Инфоурок Математика Другие методич. материалыДидактический материал для уроков математики.

Дидактический материал для уроков математики.

Скачать материал

1.(49626 – 24119 + 6559 • 23 + 28528) : 4 • 45 – 435679

 

2. В корзине 14 подосиновиков, а число подберёзовиков составляет 2\7 от числа подосиновиков. Сколько всего грибов в корзине?

 

3. Коробку прямоугольной формы, ширина которой 50 см, а длина на 10 см больше, оклеили липкой лентой в 2 ряда по периметру. Сколько сантиметров ленты потребовалось?

 

 

1.       (49626 – 24119 + 6559 • 23 + 28528) : 4 • 45 – 435679

 

2. В корзине 14 подосиновиков, а число подберёзовиков составляет 2\7 от числа подосиновиков. Сколько всего грибов в корзине?

 

3. Коробку прямоугольной формы, ширина которой 50 см, а длина на 10 см больше, оклеили липкой лентой в 2 ряда по периметру. Сколько сантиметров ленты потребовалось?

 

 

1.(49626 – 24119 + 6559 • 23 + 28528) : 4 • 45 – 435679

 

2. В корзине 14 подосиновиков, а число подберёзовиков составляет 2\7 от числа подосиновиков. Сколько всего грибов в корзине?

 

3. Коробку прямоугольной формы, ширина которой 50 см, а длина на 10 см больше, оклеили липкой лентой в 2 ряда по периметру. Сколько сантиметров ленты потребовалось?

 

 

1.(49626 – 24119 + 6559 • 23 + 28528) : 4 • 45 – 435679

 

2. В корзине 14 подосиновиков, а число подберёзовиков составляет 2\7 от числа подосиновиков. Сколько всего грибов в корзине?

 

3. Коробку прямоугольной формы, ширина которой 50 см, а длина на 10 см больше, оклеили липкой лентой в 2 ряда по периметру. Сколько сантиметров ленты потребовалось?

 

1.(49626 – 24119 + 6559 • 23 + 28528) : 4 • 45 – 435679

 

2. В корзине 14 подосиновиков, а число подберёзовиков составляет 2\7 от числа подосиновиков. Сколько всего грибов в корзине?

 

3. Коробку прямоугольной формы, ширина которой 50 см, а длина на 10 см больше, оклеили липкой лентой в 2 ряда по периметру. Сколько сантиметров ленты потребовалось?

 

 

1.       (49626 – 24119 + 6559 • 23 + 28528) : 4 • 45 – 435679

 

2. В корзине 14 подосиновиков, а число подберёзовиков составляет 2\7 от числа подосиновиков. Сколько всего грибов в корзине?

 

3. Коробку прямоугольной формы, ширина которой 50 см, а длина на 10 см больше, оклеили липкой лентой в 2 ряда по периметру. Сколько сантиметров ленты потребовалось?

 

 

1.(49626 – 24119 + 6559 • 23 + 28528) : 4 • 45 – 435679

 

2. В корзине 14 подосиновиков, а число подберёзовиков составляет 2\7 от числа подосиновиков. Сколько всего грибов в корзине?

 

3. Коробку прямоугольной формы, ширина которой 50 см, а длина на 10 см больше, оклеили липкой лентой в 2 ряда по периметру. Сколько сантиметров ленты потребовалось?

 

 

1.(49626 – 24119 + 6559 • 23 + 28528) : 4 • 45 – 435679

 

2. В корзине 14 подосиновиков, а число подберёзовиков составляет 2\7 от числа подосиновиков. Сколько всего грибов в корзине?

 

3. Коробку прямоугольной формы, ширина которой 50 см, а длина на 10 см больше, оклеили липкой лентой в 2 ряда по периметру. Сколько сантиметров ленты потребовалось?

1. 326 • 154 + (13745 – 6833) : (2079 – 2000) – – 5130 : 38

 

2. На вешалке было 27 женских курток, а число мужских курток составляет 2\3 от числа женских курток. Сколько всего курток на вешалке?

 

3. Забор окружает участок земли, имеющий форму прямоугольника, длина которого 80 дм, что в 2 раза больше, чем его ширина. Кошка прошла по забору вокруг участка 5 раз. Сколько метров прошла кошка?

 

 

1. 326 • 154 + (13745 – 6833) : (2079 – 2000) – – 5130 : 38

 

2. На вешалке было 27 женских курток, а число мужских курток составляет 2\3 от числа женских курток. Сколько всего курток на вешалке?

 

3. Забор окружает участок земли, имеющий форму прямоугольника, длина которого 80 дм, что в 2 раза больше, чем его ширина. Кошка прошла по забору вокруг участка 5 раз. Сколько метров прошла кошка?

 

 

 

1. 326 • 154 + (13745 – 6833) : (2079 – 2000) – – 5130 : 38

 

2. На вешалке было 27 женских курток, а число мужских курток составляет 2\3 от числа женских курток. Сколько всего курток на вешалке?

 

3. Забор окружает участок земли, имеющий форму прямоугольника, длина которого 80 дм, что в 2 раза больше, чем его ширина. Кошка прошла по забору вокруг участка 5 раз. Сколько метров прошла кошка?

 

 

 

1. 326 • 154 + (13745 – 6833) : (2079 – 2000) – – 5130 : 38

 

2. На вешалке было 27 женских курток, а число мужских курток составляет 2\3 от числа женских курток. Сколько всего курток на вешалке?

 

3. Забор окружает участок земли, имеющий форму прямоугольника, длина которого 80 дм, что в 2 раза больше, чем его ширина. Кошка прошла по забору вокруг участка 5 раз. Сколько метров прошла кошка?

 

1. 326 • 154 + (13745 – 6833) : (2079 – 2000) – – 5130 : 38

 

2. На вешалке было 27 женских курток, а число мужских курток составляет 2\3 от числа женских курток. Сколько всего курток на вешалке?

 

3. Забор окружает участок земли, имеющий форму прямоугольника, длина которого 80 дм, что в 2 раза больше, чем его ширина. Кошка прошла по забору вокруг участка 5 раз. Сколько метров прошла кошка?

 

 

1. 326 • 154 + (13745 – 6833) : (2079 – 2000) – – 5130 : 38

 

2. На вешалке было 27 женских курток, а число мужских курток составляет 2\3 от числа женских курток. Сколько всего курток на вешалке?

 

3. Забор окружает участок земли, имеющий форму прямоугольника, длина которого 80 дм, что в 2 раза больше, чем его ширина. Кошка прошла по забору вокруг участка 5 раз. Сколько метров прошла кошка?

 

 

 

1. 326 • 154 + (13745 – 6833) : (2079 – 2000) – – 5130 : 38

 

2. На вешалке было 27 женских курток, а число мужских курток составляет 2\3 от числа женских курток. Сколько всего курток на вешалке?

 

3. Забор окружает участок земли, имеющий форму прямоугольника, длина которого 80 дм, что в 2 раза больше, чем его ширина. Кошка прошла по забору вокруг участка 5 раз. Сколько метров прошла кошка?

 

 

 

1. 326 • 154 + (13745 – 6833) : (2079 – 2000) – – 5130 : 38

 

2. На вешалке было 27 женских курток, а число мужских курток составляет 2\3 от числа женских курток. Сколько всего курток на вешалке?

 

3. Забор окружает участок земли, имеющий форму прямоугольника, длина которого 80 дм, что в 2 раза больше, чем его ширина. Кошка прошла по забору вокруг участка 5 раз. Сколько метров прошла кошка?

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Дидактический материал для уроков математики."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Животновод

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Дидактический материал можно распечатать с двух сторон. Задания на 1 стороне отрабатываются в классе. Задания на 2 стороне закрепляются дома. 1 страница - 8 карточек.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 742 990 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.04.2024 115
    • DOCX 13.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Валашова Олеся Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Валашова Олеся Михайловна
    Валашова Олеся Михайловна
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 78991
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Психология детских травм: теоретические основы

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Общие понятия и диагностика антивитального поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические особенности детей и подростков: эмоционально-волевая сфера и роль арт-терапии в психологической помощи

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе