Дидактический материал "Синтаксические средства выразительности"

Пояснительная записка к дидактическому материалу

Данный материал предназначен для отработки темы «Синтаксические средства выразительности». Знание средств выразительности (в том числе синтаксических) необходимо при сдаче экзаменов в 9 и 11 классах, а также при закреплении отдельных тем в основной школе.

Для работы учащимся предлагается таблица с заполненной колонкой «Определение». По предложенным определениям нужно вспомнить название средства выразительности и подобрать пример к каждому (примеры предлагаются).

Синтаксические средства выразительности

Синтаксические средства выразительности	Определение	Примеры
Анафора	Повторение одинаковых слов, выражений, созвучий или синтаксических конструкций в начале стихотворных строк или фраз.	Не напрасно дули ветры, Не напрасно шла гроза. (Есенин С.А.)
Эпифора	Стилистический прием, который состоит в повторении конечных звуковых сочетаний, слов, словосочетаний, речевых конструкций в конце фразы.	Заколдован невидимкой, Дремлет лес под сказкой сна. Будто белою косынкой Подвязалася сосна. (Есенин С. А.)
Антитеза	Сопоставление или противопоставление контрастных понятий или образов в художественной речи.	Все это было бы смешно, Когда бы не было так грустно. (М. Лермонтов)
Инверсия	Перестановка обычного порядка слов в предложении с целью подчеркивания смысловой значимости.	Грезит ночь. Уснули люди,/ Только я тоской томим (Есенин С. А.)
Градация	Фигура речи с нарастающим (чаще) или нисходящим (реже) смыслом слов.	Не жалею, не зову, не плачу, Все пройдет, как с белых яблонь дым. (С.А. Есенин)
Парцелляция	Синтаксическое построение текста, в котором используется намеренное членение связной мысли на составляющие её части с целью усиления выражений эмоций, характеристики состояния субъекта, изображения внутренней речи и пр.	Всякие стихи ради последней строчки. Которая приходит первой. (М. Цветаева)
Риторический вопрос	Стилистическая фигура в виде вопроса, не требующая ответа, которая применяется в литературе для привлечения внимания читателя к обсуждаемой теме.	А судьи кто? (А.С. Грибоедов)
Риторическое восклицание	Стилистическая фигура: восклицательное предложение, усиливающее эмоциональность высказывания.	То было в утро наших лет — О счастие! о слезы! О лес! о жизнь! о солнца свет! О свежий дух березы. (А. К. Толстой)
Риторическое обращение	Стилистическая фигура, носящая условный характер. Один из риторических приёмов. В нём главную роль играет не текст, а интонация обращения. Риторическое обращение часто встречается в монологах.	Друзья мои! Прекрасен наш союз. Он, как душа, неудержим и вечен. (А. С. Пушкин)
Синтаксический параллелизм	Это могут быть звуки и слоги, повторяющие слова  и синтаксические конструкции — фразы и предложения. Если в произведении имеются одинаковые или сходные по синтаксическому построению смежные строфы, фразы, предложения, то такие конструкции называют …	И молиться не учи меня. Не надо! К старому возврата больше нет. Ты одна мне помощь и отрада, Ты одна мне несказанный свет. (С. Есенин)

1. И молиться не учи меня.

Не надо!

К старому возврата больше нет.

Ты одна мне помощь и отрада,

Ты одна мне несказанный свет.

(С. Есенин)

2. Не напрасно дули ветры,
   Не напрасно шла гроза.
   (Есенин С.А.)

      3. Друзья мои! Прекрасен наш союз.
          Он, как душа, неудержим и вечен.

(А. С. Пушкин)

4. Заколдован невидимкой,
    Дремлет лес под сказкой сна.
    Будто белою косынкой
    Подвязалася сосна.

    (Есенин С. А.)

5. То было в утро наших лет —
   О счастие! о слезы!
   О лес! о жизнь! о солнца свет!
   О свежий дух березы.

   (А. К. Толстой)

6. Все это было бы смешно,

    Когда бы не было так грустно.

    (М. Лермонтов)

7. А судьи кто?

   (А.С. Грибоедов)

8. Грезит ночь.

    Уснули люди,

    Только я тоской томим

    (Есенин С. А.)

9. Всякие стихи ради последней строчки.

    Которая приходит первой.

    (М. Цветаева)

10. Не жалею, не зову, не плачу,
      Все пройдет, как с белых яблонь дым.
     (С.А. Есенин)