Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Дидактические материалы по реализации национального компонента
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Дидактические материалы по реализации национального компонента

библиотека
материалов
Дидактические материалы по реализации национального компонента « Знай родной...
Актуальность проблемы Отмечено, что современные дети, начиная с дошкольного...
Цель: воспитание интереса и любви к родному краю через знакомство с калмыцки...
Формы и методы реализации: Формы и методы реализации: рассказ, беседа, игры д...
Основные направления работы 1.Создание атмосферы национального быта 2.Знакомс...
Дошкольник уже многое может понять, поэтому первые занятия посвящаются знако...
Создание национальных уголков Создание атмосферы национального быта Окружающи...
. Знакомство с традиционными и праздниками Обрядовые праздники тесно связаны...
Использование народных подвижных и дидактических игр. Игра представляет собой...
Дидактические игры по реализации национального компонента «Родной край» Цель:...
 Дидактические игры по реализации национального компонента «Родной край»
« Кто где живет?» Цель: углубить и расширить знания детей о людях, об их жили...
Найди «Элементы калмыцкого орнамента»   Цель: Закрепить представление об осно...
« Собери элементы орнаментов» Цель: Уточнить и закрепить представление об ос...
«Сложи картинку» Цель: учить складывать из частей целое; формировать память,...
Предварительные результаты проделанной работы 1.Дети знают название Республик...
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дидактические материалы по реализации национального компонента « Знай родной
Описание слайда:

Дидактические материалы по реализации национального компонента « Знай родной край»

№ слайда 2 Актуальность проблемы Отмечено, что современные дети, начиная с дошкольного
Описание слайда:

Актуальность проблемы Отмечено, что современные дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном городе, стране, особенностях национального языка, традиций. В условиях многонационального состава Калмыкии идея воспитания детей в духе патриотизма к родной стране и одновременного взаимоуважения к культурным традициям других народов является актуальной и востребованной. Использование в работе с дошкольниками различных видов национального искусства оживляет педагогический процесс. Необходимость национального воспитания детей вытекает из многонациональной сущности республики Калмыкии. Национальное воспитание обязательно должно сочетаться с воспитанием у детей чувства национальной гордости, а также гордости от сознания своей принадлежности к той или иной национальности

№ слайда 3 Цель: воспитание интереса и любви к родному краю через знакомство с калмыцки
Описание слайда:

Цель: воспитание интереса и любви к родному краю через знакомство с калмыцким языком её историей, старинными праздниками, традициями, играми, песнями, танцами калмыцкого народа. Задачи: 1.Приобщать дошкольников к истокам калмыцкой культуры через совместное познание ими культурных и духовных основ своего народа. 2. Формировать чувство любви к малой Родине, уважение к истории и традициям своего народа. 3. Развивать нравственные качества личности дошкольника

№ слайда 4 Формы и методы реализации: Формы и методы реализации: рассказ, беседа, игры д
Описание слайда:

Формы и методы реализации: Формы и методы реализации: рассказ, беседа, игры дидактические ,подвижные ,сообщения - эти методы способствуют обогащению теоретических знаний детей, являются источником новой информации. наглядные методы: демонстрации рисунков, плакатов, макетов, коллекций, иллюстраций, они дают возможность более детального обследования объектов, дополняют словесные методы, способствуют развитию мышления детей. Репродукции в журналах и книгах о родном крае, раздаточный материал. практические методы: изготовление рисунков, практические работы (создание своими руками рисунков, композиций, поделок, посвященных природе родного края). Практические методы позволяют воплотить теоретические знания на практике, способствуют развитию навыков и умение детей. Мультимедийные презентации, использование аудио – и видеоаппаратуры для ознакомления детей с символикой, достопримечательностями родного края, его природных богатствах, животном и растительном мире.

№ слайда 5 Основные направления работы 1.Создание атмосферы национального быта 2.Знакомс
Описание слайда:

Основные направления работы 1.Создание атмосферы национального быта 2.Знакомство с традиционными обрядовыми праздниками. 3.Знакомство с народными играми, песнями, танцами

№ слайда 6 Дошкольник уже многое может понять, поэтому первые занятия посвящаются знако
Описание слайда:

Дошкольник уже многое может понять, поэтому первые занятия посвящаются знакомству с историей родного края, его достопримечательностями. Знакомство с историей родного края

№ слайда 7 Создание национальных уголков Создание атмосферы национального быта Окружающи
Описание слайда:

Создание национальных уголков Создание атмосферы национального быта Окружающие предметы оказывают большое влияние на формирование душевных качеств ребенка — развивают любознательность, воспитывают чувство прекрасного. Мы решили, что ребят должны окружать предметы, характерные для калмыцкого быта. Это позволит детям ощутить себя частью великого народа В дошкольном образовании как первой ступени формирования и становления личности ребёнка важным компонентом содержания обучения и воспитания является национально-региональный компонент. Дети дошкольного возраста воспитываются в среде с национальным колоритом. Знакомятся с произведениями устного народного творчества на родном языке, играют в игры. Это способ-ствует пробуждению в ребёнке национального само-сознания, воспитанию чувства уважения к другим нациям, обучению основным правилам поведения в обществе. Самое главное – приобщить детей дошкольного возраста к истокам национальной калмыцкой культуры

№ слайда 8 . Знакомство с традиционными и праздниками Обрядовые праздники тесно связаны
Описание слайда:

. Знакомство с традиционными и праздниками Обрядовые праздники тесно связаны с трудом и различными сторонами общественной жизни человека. Мы считаем, что эта народная мудрость, сохраненная в веках, должна быть передана детям.

№ слайда 9 Использование народных подвижных и дидактических игр. Игра представляет собой
Описание слайда:

Использование народных подвижных и дидактических игр. Игра представляет собой социальное явление, исторически сложившееся средство воспитания. В народных играх много юмора, шуток, соревновательного задора, движения точны и образны, часто сопровождаются неожиданными считалками, жеребьёвками, которые дают возможность быстро организовать игроков. Дидактические игры представляют собой универсальное средство познания детьми окружающего мира, и творческого развития. Дидактическую игру мы используем как средство ознакомления детей с народной культурой

№ слайда 10 Дидактические игры по реализации национального компонента «Родной край» Цель:
Описание слайда:

Дидактические игры по реализации национального компонента «Родной край» Цель: Знакомить детей традициями, искусством, учить узнавать и отличать различные промыслы. 1. – Скажи, что нарисовано на картинках и каким народам они принадлежат; 2. – Объедини в одну группу «жилища» синим карандашом, «животных» – красным, «изделия народных умельцев» - зелёным; 3. – Объедини оранжевым цветом предметы, принадлежащие калмыцкому народу, желтым – русскому народу, фиолетовым – предметы, используемые на Кавказе

№ слайда 11  Дидактические игры по реализации национального компонента «Родной край»
Описание слайда:

Дидактические игры по реализации национального компонента «Родной край»

№ слайда 12 « Кто где живет?» Цель: углубить и расширить знания детей о людях, об их жили
Описание слайда:

« Кто где живет?» Цель: углубить и расширить знания детей о людях, об их жилищах; научиться различать строение национальных жилищ

№ слайда 13 Найди «Элементы калмыцкого орнамента»   Цель: Закрепить представление об осно
Описание слайда:

Найди «Элементы калмыцкого орнамента»   Цель: Закрепить представление об основных элементах калмыцкого узора, научить различать и сравнивать их между собой, правильно называть, пользуясь названиями, придуманными калмыцкими умельцами, развивать наблюдательность, внимание, быстроту реакции, вызвать интерес к орнаменту.

№ слайда 14 « Собери элементы орнаментов» Цель: Уточнить и закрепить представление об ос
Описание слайда:

« Собери элементы орнаментов» Цель: Уточнить и закрепить представление об основных элементах калмыцкого орнамента, учить вычленять отдельные элементы узора, развивать наблюдательность, внимание, память и быстроту реакции, вызвать интерес к орнаменту.

№ слайда 15 «Сложи картинку» Цель: учить складывать из частей целое; формировать память,
Описание слайда:

«Сложи картинку» Цель: учить складывать из частей целое; формировать память, сообразительность, внимание; воспитывать любовь к родному краю.

№ слайда 16 Предварительные результаты проделанной работы 1.Дети знают название Республик
Описание слайда:

Предварительные результаты проделанной работы 1.Дети знают название Республики и города, село в котором живут, понимают смысл символики. Имеют представление о многонациональном составе Калмыкии 2. Дети знают особенности русского и калмыцкого национального костюма, различают элементы национального узора. 3. Бережно относятся к предметам быта, произведениям народного творчества. 4. У детей повысился интерес к устному национальному творчеству, они используют в своей речи пословицы, поговорки, в сюжетно-ролевых , дидактических ,подвижных играх самостоятельно организовывают игры – забавы с помощью считалок 5. У родителей также замечен повышенный интерес к использованию народной педагогики. С удовольствием разучивают с детьми и подбирают пословицы и поговорки, объясняют детям их смысл. 6. Дети осмысленно и активно участвуют в калмыцких праздниках (знают название праздника, поют песни, читают стихи , играют в подвижные и дидактические игры).


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров57
Номер материала ДБ-309636
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх