Дидактические задания для обучающихся по модулю «Основы православной культуры»

Мелких О.Е., 

учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №20 

МО город Алапаевск Дидактические задания для обучающихся по модулю 

«Основы православной культуры»

Кроссворд по теме «Плод добрых трудов славен»

Задание: впишите в сетку кроссворда предложенные слова по теме "Плод добрых трудов славен", напишите объяснение к каждому слову (составьте такой вопрос, ответом на который будет данное слово). 

СЛОВА: Будда, Шантидева, Мухаммад, Пророк, милостыня, сподвижник, Медина, хадисы, Иисус, Павел, Едемский сад, усердие, ковер, топор, лентяй,

Всевышний, Христос, апостол.

Задание по теме «В труде красота человека»

Собери пословицы

1	Муравей не велик,	1	так не сиди на печи!
2	Дело без конца,	2	только небо коптить.
3	Хочешь есть калачи,	3	а за своим - не ленись.
4	Руки не протянешь,	4	что кобыла без хвоста.
5	Без дела жить -	5	там и уменье.
6	Чтобы рыбку съесть,	6	а горы копает.
7	Не за свое дело не берись,	7	так и с полки не достанешь.
8	Где хотенье,	8	надо в воду лезть.

Задания по теме «Культура и религия»

1. Выберите из списка слова, характеризующие качества культурного человека.

-    честность         враньё

-    аккуратность    навязчивость

-    хамство  безразличие

-    вежливость       предательство

-    жадность          уважение старших

-    лживость          милосердие

-    ябедничество  дружба 

2.   Продолжи предложения:

1)    Добрый человек — это тот, кто...

2)    Злой человек — это тот, кто...

3)    Честный человек — это тот, кто...

4)    Правдивый человек — это тот, кто...

5)    Жестокий человек — это тот, кто...

6)    Грубый человек — это тот, кто...

3.   Из приведенных  ниже прилагательных выпиши в отдельный столбик те слова, которые, по твоему мнению, никак к тебе не относятся. Объясни свой выбор. 

Умный, глупый, злой, добрый, красивый, дружелюбный, хитрый, жадный, заносчивый, правдивый, врун, отзывчивый, грубый, ласковый, ябеда, насмешник, жалобщик, непоседа.

4.   Какие ассоциации у вас вызывают понятия «Родина», «Культура» и «Религия». Распределите предложенные слова по группам:

«Родина»	«Культура»	«Религия»

Слова: кино, мама, крест, гимн, аккуратность, церковь, дом, уступить, спасибо, гимн, картины, Рождество, любовь, сдержать слово, Пасха, берёза, вежливость, священник.

Задания по теме «Христос и его крест» Выберите верные высказывания о православном кресте: 

 Крест состоит       из      четырёх      поперечных перекладин.

 К средней перекладине были прибиты руки Христа, а к нижней – Его ноги.

 Перекладина на кресте Христа поднята в левую и опущена в правую сторону.

 Средняя перекладина перекошена потому, что вместе с Христом были казнены ещё два человека.

 Верхняя перекладина, над головой Христа – символизирует дощечку с надписью ИНЦИ, которая была на распятии Иисуса Христа. Это начальные буквы фразы «Иисус Назарянин, царь иудейский».

 У крестов, устанавливаемых над храмами, иногда нижняя перекладина дополняется или заменяется полумесяцем.

 Все высказывания верны.

Кроссворд по теме «Проповедь Христа»

По горизонтали: 1. Как называют человека, имеющего особый дар – слышать Бога. 4. Как называется вера в сверхъестественные силы. 5. Как называют обращение человека к Богу. 8. Самая высокая молитва. 9. Нагорная … Христа. 10. Последователь Иисуса Христа, человек, принявший Его учение.

По вертикали: 2. Всё, что создано руками человека. 3. Творец, который создал весь мир. 6. Союз, договор человека с Богом. 7. Самая распространённая молитва называется молитва-….

 

Кроссворд по теме «Совесть и раскаяние»

Задание: подберите слова-антонимы к предложенным словам, и в выделенных клеточках получится одно из ключевых понятий урока.

1.   Гордость.

2.   Здоровье.

3.   Ложь.

4.   Трусость.

5.   Тьма. 6. Грязь.

7. Смерть.

Задания по теме «Добро и зло»

1.        Прочитайте стихотворение, подумайте и напишите, какие добрые дела можете сделать вы сами.

Добро и зло творить всегда Во власти всех людей. Но зло творится без труда, Добро – творить трудней.

Фаррухи – Абуа Хасан ибн Джулух Фаррухи Систани

Допишите выражения: «Я могу…

поделиться___________________ уступить_____________________ помочь______________________

простить_____________________ сказать______________________ заменить_____________________

2.        Построй свою лестницу добрых дел. Для этого выбери те поступки, которые тебе помогут это сделать. Закрась выбранные поступки зелёным цветом.

					обмани друга
				хвастайся	уступи другу
			обижайся	жалей людей	завидуй успехам
		завидуй	будь терпелив	настаивай на своём
	капризничай	сделай кормушки	злись
дерись	помогай маме	обзывайся
убирай свои вещи	не слушайся взрослых
обижай слабых

Задания по теме «Христианские заповеди»

Выберите правильные суждения. Для того чтобы выполнять христианские заповеди, христиане стараются:   

 не хвастаться своими достижениями;

 не радоваться чужим успехам;

 быть скромным;

 не сердиться;

 не жалеть других;

 не обижать людей грубыми словами и поступками;

 сердиться;

 быть терпеливым;

 обижать слабых;

 помогать другим.

Задания по теме «Россия – наша Родина»

1. Прочитайте выдержку из Федерального конституционного закона, в которой пропущен ряд слов. Расставьте приведённые ниже слова последовательно одно за другим (слова в списке даны в форме именительного падежа, единственного числа). 

«Государственный _____ Российской Федерации представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым ____________ орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла — ________, в левой — _________. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в _________ плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем __________».

1)  скипетр    3) двуглавый         5) синий

2)  дракон      4) держава          6) герб

2. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущены цвета российского флага. Выберите их из предлагаемых вариантов и установите соответствие между номерами предложений в тексте и цветами, обозначенными буквами:

Красный, синий и белый — цвета флага России. (1)<…> цвет издавна символизировал храбрость, удаль, красоту. (2)<…> — цвет чистоты и святости. (3)<…> цвет означал величие, ясность. Традиция трёхцветного флага пошла от Петра I. Расположение полос отражало представление людей того времени об устройстве мира. Внизу — мир физический, (4)<…>.

Выше — небесный, (5)<…>. Ещё выше — мир Божественный, (6)<…>.

                                 Цвет                                                                 Ответ:

1	2	3	4	5	6

А) красный

В) синий

С) белый

Ребусы

Литература

1.                  Азбука веры [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://azbyka.ru/

2.                  Азбука нравственности [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://vokrugknig.blogspot.com/2019/01/blog-post_15.html

3.                  Малеванная Н. Е. Православные праздники [Текст]: ребусы, кроссворды, головоломки: познавательно-развивающее издание / [Н. Е.

Малеванная]. - Почаев: Свято-Успенская Почаевская Лавра, 2012. - 143 с.

4.                  Методическое обеспечение экспериментальных уроков по Основам православной культуры для 4-5 классов [Электронный ресурс]. – Режим

доступа: http://experiment-opk.pravolimp.ru/lessons

5.                  Цитаты о добре и зле [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://dobro-i-zlo.narod.ru/stati/citaty.htm

Краткое описание документа:

Дидактические задания для обучающихся по модулю ОПК комплексного учебного курса ОРКСЭ и курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» для использования непосредственно на занятиях (уроках).