Дидактические материалы открытого урока по теме "Числительные количественные и порядковые"

Критерии  оценки: 

«5» - правильно используется лексико-грамматические знания; речевое содержание соответствует заданной теме;  

«4» - речь студента понятна, высказывания логичные и связные, тема  раскрыта не в полном объеме, имеют место некоторые затруднения в подборе лексики; 

«3» - тема представлена частично; цель достигнута не полностью; допущены речевые ошибки; применяется ограниченный словарный запас. 

1. Spell the NUMBERS. (5 min) 

__ N __ ,

T W __ ,

T H R __ __, 

F __ __ , 

F __ V __,

S __ X, 

S __ V __ N, 

__ __ G H T, 

N __ N __,  

T __ N 

2. Complete the table. (5 min) 

One	eleven
Two
Three
	fourteen
Five
	Sixteen
Seven
Eight
	Nineteen

3. Write the final result. (5 min) 

Example:   Ten + nine: nineteen 

a) Twenty one + four: 

b) Sixty + nineteen: 

c) Ninety two + four: 

d) Forty+ sixteen: 

e) Eighty + seven: 

f) Fifty + twenty: 

g) Fifty + thirteen: 

h) Thirty + sixteen: 

i) Thirty three + four: 

j) Eleven + nine: 

k) Seventy + eight: 

l) Seventy + fifteen: 

4. Write the numbers. (5 min) 

a)  Days in April-___________ 

b) The number of letters in the English alphabet - ________ 

c) An unlucky number- ___________ 

d) Teeth in the normal human mouth- __________ 

e) The number of years in a millennium-___________ 

f) The number of months in a year- ___________ 

g) Days in December -___________ 

h) Degrees in a right angle-___________ 

i) Books in a trilogy-___________ 

j) Number of hours in a day -___________ 

5. Show the number. (5 min) 

• 1 слайд

  B случае языковых затруднений используется цифровой код Международного свода сигналов:
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  What’s the date today?
  
  
  
  (Today is) The 9th of October
  
  
  What’s the day of the week today?
  (Today is) Wednesday
  CARDINAL AND ORDINAL NUMBERS
  
  
  
  What’s the date today?
  

• 4 слайд

  
  criteria.docx
  
  https://yandex.ru/video/search?text=количественные%20числительные%20в%20английском%20языке
  
  https://yandex.ru/video/search?text=порядковые+числительные+в+английско
  
  Cardinal number.oms
  
  exercises.docx https://www.lingvolive.com/ru-ru/translate/en-ru/numerator
  
  https://quizlet.com/ru/371194198/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F-%D0%BD%D0%B0-%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC-flash-cards/
  
  

• 5 слайд

  Порядок передачи цифровой информации:
  
  а) каждая цифра произносится отдельно:
  2 two, 15 one-five, 317 three-one-seven;
  
  б) количество полных тысяч произносится отдельными цифрами, после которых произносится слово тысяча (thousand):
  25,000 two-five thousand;
  
  в) в остальных случаях произносятся все цифры поочередно без слова тысяча (thousand):
  36,742 three-six-seven-four-two;
  
  г) значок, отделяющий десятичную дробь, произносится словом decimal (day-see-mal)
  29.43 two-nine decimal four-three;
  Сравните: Русский - 5.000 = английский - 5,000; русский - 5,1 = английский - 5.1.
  
  
  

• 6 слайд

  д) произношение цифр и чисел: 7. Пункт 1 Упр 10 стр 64.mp3
  

• 7 слайд

  HOME TASK:
  
  1) learn the rules,
  2) create a test of 5 questions on the topic " Numerals")