Инфоурок Другое Другие методич. материалыДидактические материалы по теме "ГРИБЫ"

Дидактические материалы по теме "ГРИБЫ"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ +Карточка-задание Царство Грибы.docx

Прочитать §13,14, заполнить карточку:

ЦАРСТВО ГРИБЫ

Количество видов - _______________, наука о грибах - ______________.

Общая характеристика грибов:

ПРИЗНАКИ ГРИБОВ

ХАРАКТЕРИСТИКА

Места обитания

 

Тип питания

питаются готовыми органическими веществами - ______трофы:

живых организмов – паразиты,

отмершими органическими веществами - ___________________.

Способ поглощения пищи путем - _________________________.

 

Строение

Тело грибов состоит может быть одно- или ________клеточным.

Клетки одно- или многоядерные.

Клеточная стенка образована - ____________, характерным для животных.

Запасное питательное веществоГЛИКОГЕН.

Тонкие белые нити гриба называются – ГИФЫ.

Переплетение гифов образует ГРИБНИЦУ или _____________.

 

Рост

в течение всей жизни

Размножение

БЕСПОЛОЕ: спорами или вегетативным путем:

                        частями грибницы, а у дрожжей - _______________.

У некоторых грибов половое размножение с помощью гамет.

Роль в природе и жизни человека

(схема на рис.39 стр.68)

«+»

 

 

 

 

«-»

 

 

ШЛЯПОЧНЫЕ ГРИБЫ

пластинчатые

трубчатые

 

http://900igr.net/datai/biologija/Mnogoobrazie-gribov/0014-041-Stroenie-griba.jpg

 

 

 

 

СИМБИОЗ - __________________   МИКОРИЗА - ___________________

Задание: Выписать съедобные и несъедобные грибы, разделив на трубчатые и пластинчатые грибы

 

ПРИЗНАКИ ГРИБОВ

ХАРАКТЕРИСТИКА

Места обитания

 

Тип питания

питаются готовыми органическими веществами - ______трофы:

живых организмов – паразиты,

отмершими органическими веществами - ___________________.

Способ поглощения пищи путем - _________________________.

 

Строение

Тело грибов состоит может быть одно- или ________клеточным.

Клетки одно- или многоядерные.

Клеточная стенка образована - ____________, характерным для животных.

Запасное питательное веществоГЛИКОГЕН.

Тонкие белые нити гриба называются – ГИФЫ.

Переплетение гифов образует ГРИБНИЦУ или _____________.

 

Рост

в течение всей жизни

Размножение

БЕСПОЛОЕ: спорами или вегетативным путем:

                        частями грибницы, а у дрожжей - ______________.

У некоторых грибов половое размножение с помощью гамет.

Роль в природе и жизни человека

(схема на рис.39 стр.68)

«+»

 

«-»

Прочитать §13,14, заполнить карточку:

ЦАРСТВО ГРИБЫ

Количество видов - _______________, наука о грибах - ______________.

Общая характеристика грибов:

 

ШЛЯПОЧНЫЕ ГРИБЫ

пластинчатые

трубчатые

 

http://900igr.net/datai/biologija/Mnogoobrazie-gribov/0014-041-Stroenie-griba.jpg

 

 

 

 

СИМБИОЗ - __________________   МИКОРИЗА - ___________________

Задание: Выписать съедобные и несъедобные грибы, разделив на трубчатые и пластинчатые грибы

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Карточка-задание ПЛЕСЕНИ.docx

 

Прочитать §15, заполнить карточку:

ЦАРСТВО ГРИБЫ.

Плесневые грибы. Дрожжи.

МУКОР – белая плесень

ПЕНИЦИЛЛ – зеленая плесень

- одноклеточная грибница

- многоядерные клетки

- разветвленная грибница (мицелий)

- сапрофиты (сапртрофы)

- размножение:

  вегетативное – кусочками грибниц,

  бесполое – спорами  в спорангиях

(Спора – клетка бесполого размножения с малым запасом питательных веществ)

- многоклеточная грибница

- одноядерные клетки

- разветвленная грибница

- сапрофиты

- размножение бесполое – спорами, собранных в «кисточки»

Значение:

- портят продукты питания;

- разрушают органические остатки;

 

Значение:

- портят продукты питания;

- разрушают органические остатки;

- выделяют вещества АНТИБИОТИКИ уничтожающие бактерии.

Дрожжи

- микроскопические размеры

- одноклеточные грибы

- шаровидной формы

- сапротрофы: сахар разрушается до спирта и углекислого газа (СО2)

- размножение – почкование

Значение: - изготовление хлебобулочных изделий;

                   - пивоварение;

                   - виноделие;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Прочитать §15, заполнить карточку:

ЦАРСТВО ГРИБЫ.

Плесневые грибы. Дрожжи.

МУКОР – белая плесень

ПЕНИЦИЛЛ – зеленая плесень

- одноклеточная грибница

- многоядерные клетки

- разветвленная грибница (мицелий)

- сапрофиты (сапртрофы)

- размножение:

  вегетативное – кусочками грибниц,

  бесполое – спорами  в спорангиях

(Спора – клетка бесполого размножения с малым запасом питательных веществ)

- многоклеточная грибница

- одноядерные клетки

- разветвленная грибница

- сапрофиты

- размножение бесполое – спорами, собранных в «кисточки»

Значение:

- портят продукты питания;

- разрушают органические остатки;

 

Значение:

- портят продукты питания;

- разрушают органические остатки;

- выделяют вещества АНТИБИОТИКИ уничтожающие бактерии.

Дрожжи

- микроскопические размеры

- одноклеточные грибы

- шаровидной формы

- сапротрофы: сахар разрушается до спирта и углекислого газа (СО2)

- размножение – почкование

Значение: - изготовление хлебобулочных изделий;

                   - пивоварение;

                   - виноделие;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Грибы – паразиты,  §16

(прочитать §16, выписать название грибов-паразитов в первую колонку, кратко приносимый им вред во вторую колонку. Использовать материалы текста учебника, рисунков и интернет)

Гриб-паразит

Приносимый вред

1.     ФИТОФТОРА

 

 

портит листья и клубни картофеля

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

8

 

 

 

9

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

Грибы – паразиты,  §16

(прочитать §16, выписать название грибов-паразитов в первую колонку, кратко приносимый им вред во вторую колонку. Использовать материалы текста учебника, рисунков и интернет)

Гриб-паразит

Приносимый вред

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

8

 

 

 

9

 

 

 

10

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Лабораторная работа ГРИБЫ.docx

Лабораторная работа№6

«Строение плодовых тел шляпочных грибов»

Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Оборудование: муляжи грибов, рисунки в учебнике

Ход работы:

1.       http://900igr.net/datai/biologija/Mnogoobrazie-gribov/0014-041-Stroenie-griba.jpgРассмотрите плодовые тела шляпочных грибов. Найдите и подпишите основные части:

 

 

 

 

 

2.       Рассмотрите особенности строения нижней стороны шляпки, найти отличия, подпишите названия шляпочных грибов:

Грибы

 

 

 

http://shkolnie.ru/pars_docs/refs/47/46740/46740_html_m42efe9c0.png

 

 

 

http://5-bal.ru/pars_docs/refs/102/101329/101329_html_4d761328.png

Примеры:

 

Примеры:

3.       Пользуясь рисунками §14, распределите шляпочные грибы по группам, учитывая особенности строения шляпки (не менее пяти примеров)

Вывод: Плодовые тела шляпочных грибов состоят из _______,    ножки, ___________ . По строению шляпки делят на ___________ и ___________. На пластинках и трубочках образуются ___________ .

Дополнительное задание: дать определение терминам

 Симбиоз - _______________________________________________

Микориза - ______________________________________________

 

 

 

 

 

Лабораторная работа№6

«Строение плодовых тел шляпочных грибов»

Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Оборудование: муляжи грибов, рисунки в учебнике

Ход работы:

1.       http://900igr.net/datai/biologija/Mnogoobrazie-gribov/0014-041-Stroenie-griba.jpgРассмотрите плодовые тела шляпочных грибов. Найдите и подпишите основные части:

 

 

 

 

 

2.       Рассмотрите особенности строения нижней стороны шляпки, найти отличия, подпишите названия шляпочных грибов:

Грибы

 

 

 

http://shkolnie.ru/pars_docs/refs/47/46740/46740_html_m42efe9c0.png

 

 

 

http://5-bal.ru/pars_docs/refs/102/101329/101329_html_4d761328.png

Примеры:

 

Примеры:

3.       Пользуясь рисунками §14, распределите шляпочные грибы по группам, учитывая особенности строения шляпки (не менее пяти примеров)

Вывод: Плодовые тела шляпочных грибов состоят из _______,    ножки, ___________ . По строению шляпки делят на ___________ и ___________. На пластинках и трубочках образуются ___________ .

Дополнительное задание: дать определение терминам

 Симбиоз - _______________________________________________

Микориза - ______________________________________________

 

 

 

 

 

Лабораторная работа №7

«Особенности строения мукора и дрожжей» Цель:___________________________________________________________________________________________________________________________

Оборудование: микропрепараты «Плесень мукор», культура мукора, препаровальные иглы, пипетки, предметные и покровные стекла, микроскоп, лупа.

Ход работы:

1. Рассмотрите под микроскопом микропрепарат «Плесень мукор», Найдите головки со спорами, определите, где расположен мицелий.

2. Приготовьте микропрепарат, для  этого:

а) при помощи препаровальной иглы перенесите несколько нитей гриба на сухое предметное стекло;

б) капните каплю воды на предметное стекло и накройте препарат покровным стеклом;

в) аккуратно удалите лишний воздух из под покровного стекла.

3. Рассмотрите микропрепарат при малом и большом увеличении.

4. Зарисуйте внешней вид  мукора, подпишите название частей гриба.

                                                                      1 - ___________________________

                                                                      2 - ____________________________

                                                                      3 - ____________________________

                                                        Вывод: Белая плесень - _______________ , 

                                                                       состоит из _____________________,

                                                                       многоядерного _________________.

                                                                       Споры образуются в ____________.

5.Приготовьте микропрепарат «Дрожжи», для этого в каплю воды каплю закваски дрожжей пекарских. Рассмотрите особенности строения, выделить клетки образующие колонии. Зарисовать, подписать названия частей клетки, сделать вывод.

 


                                                          Вывод: Дрожжи - _______________ грибы , 

                                                                         состоят из _______________клетки,

                                                                          Размножаются -________________.

 

 

 

Дополнительные вопросы:

·         Плесневые грибы, по способу питания - ____________________ .

·         Человек использует дрожжи для приготовления ________, _______, _______.

 

 

 

 

 

 

 

Лабораторная работа №7

«Особенности строения мукора и дрожжей» Цель:___________________________________________________________________________________________________________________________

Оборудование: микропрепараты «Плесень мукор», культура мукора, препаровальные иглы, пипетки, предметные и покровные стекла, микроскоп, лупа.

Ход работы:

1. Рассмотрите под микроскопом микропрепарат «Плесень мукор», Найдите головки со спорами, определите, где расположен мицелий.

2. Приготовьте микропрепарат,  для этого:

а) при помощи препаровальной иглы перенесите несколько нитей гриба на сухое предметное стекло;

б) капните каплю воды на предметное стекло и накройте препарат покровным стеклом;

в) аккуратно удалите лишний воздух из под покровного стекла.

3. Рассмотрите микропрепарат при малом и большом увеличении.

4. Зарисуйте внешней вид  мукора, подпишите название частей гриба.  

                                                                      1 - ___________________________

                                                                      2 - ____________________________

                                                                      3 - ____________________________

                                                        Вывод: Белая плесень - _______________ , 

                                                                       состоит из _____________________,

                                                                       многоядерного _________________.

                                                                       Споры образуются в ____________.

5.Приготовьте микропрепарат «Дрожжи», для этого в каплю воды каплю закваски дрожжей пекарских. Рассмотрите особенности строения, выделить клетки образующие колонии. Зарисовать, подписать названия частей клетки, сделать вывод.

 


                                                        Вывод: Дрожжи - _______________ грибы , 

                                                                       состоят из _______________клетки,

                                                                       Размножаются -________________.

 

 

 

Дополнительные вопросы:

·         Плесневые грибы, по способу питания - ____________________ .

·         Человек использует дрожжи для приготовления ________, _______, _________.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ ПР по теме Грибы.docx

 

Проверочная работа по теме «Царство Грибы», 5 класс

1 вариант

 

Часть А: Выберите один правильный ответ:

А1. Грибы по характеру питания потребляющие мертвые органические вещества называются

  1. автотрофами       2. паразитами       3. сапрофитами         4. всеядными

А2.  Плодовое тело шляпочных грибов состоит из:

       1. шляпки, ножки, грибницы,                 3. плодового тела

       2. корней, шляпки и ножки;                    4. мицелия.

А3. Клеточная стенка грибов состоит из  

  1. целлюлозы            2. клетчатка         3. хитин                    4. муреин

А4. Клет­ка гриба от­ли­ча­ет­ся от рас­ти­тель­ной клет­ки от­сут­стви­ем

      1. пла­стид                 2. кле­точ­ной стен­ки       3. ядра        4. мембраны

А5. Какие грибы раз­мно­жа­ют­ся поч­ко­ва­ни­ем?

      1. фи­тофто­ра            2. пе­ни­цилл             3. дрож­жи          4. шам­пи­ньо­ны

 

Часть В: Выберите  правильные ответы из шести

В1. Признаки грибов, в отличие от царства животных:

      А. непрерывный рост

      Б. клетки образуют мицелий, состоящий из тонких нитей гиф

      В. клетки организмов покрыты клеточной стенкой из хитина

      Г. способны к активному передвижению

      Д. по способу питания гетеротрофы

      Е. клетки образуют ткани, органы, систем органов

     

Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов

В2. Определите принадлежность грибов к группе:

Группы грибов

Грибы

I - Шляпочные грибы

II - Плесневые грибы

III - Грибы-паразиты

  1. мучнистая роса
  2. мукор
  3. мухомор
  4. опята
  5. фитофтора
  6. маслята
  7. пеницилл
  8. головня
  9. груздь
  10. трутовик

 

 

С1. Объяснить, что означает термин «СИМБИОЗ»

 

  

Проверочная работа по теме «Царство Грибы», 5 класс

2 вариант

 

Часть А: Выберите один правильный ответ:

А1. Грибы, которые поселяются на живых организмах называются

  1. автотрофами       2. паразитами       3. сапрофитами         4. всеядными

А2. Тонкие, белые нити гриба -

  1. мицелий;               2. грибница          3. гифы                4. паутина

А3. Вещество, которое накапливается в клетках гриба

1.       гликоген                 2. глюкоза            3. жиры               4. крахмал

А4. Клет­ки гри­бов, в от­ли­чие от кле­ток бак­те­рий, имеют

      1. ядро          2. ци­то­плаз­му    3. клеточную стенку          4. мем­бра­ну

А5. Грибы не могут раз­мно­жать­ся:

      1. се­ме­на­ми         2. спо­ра­ми         3. ве­ге­та­тив­но         4. по­ло­вым путем

 

Часть В: Выберите правильные ответы из шести

В1. Признаки грибов, в отличие от царства растений:

       А. клетки организмов покрыты клеточной стенкой из хитина                                                                                

       Б. клетки организмов содержат разнообразные пластиды

       В. в клетках организмов накапливается крахмал

       Г. в клетках организмов накапливается гликоген

       Д. клетки образуют мицелий, состоящий из тонких нитей  гиф

       Е. по способу питания – гетеротрофы

 

Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов

В2. Определите принадлежность грибов к группе:

Грибы по строению шляпки плодового тела

Грибы

      I – трубчатые грибы.

      II – пластинчатые грибы

1.       подосиновик

2.       бледная поганка

3.       подберезовик

4.       белый гриб – боровик

5.       лисичка

6.       груздь

7.       волнушка

8.       моховик

9.       масленок

10.   мухомор

 

 

С1. Объяснить, что означает термин «МИКОРИЗА»

. 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ царство ГРИБЫ таблица и роль.docx

царство ГРИБЫаполнить таблицу)

Признаки грибов

сходства с растениями

сходства с животными

характерные только для грибов

·        неподвижны;

·        имеют прочные клеточные стенки;

·        вегетативное размножение;

·        растут верхушечной частью;

·        всасывают питательные вещества.

·        питаются готовыми органическими веществами – гетеротрофы;

·        в клеточных стенках хитин;

·        запасной продукт – гликоген;

·        образуют мочевину.

·        основа вегетативного тела – грибница или мицелий;

·        грибница состоит из нитей – гиф;

·        гифы состоят из многоядерных или одноядерных клеток;

·        переплетение гифов образует плодовое тело.

 

Роль грибов в природе и жизни человека огромна.

Роль грибов

положительная

отрицательная

·        разложение остатков животных и растений, повышение плодородия почвы;

·        в медицине - антибиотик (пенициллин);

·        укрепляют иммунную систему;

·        в пищевой промышленности:

а) как продукты питания

б) в хлебопечении, пивоварении, виноделии, производстве спирта, производстве уксусной кислоты

в) для осветления фруктовых соков

·        приготавливают препараты для уничтожения вредных насекомых и сорняков;

- переработка сырья, грубых кормов;

- разрушение бумажных отходов.

·        порча продуктов питания;

·        болезни растений (фитофтора, чёрная ножка и др.);

·        портят смазочные масла, нефтепродукты, вызывают коррозию металла;

·        портят книги, произведения искусства;

·        вредят здоровью людей и животных.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 993 452 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.02.2019 1104
    • RAR 277.2 кбайт
    • 14 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Слюсаренко Татьяна Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Слюсаренко Татьяна Михайловна
    Слюсаренко Татьяна Михайловна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 56831
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки