Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыДидактический материал для проведения словарно-орфографических диктантов на уроках по повторению и обобщению пройденного (V класс)

Дидактический материал для проведения словарно-орфографических диктантов на уроках по повторению и обобщению пройденного (V класс)

Скачать материал

Методическая копилка «У нас на уроке».

Дидактический материал для проведения словарно-орфографических диктантов на уроках по повторению и обобщению пройденного (V класс)

Запишите  под диктовку, обозначьте указанную орфограмму.

1.Правописание проверяемой гласной в корне слова.

Ночной запах, скосить траву, увязать в снопы, тихонько свистеть, удивление и очарование, долина далеко, дрожать от холода, остановились на отдых, потянулись на юг, единицы измерения, уронил сосновую шишку, до свидания, спасибо, благодарю,  извините.

 

2. Правописание согласной в корне слова.

Везти груз, вести лошадь под уздцы, грибы сыроежки, косьба, молотьба, спортивная ходьба, убедительная просьба, исчез, бедняжка, вкусное молоко, пологая местность, звёздная ночь, путешественник, окрестность, сельские пастбища, участвовать.

 

3.Правописание непроверяемой согласной и гласной в корне слова.

Футбольный матч, хоккей на траве, российские спортсмены-баскетболисты, железнодорожный вокзал, рюкзак туриста, крутая лестница, подражать старшеклассникам, рапорт дежурного, пассажирский вагон, пожалуйста, стремился,  посетить, выпорхнуть, серьёзная брошюра, строгое жюри, прыгать с парашютом.

 

3.Правописание разделительных Ь и Ъ.

Птичье гнездо, бьётся сердце, шью платье, съёжился от холода, разъярённый враг, просторный павильон, сэкономить деньги, золотой медальон, сузить пальто, опытный почтальон, грибы шампиньоны, пробьётся через густую зелень, необъятные просторы.

 

4.Эти предлоги пишутся через дефис.

Из-за тучи, из-под лестницы.

 

5.Эти наречия пишутся слитно.

Налево, направо, вверх, вниз, вправо, влево, вдаль, справа, слева, вдвоём, втроём, издалека, изредка, неподалёку, отовсюду.

6.Запомнить союзы.

Чтобы, потому что, будто, как будто.

 

7.Правописание словарных слов.

Гербарий, коллекция, алфавит, теннис, партер, шоссе, почерк, подчеркнуть, километр, килограмм, металл, металлический, кристалл, кристаллический, громадный, огромный, фиолетовый, лиловый, гитара, правильный маршрут, диван, балкон, кабинет, телевизор, конфета, корзина, костюм, грамотный, гардероб, паркет, ремень, чехол, пианино, фортепиано (фортепьяно).

 

8.Правописание слов с сочетанием букв ЧК, ЧН, НЩ, РЩ.

Старательные помощники, юный барабанщик, старый фонарщик, ловкий каменщик, считайте лучше, стекольщик. Запомнить: бантик, гвозди, зонтик.

 

9.Правописание приставок.

Сделанный из металла, несгораемая ткань, сделать аккуратно, несгибаемая воля. Надо помнить!  Здание, здесь, здоровье, здешний.

Расписание уроков, шёл бесшумно, глубокая расщелина, бесцветный раствор, безвкусный бульон, бесчувственный человек, расписание уроков. Надо помнить! Расчет, расчетливый, рассчитать.

 

10.Правописание чередующихся корней ЛАГ – ЛОЖ.

Расположились на пеньке, полагаться на себя, чрезвычайное положение, имя прилагательное, написать изложение, полог, налогообложение. Не путать! Другой корень! Наслаждение, усложнение.

 

11.Правописание чередующихся корней РОС – РАСТ – РАЩ.

Росли на краю, сохранились заросли малины, маленькое растеньице, выращенный в теплице, Ростов, Ростислав, росток, ростовщик, отрасль. Не путать! Другой корень! росистые травы.

 

12.Правописание букв И – Ы после Ц.

Арена цирка, цилиндрическая фигура, цигейковая шуба, цветущая акация, встреча на станции, сестрицын платок, князь Голицын, у курицы куцый хвост, долететь до границы, цыганский, на цыпочках,  цыплячий,  цыкнуть, цыц.

 

 

13.Правописание букв Ё – О после шипящих и Ц в корне слова.

Прошёл шёпот в аллее, шорох листвы, жёлтый жёлудь, молочный шоколад, сильный ожог, ожёг руку, тяжелая ноша, трущобы.

 

14.Правописание словарных слов.

Отечество, Отчизна, Родина, республика, Великая Отечественная война, спортивная гимнастика, соревнование и состязание, мечтательность, космонавт, стадион, спартакиада, тренер, тренироваться, платформа, канал, бинокль, чёрные чернила, каучук, фарфор, цемент, щавель, силос, хлопок.

 

 15.Правописание падежных окончаний имён существительных. 

Молодёжь на площади, отдыхать в санатории, рассказ о юбилее, бывать в Индии, музыка в здании.

 

16.Правописание буквы О – Е после шипящих в окончаниях и суффиксах имён существительных.

Гнездо под крышей, следить за грачом, над берёзовой рощей, заросло камышом, чёрные проталины, от хорошего примера, парчовый халат, кумачовый стяг, лесные чащобы, музыкальная трещотка.

 

17.Правописание Ь после шипящих в разных частях речи.

Шаловливая дочь, плач ребёнка, брюки-клёш, выделка кож, из-за свинцовых туч, жечь костры, сгибаешься от тяжести, беречь увядающую природу, борщ горяч, лес дремуч, малыш пригож, надеешься на удачу, тишь и глушь.

 

18.Правописание НЕ с глаголами.

Не было ошибки, не люблю лентяев, неистовствовать на врага, негодую по поводу случившегося, недостаёт знаний, недосолить суп, лентяю всё неможется.

 

19.Запомнить глаголы на –ЯТЬ.

Таять, веять, сеять, реять, затеять, лелеять, лаять, блеять, надеяться, маяться, чуять, чаять,  хаять, кашлять, отчаяться, млеять, каяться. Но! клеить.

20.Правописание букв И – Е в корнях с чередованием.

Расстилается по долинам туман, блистает на солнце, блеснули звёзды, взбираешься на вершину горы, разжигать костёр, внимательный взгляд, побирушка.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 108 468 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.

    «Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.

    Тема

    Повторение и систематизация изученного

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Контрольный диктант по теме «Повторение и систематизация изученного в 5 классе»
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: Повторение и систематизация изученного
  • 24.08.2020
  • 1777
  • 13
«Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.09.2020 155
    • DOCX 22.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Маликова Елена Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Маликова Елена Геннадьевна
    Маликова Елена Геннадьевна
    • На сайте: 2 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 784
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой