940386
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыДидактические материалы по теме: « План местности».

Дидактические материалы по теме: « План местности».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дидактические материалы

по теме : « План местности»



Карточка №1.


  1. Как определить направление на плане местности (показать это в виде рисунка).

  2. Поставьте точку А и проведите от неё направление на северо-восток, север, юго-запад, запад.

  3. Начертите топографические знаки шоссе, смешанного леса, луга.

  4. Что необходимо знать для составления плана местности?

  5. Изобразите расстояние в 300 м. Масштаб в 1 см – 100 м.


Карточка №2.


  1. В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень Солнце светило в спину?

  2. Поставьте точку А и проведите от неё направление на юг, восток, северо-запад, юго-восток.

  3. Начертите топографические знаки хвойного леса, просеки и деревянного моста через реку.

  4. Что называется азимутом?

  5. Изобразите расстояние в 6000 м. Масштаб выберите сами.


Карточка №3.


  1. В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень Солнце светило им в глаза?

  2. Поставьте точку А и проведите от неё направление на юго-восток, северо-восток, запад и юг.

  3. Начертите топографические знаки кустарника, дома лесника, оврага.

  4. Что называется относительной высотой местности?

  5. Высота холма 19 м. Юго-западный склон – крутой, северо-восточный – пологий. Изобразите этот холм горизонталями через 5 м.


Карточка №4.


  1. В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень Солнце было слева от них?

  2. Поставьте точку А и проведите от неё направление на север, юго-восток, запад и северо-запад.

  3. Начертите топографические знаки фруктового сада, реки и болота.

  4. Как на плане местности определить абсолютную высоту любой точки?

  5. Изобразите на чертеже расстояние 500 м в масштабе в 1 см – 50 м.


Карточка №5.


  1. В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень Солнце было справа от них?

  2. Поставьте точку А и проведите от неё направление на север, восток, северо-запад, и юго-восток.

  3. Начертите топографические знаки лиственного леса, кустарника и родника.

  4. Напишите названия основных сторон горизонта.

  5. Как можно изобразить на плане местности пройденное расстояние в 700 м?


Карточка №6.


  1. В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень тень от них была направлена в сторону движения?

  2. Поставьте точку А и проведите от неё направление на восток, северо-запад, юго-восток и запад.

  3. Начертите топографические знаки кустарника, озера и школы.

  4. Напишите названия промежуточных сторон горизонта.

  5. Изобразите на чертеже расстояние в 500 м. Масштаб выберите сами.

Карточка №7.


  1. Как можно определить направление на запад по полярной звезде?

  2. Поставьте точку А и проведите от неё направление на юго-восток, северо-восток, запад и север.

  3. Начертите топографические знаки смешанного леса, лесной дороги и луга.

  4. Что называется планом местности?

  5. Высота холма 17 м. Северный склон – крутой, южный – пологий. Изобразите этот холм горизонталями, проводя их через 3 м.




Краткое описание документа:

Карточка №1.

1.Как определить направление на плане местности (показать это в виде рисунка).

2.Поставьте точку А и проведите от неё направление на северо-восток, север, юго-запад, запад.

3.Начертите топографические знаки шоссе, смешанного леса, луга.

4.Что необходимо знать для составления плана местности?

5.Изобразите расстояние в 300 м. Масштаб в 1 см – 100 м.

Карточка №2.

1.В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень Солнце светило в спину?

2.Поставьте точку А и проведите от неё направление на юг, восток, северо-запад, юго-восток.

3.Начертите топографические знаки хвойного леса, просеки и деревянного моста через реку.

4.Что называется азимутом?

5.Изобразите расстояние в 6000 м. Масштаб выберите сами.

Карточка №3.

1.В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень Солнце светило им в глаза?

2.Поставьте точку А и проведите от неё направление на юго-восток, северо-восток, запад и юг.

3.Начертите топографические знаки кустарника, дома лесника, оврага.

4.Что называется относительной высотой местности?

5.Высота холма 19 м. Юго-западный склон – крутой, северо-восточный – пологий. Изобразите холм горизонталями через 5 м.

Карточка №4.

1.В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень Солнце было слева от них?

2.Поставьте точку А и проведите от неё направление на север, юго-восток, запад и северо-запад.

3.Начертите топографические знаки фруктового сада, реки и болота.

4.Как на плане местности определить абсолютную высоту любой точки?

5.Изобразите на чертеже расстояние 500 м в масштабе в 1 см – 50 м.

Карточка №5.

1.В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень Солнце было справа от них?

2.Поставьте точку А и проведите от неё направление на север, восток, северо-запад, и юго-восток.

3.Начертите топографические знаки лиственного леса, кустарника и родника.

4.Напишите названия основных сторон горизонта.

5.Как можно изобразить на плане местности пройденное расстояние в 700 м?

Карточка №6.

1.В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень тень от них была направлена в сторону движения?

2.Поставьте точку А и проведите от неё направление на восток, северо-запад, юго-восток и запад.

3.Начертите топографические знаки кустарника, озера и школы.

4.Напишите названия промежуточных сторон горизонта.

5.Изобразите на чертеже расстояние в 500 м. Масштаб выберите сами.

Карточка №7.

1.Как можно определить направление на запад по полярной звезде?

2.Поставьте точку А и проведите от неё направление на юго-восток, северо-восток, запад и север.

3.Начертите топографические знаки смешанного леса, лесной дороги и луга.

4.Что называется планом местности?

5.Высота холма 17 м. Северный склон – крутой, южный – пологий. Изобразите этот холм горизонталями, проводя их через 3 м.

Общая информация

Номер материала: 297402

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.