Файл будет скачан в формате:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Кубанова Елена Игоревна. Инфоурок является информационным посредником
Этот рабочий лист предназначен для детей старшего дошкольного возраста, которые уже умеют работать по схемам во второй половине дня в детском саду. А также детям, которые обучаются работать по схемам, направляемые воспитателем.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Дидактическая игра «Хорошо-плохо»
ЦЕЛЬ: закреплять знания детей о том, как помочь своим зубам быть здоровыми
ЗАДАЧИ:
Обучающие:
- Обучение правилам ухода за зубами;
- Информирование детей о последствиях несоблюдения правил ухода за зубами и полость рта .
Развивающие:
- Стимулировать и способствовать развитию речи.
- Развивать память, воображение, мышление (сравнение, анализ, обобщение).
- Формировать умение и навыки вести беседу, высказывать свое мнение.
- Учить отвечать на заданные вопросы.
Воспитательные:
- Воспитывать желание соблюдать правила ухода за зубами.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: игровая технология, ТРИЗ-технология.
ОБОРУДОВАНИЕ: картинки, на которых нарисованы: очень горячая и холодная пища, сырые овощи и фрукты, молочные продукты, булавка, кнопка, гвоздь, конфеты, шоколад, зубная щетка, стаканчик для полоскания рта, зубная щетка.
ХОД ИГРЫ: Ребенок берет картинку, говорит, что на ней нарисовано, и определяет, полезно или вредно для зубов и почему? Сколько раз в день надо чистить зубы и когда.
Дидактическая игра «Мы делаем сердце крепким»
ЦЕЛЬ: уточнить знания о влиянии физических упражнений и эмоционального состояния на работу сердца
ЗАДАЧИ:
Обучающие:
- Информирование детей о благоприятных и неблагоприятных условиях для работы сердца.
Развивающие:
- Стимулировать и способствовать развитию речи.
- Развивать память, воображение, мышление (сравнение, анализ, обобщение).
- Формировать умение и навыки вести беседу, высказывать свое мнение.
- Учить отвечать на заданные вопросы.
Воспитательные:
- Воспитывать желание выполнять физические упражнения и контролировать эмоциональным состоянием.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: игровая технология, ТРИЗ-технология.
ОБОРУДОВАНИЕ: карточки с изображением человека, сидящего, бегущего, сутулого, ругающегося, мило беседующего, поднимающегося в гору.
ХОД ИГРЫ: Карточки перевернуты изображениями вниз. Ребенок подходит и берет любую картинку. Дается следующее задание:
- определить, в каком случае сердце работает сильнее, в каком отдыхает;
- сделать наоборот, чтобы сердце успокоилось и заработало сильнее.
Можно предложить ребенку изобразить эмоциональное состояние (сердится, ругается, смеется и т.д., а остальные дети определяют, как работает сердце.
Дидактическая игра «Мое настроение»
ЦЕЛЬ: развивать наблюдательность и восприимчивость психологического состояния окружающих
ЗАДАЧИ:
- Упражнять в умении определять настроение по выражению глаз на карточке и без нее.
- Подводить к пониманию того, что глаза выражают настроение человека.
- Побуждать к нахождению способа улучшения человека
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: игровая технология, ТРИЗ-технология.
ОБОРУДОВАНИЕ: карточки с изображением разного настроения, конверт с прорезью, чтобы выделить глаза на карточке.
ХОД ИГРЫ:
1 этап:
Воспитатель предлагает детям посмотреть на карточку в конверте и ответить на вопрос, о каком настроении говорят глаза. Если ребенок затрудняется ответить – вынуть карточку из конверта и предложить вновь определить настроение.
2этап:
Воспитатель предлагает по выражению глаз на карточке определить возможную причину возникновения изображенного настроения и способ улучшить настроение человеку.
6 871 977 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Базанова Людмила Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВы сможете бесплатно проходить любые из 4961 курс в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.