлера, составить таблицу приближенных значений интеграла дифференциального уравнения у/=f(х;у), удовлетворяющего начальным условиям у(х0)=у0 на отрезке [a;b]; шаг h=0,1.Все вычисления вести с десятичными знаками.

  

      

 

 

Вариант 4.

С-1. Дифференциальное и интегральное исчисление.

4.     Вычисление пределов функции.

1).   2).   3).   4).   5). .

2.  Исследовать функцию на непрерывность.

    .

6.     Вычислить производные.

1).   2).   3). .

4.  Найти интеграл.

1).  .

5.  Найти интегралы методом замены переменной.

1)    2). .

 

С-2. Обыкновенные дифференциальные уравнения.

4.     Найти общее решение дифференциального уравнения.

1).   2)   3)   4) .

      2.  Найти частное решение дифференциального уравнения.

      .

С-3. Ряды.

7.     Исследовать на сходимость ряд, используя признак Даламбера.

1).   2)   3) .

8.      Исследовать на сходимость ряд, используя признак Лейбница.

1).   2­). .

3.  Разложить в ряд Маклорена функцию.

     .

С-4. Вероятность. Теорема сложения вероятностей.

13. Из разрезной азбуки составлено слово «алфавит». Мальчик перемешал буквы, а потом составил их наугад. Какова вероятность того, что он опять составил это слово?

14. Карточка «Спортлото» содержит 36 чисел. В тираже участвует 5 чисел. Какова вероятность того, что верно будет угадано 5 чисел?

15. В каждом их трех ящиков по 100 деталей. В первом 80, во втором 70, в третьем 60 стандартных. Какова вероятность того, что все три детали вынутые из каждого ящика по одной, окажутся стандартными?

16. Вычислить: .

С-5. Случайная величина, ее функция распределения.

7.     По мишени производится 3 выстрела, причем вероятность попадания при каждом выстреле 0,8. Рассматривается случайная величина Х – число попаданий в мишень. Найти закон распределения.

8.     Вероятность попадания при стрельбе в цель 0,6. Найти закон распределения общего числа попаданий, если будет произведено 10 выстрелов.

С-6. Нахождение математического ожидания, дисперсии и среднего квадратично  го отклонения дискретной случайной величины, заданной законом распределении.

     1). Найти математическое ожидание М(х2), М(х+у), М(2у).

     2). Найти дисперсию Д(х) по формуле Д(х)=М(х-М(х))2, Д(у) по формуле Д(у)=М(х2)-М2(х).

     3). Найти среднее квадратичное отклонение случайных величин х и у.

Х

-1

-2

-3

-10

-12

-20

-30

-40

р

0,1

0,1

0,1

0,09

0,3

0,009

0,3

0,001

 

У

1

2

3

4

5

6

7

8

р

0,001

0.2

0,001

0,3

0,006

0

0,09

0,4

 

С-7. Численное интегрирование.

        Дан интеграл . Вычислите приближенное значение этого интеграла по формулам прямоугольника, трапеции и формуле Симпсона при n=10 и с тремя знаками после запятой.

 

С-8. Нахождение производных функции в точке х по заданной таблично функции y=f(x) методом численного дифференцирования.

 

       Найти значения первой и второй производной по данным из таблицы.

х

0,8

1,2

1,6

2,0

2,4

2,8

3,2

3,6

у(х)

2,857

3,946

4,938

5,801

6,503

7,010

7,288

7,301

 

С-9. Нахождение значения функции с использованием метода Эйлера.

 

        Используя метод Эйлера, составить таблицу приближенных значений интеграла дифференциального уравнения у/=f(х;у), удовлетворяющего начальным условиям у(х0)=у0 на отрезке [a;b]; шаг h=0,1.Все вычисления вести с десятичными знаками.

  

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

К о н т р о л ь н ы е   р а б о т ы.

                                                            

Контрольная работа 1.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Дидактические материалы 2 курс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Политолог

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 366 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.01.2016 744
    • DOCX 202.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Колмычкова Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 34638
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика. Сложение и вычитание

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1360 человек из 85 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 214 человек

Курс повышения квалификации

Система работы учителя математики по подготовке учащихся основной школы к математическим конкурсам и олимпиадам в рамках обновленного ФГОС ООО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 93 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 295 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 687 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 799 человек

Мини-курс

Мозг и психотерапия: влияние, методы и направления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Мини-курс

Основы классической механики

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг и продажи: стратегии и инструменты для успешного бизнеса

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе