Дидактический материал по Биологии для 9 класса

Задания для диагностики знаний обучающихся и повторение пройденного материала по  предмету «Биология» для 9 класса

Инструкция: Данные задания даны для подготовки и корректировки учебного плана на этот учебный год и не влияет на оценку достижения учащихся. Все материалы учитывают пройденные темы за 4 четверть предыдущего учебного года в соотвествии с общеобразовательным стандартом по предмету. Задания выполняются учеником индивидуально до указанного времени и отправляется для проверки учителю посредством доступного мессенджера (в нашем случае WhatsApp) после чего получает обратную связь и дальнейшие рекомендации. Можно писать на чистом листке или тетради но обязательно сверху каждой страницы надо написать Ф.И.О. ученика и класс, предмет. Можно писать только ответы но с обязательной нумерацией. При желании можно распечатать данный документ.

Удачи, надеюсь вместе достигнем успехов в учебе)

Ф.И.О.:

Дата:

Время на выполнение – 40 минут

        Задание 1 На рисунке показана белка. Какая особенность показывает, что она приспособлена к восхождению на вертикальные стволы деревьев? Обоснуйте свой ответ.

…………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………...

Задание  2  На графике ниже представлена численность популяции зайцев.

(а) Нарисуйте на графике изменение численности лис, учитывая численность зайцев.

(b) Обясните причины изменения численности популяции особей.

[2]

……………………………………………………………………………………………………...

Задание  3 Опишите способы адаптации черепахи к условиям внешней среды.

…………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………...

Задание  4 Обьясните причину важности сохранения биоразнообразия на Земле.

…………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………..

Задание  5 За счет каких факторов процесс старения семян во Всемирном банке замедляется?

…………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………...

Задание  6 На рисунке показана одна из причин возникновения кислотных дождей.

Предложите способ уменьшения кислотных дождей.

…………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………...

Критерий оцениванияЗадание

№ Дескриптор Балл Обучающийся Устанавливает причины изменений численности популяций на примере взаимоотношений хищник-

жертва

2Описывает типы взаимоотношений между

организмами;

2определяет и описывает типы взаимоотношений между организмами,

предложенными на рисунках;

3Объясняет механизм адаптации живых организмов к

изменяющимся условиям окружающей среды

3определяет механизм адаптации живых организмов к изменяющимся условиям;

2

Оценивает значение Всемирного банка семян

4объясняет причины, по которым был

создан Всемирный банк семян;3перечисляет условия, при которых

хранятся семена в Всемирном банке семян;

4Объясняет               причины возникновения и пути решения экологических проблем на территории Казахстана

5объясняет причины возникновения, представленной на рисунке

экологической проблемы;

4

3

4

объясняет пути решения экологической проблемы, представленной на рисунке

экологической проблемы .Всего баллов 20