Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Дидактические материалы по теме: « План местности».

Дидактические материалы по теме: « План местности».


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Дидактические материалы

по теме : « План местности»



Карточка №1.


  1. Как определить направление на плане местности (показать это в виде рисунка).

  2. Поставьте точку А и проведите от неё направление на северо-восток, север, юго-запад, запад.

  3. Начертите топографические знаки шоссе, смешанного леса, луга.

  4. Что необходимо знать для составления плана местности?

  5. Изобразите расстояние в 300 м. Масштаб в 1 см – 100 м.


Карточка №2.


  1. В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень Солнце светило в спину?

  2. Поставьте точку А и проведите от неё направление на юг, восток, северо-запад, юго-восток.

  3. Начертите топографические знаки хвойного леса, просеки и деревянного моста через реку.

  4. Что называется азимутом?

  5. Изобразите расстояние в 6000 м. Масштаб выберите сами.


Карточка №3.


  1. В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень Солнце светило им в глаза?

  2. Поставьте точку А и проведите от неё направление на юго-восток, северо-восток, запад и юг.

  3. Начертите топографические знаки кустарника, дома лесника, оврага.

  4. Что называется относительной высотой местности?

  5. Высота холма 19 м. Юго-западный склон – крутой, северо-восточный – пологий. Изобразите этот холм горизонталями через 5 м.


Карточка №4.


  1. В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень Солнце было слева от них?

  2. Поставьте точку А и проведите от неё направление на север, юго-восток, запад и северо-запад.

  3. Начертите топографические знаки фруктового сада, реки и болота.

  4. Как на плане местности определить абсолютную высоту любой точки?

  5. Изобразите на чертеже расстояние 500 м в масштабе в 1 см – 50 м.


Карточка №5.


  1. В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень Солнце было справа от них?

  2. Поставьте точку А и проведите от неё направление на север, восток, северо-запад, и юго-восток.

  3. Начертите топографические знаки лиственного леса, кустарника и родника.

  4. Напишите названия основных сторон горизонта.

  5. Как можно изобразить на плане местности пройденное расстояние в 700 м?


Карточка №6.


  1. В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень тень от них была направлена в сторону движения?

  2. Поставьте точку А и проведите от неё направление на восток, северо-запад, юго-восток и запад.

  3. Начертите топографические знаки кустарника, озера и школы.

  4. Напишите названия промежуточных сторон горизонта.

  5. Изобразите на чертеже расстояние в 500 м. Масштаб выберите сами.

Карточка №7.


  1. Как можно определить направление на запад по полярной звезде?

  2. Поставьте точку А и проведите от неё направление на юго-восток, северо-восток, запад и север.

  3. Начертите топографические знаки смешанного леса, лесной дороги и луга.

  4. Что называется планом местности?

  5. Высота холма 17 м. Северный склон – крутой, южный – пологий. Изобразите этот холм горизонталями, проводя их через 3 м.





Краткое описание документа:

Карточка №1.

1.Как определить направление на плане местности (показать это в виде рисунка).

2.Поставьте точку А и проведите от неё направление на северо-восток, север, юго-запад, запад.

3.Начертите топографические знаки шоссе, смешанного леса, луга.

4.Что необходимо знать для составления плана местности?

5.Изобразите расстояние в 300 м. Масштаб в 1 см – 100 м.

Карточка №2.

1.В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень Солнце светило в спину?

2.Поставьте точку А и проведите от неё направление на юг, восток, северо-запад, юго-восток.

3.Начертите топографические знаки хвойного леса, просеки и деревянного моста через реку.

4.Что называется азимутом?

5.Изобразите расстояние в 6000 м. Масштаб выберите сами.

Карточка №3.

1.В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень Солнце светило им в глаза?

2.Поставьте точку А и проведите от неё направление на юго-восток, северо-восток, запад и юг.

3.Начертите топографические знаки кустарника, дома лесника, оврага.

4.Что называется относительной высотой местности?

5.Высота холма 19 м. Юго-западный склон – крутой, северо-восточный – пологий. Изобразите холм горизонталями через 5 м.

Карточка №4.

1.В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень Солнце было слева от них?

2.Поставьте точку А и проведите от неё направление на север, юго-восток, запад и северо-запад.

3.Начертите топографические знаки фруктового сада, реки и болота.

4.Как на плане местности определить абсолютную высоту любой точки?

5.Изобразите на чертеже расстояние 500 м в масштабе в 1 см – 50 м.

Карточка №5.

1.В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень Солнце было справа от них?

2.Поставьте точку А и проведите от неё направление на север, восток, северо-запад, и юго-восток.

3.Начертите топографические знаки лиственного леса, кустарника и родника.

4.Напишите названия основных сторон горизонта.

5.Как можно изобразить на плане местности пройденное расстояние в 700 м?

Карточка №6.

1.В каком направлении двигалась группа туристов, если в полдень тень от них была направлена в сторону движения?

2.Поставьте точку А и проведите от неё направление на восток, северо-запад, юго-восток и запад.

3.Начертите топографические знаки кустарника, озера и школы.

4.Напишите названия промежуточных сторон горизонта.

5.Изобразите на чертеже расстояние в 500 м. Масштаб выберите сами.

Карточка №7.

1.Как можно определить направление на запад по полярной звезде?

2.Поставьте точку А и проведите от неё направление на юго-восток, северо-восток, запад и север.

3.Начертите топографические знаки смешанного леса, лесной дороги и луга.

4.Что называется планом местности?

5.Высота холма 17 м. Северный склон – крутой, южный – пологий. Изобразите этот холм горизонталями, проводя их через 3 м.

Автор
Дата добавления 02.06.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров703
Номер материала 297402
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх