Дидактический материал "Зарифмуем правила" 4 класс

ЗАРИФМУЕМ  ПРАВИЛА

СИНТАКСИС

СЛОВОСОЧЕТАНИЕ

ВНИМАНИЕ!  ВНИМАНИЕ!

ВОТ  СЛОВОСОЧЕТАНИЕ.

В  НЕМ  ХОДЯТ  ПАРОЮ  СЛОВА,

НО  НЕ  РАВНЯ  У  НИХ  ПРАВА.

В  НЕМ  СЛОВО  ГЛАВНОЕ  ВСЕГДА

С  ЗАВИСИМЫМ  ШАГАЕТ.

А  КТО  ЖЕ  КТО  ЕСТЬ – БЕЗ  ТРУДА

ВОПРОС  ОПРЕДЕЛЯЕТ.

ВОПРОС  ОТ  ГЛАВНОГО  ИДЕТ

К  ЗАВИСИМОМУ  СЛОВУ, 

И  НИКОГДА  - НАОБОРОТ.

ЗАПОМНИ  КАК  ОСНОВУ!

ДОПОЛНЕНИЕ

ВОПРОСЫ  КОСВЕННЫХ  ПАДЕЖЕЙ

ТЫ  БЕЗОШИБОЧНО  ЗНАЕШЬ  УЖЕ.

ЕСЛИ  ЗАДАШЬ  ИХ, БЕЗ  ПРОМЕДЛЕНИЯ

СРАЗУ  ОТЫЩУТСЯ  ДОПОЛНЕНИЯ.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

ПРИЗНАК  ПРЕДМЕТА  ИЛИ  ЯВЛЕНИЯ

ОБОЗНАЧАЕТ  ОПРЕДЕЛЕНИЕ.

ЧЕЙ?  И  КАКОЙ? – ОТВЕТЫ  ПРОСТЫ,

ЛИШЬ  НЕ  ХВАТАЕТ  ВОЛНИСТОЙ  ЧЕРТЫ.

ОБСТОЯТЕЛЬСТВО

НА  ВОПРОСЫ:  ГДЕ?  КОГДА?

КАК?  ОТКУДА?  И  КУДА?

ОБСТОЯТЕЛЬСТВО  ОТВЕТ 

ДАСТ  ТЕБЕ  ВСЕГДА.

ОБРАЩЕНИЕ

ВСЕМ  НАМ  ПРИ  ОБЩЕНИИ 

ПОМОЖЕТ  ОБРАЩЕНИЕ.

К  ЛЮДЯМ,  ЗВЕЗДАМ  ИЛИ  ПТИЦАМ

МОЖЕШЬ  СМЕЛО  ОБРАТИТЬСЯ.

ТОЛЬКО,  ДРУГ,  НЕ  ЗАБЫВАЙ,

ЗАПЯТЫЕ  РАССТАВЛЯЙ.

РАЗБОР  ПРЕДЛОЖЕНИЯ

КОГДА  ПРЕДЛОЖЕНИЯ

 РАЗБОР  ПРЕДСТОИТ,

ОПРЕДЕЛИТЕ  СПЕРВА  ЕГО  ВИД.

ГЛАВНЫЕ  ЧЛЕНЫ  И  ВТОРОСТЕПЕННЫЕ

И  ПОД  КОНЕЦ – ЕСЛИ  ЕСТЬ – ОБРАЩЕНИЯ.

СЛОЖНОЕ  ПРЕДЛОЖЕНИЕ

ОДНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ  ПРОСТОЕ  С  ДРУГИМ

ЖИТЬ  ПРЕДЛОЖЕНИЕМ  РЕШИЛИ  ОДНИМ.

ПРОСТЫХ   МОЖЕТ 3  БЫТЬ, 4  И 5,

НО  ВАЖНО  ИХ  ВСЕ  ЗАПЯТОЙ  ОТДЕЛЯТЬ.

ФОНЕТИКА. ГРАФИКА.

КОГДА  С  ТОБОЙ  МЫ  СЛОВО  ПИШЕМ,

ЕГО  В  УМЕ  МЫ  КАК  БЫ  СЛЫШИМ.

КОГДА  ЖЕ  ЛЮДИ  ГОВОРЯТ,

ТО  ПРОИЗНОСЯТ  ЗВУКОВ  РЯД.

А  ИЗУЧАЕТ  ИХ,  ЗАМЕТЬ – КА,

РАЗДЕЛ  ГРАММАТИКИ – ФОНЕТИКА.

АЛФАВИТ

ЧТО  ТАКОЕ  АЛФАВИТ?

ВАМ,  РЕБЯТА,  ОН  ИЗВЕСТЕН.

БУКВА  В  НЕМ  ВСЕГДА  СТОИТ

НА  СВОЕМ  ОСОБОМ  МЕСТЕ.

УЧИМ,  УЧИМ  НАЗУБОК

АЛФАВИТ  МЫ  ДРУЖНО, 

ЧТОБЫ  ОН  НАЙТИ  ПОМОГ

В  СЛОВАРЯХ,  ЧТО  НУЖНО.

СЛОГ. УДАРЕНИЕ

НА  ЛИСТЬЯ  ДЕЛИТСЯ  ЛИСТВА,

НА  СЛОГИ  ДЕЛЯТСЯ  СЛОВА. 

МЫ  В  СЛОВЕ  СЛОГ  УДАРНЫЙ 

НАЙДЕМ  ЭЛЕМЕНТАРНО,

ТОТ  СЛОГ  УДАРНЫМ  МЫ  ЗОВЕМ,

ЗАПОМНИ,  ЕСЛИ  ХОЧЕШЬ,

КОТОРЫЙ  МЫ  ПРОИЗНОСИМ 

СИЛЬНЕЕ  ВСЕХ  И  ГРОМЧЕ.

ФОНЕТИЧЕСКИЙ  РАЗБОР

ФОНЕТИЧЕСКИЙ  РАЗБОР –

И  НЕ  СЛОЖЕН  ОН,  И СКОР:

НАДО  НАМ  СПЕРВА  ТОЛКОВО

РАЗДЕЛИТЬ  НА  СЛОГИ  СЛОВО

И – ТРУДА  В  ТОМ  НЕТ  ПОЧТИ –

УДАРЕНИЕ  НАЙТИ.

А  ПОТОМ  НА  ТОМ  ЖЕ  ЛИСТИКЕ

ЗВУКАМ  ДАТЬ  ХАРАКТЕРИСТИКУ.

СКОЛЬКО  СЛОВ  И  СКОЛЬКО  ЗВУКОВ

ПОСЧИТАТЬ – И  ВСЯ  НАУКА.

ЛЕКСИКА

ПРЯМОЕ  И  ПЕРЕНОСНОЕ  ЗНАЧЕНИЕ  СЛОВА

ЖЕЛЕЗНУЮ  ПОДКОВКУ 

КУЗНЕЦ  КОВАЛ  КОНЮ.

А  Я  В  ЧЕЛОВЕКЕ

ВОЛЮ  ЖЕЛЕЗНУЮ  ЦЕНЮ:

ХОТЬ  ЗВОНА  НАКОВАЛЬНИ

НЕ  СЛЫШАЛА  ОНА,

НО,  КАК  ЖЕЛЕЗО,  ПРОЧНОЙ

И  КРЕПКОЙ  БЫТЬ  ДОЛЖНА.

ОМОНИМЫ

РАЗЛИЧЕН  СМЫСЛ  В  СЛОВАХ. 

И  ЧТО  ЖЕ?

КАК  БЛИЗНЕЦЫ,  ОНИ  ПОХОЖИ.

ГРУЗ  ПОДАЕТ  ПОДЪЕМНЫЙ  КРАН,

И  ВОДУ  ЛЬЕТ  В  КВАРТИРЕ  КРАН.

СИНОНИМЫ

СЛОВА – СИНОНИМЫ

ВСЕГДА  БЛИЗКИ  ПО  СМЫСЛУ.

РАЗНЯТСЯ  ЛИШЬ  ОТТЕНКАМИ  ПОДЧАС

РОДИМЫЙ  КРАЙ – ОТЕЧЕСТВО – ОТЧИЗНА,

КАК МНОГО В НИХ СВЯЩЕННОГО ДЛЯ НАС!

АНТОНИМЫ

МИНУС – ПЛЮС,  ОГОНЬ – ВОДА,

ДЕРЗКИЙ – ОСТОРОЖНЫЙ.

ВСЕ  АНТОНИМЫ  ВСЕГДА

ПРОТИВОПОЛОЖНЫ.

МОРФЕМИКА

ОКОНЧАНИЕ

ТА  СЛОВА  ЧАСТЬ,  ЧТО  ИЗМЕНЯЕТСЯ

ОКОНЧАНИЕМ  НАЗЫВАЕТСЯ.

ОСТАЛЬНУЮ  ЖЕ  ЧАСТЬ  СЛОВА

ИМЕНУЕМ  МЫ  ОСНОВОЙ.

КОРЕНЬ

КОРЕНЬ  СЛОВА –

ГЛАВНАЯ  ЗНАЧИМАЯ ЧАСТЬ.

РОДСТВЕННЫЕ  СВЯЗИ 

ДАРЯТ КОРНЮ  ВЛАСТЬ.

ВЫЯСНИ  УМЕЛО  ЛИНИЮ  РОДСТВА –

ОДНОКОРЕННЫЕ  ПОДБЕРИ  СЛОВА.

ПРИСТАВКА

У  КОРНЯ  В  НЕДРУГАХ,  ПРЕДСТАВЬ – КА,

ЕСТЬ  ДАМА  ГОРДАЯ – ПРИСТАВКА,

А  ЗЛИТ  ОНА  ЕГО  ОДНИМ:

СТОИТ  ЛИШЬ  ТОЛЬКО  ПЕРЕД  НИМ.

СУФФИКС

ЗА  КОРНЕМ  СУФФИКС 

ОБОГРЕЛ  МЕСТЕЧКО,

НЕ  СЛОВОМ  УГОДИЛ,

А  ЛИШЬ  СЛОВЕЧКОМ,

РЕКА  БОЛЬШАЯ  ПРЕВРАТИТСЯ  В  РЕЧКУ,

ЛЕС – В   ЛЕСНИКА,

А  ПЕЧЬ – ВСЕГО  ЛИШЬ  В  ПЕЧКУ.

РАЗБОР  СЛОВА  ПО  СОСТАВУ

ШКОЛЬНИК,  ПРИ  РАЗБОРЕ  СЛОВА

ОКОНЧАНИЕ  И  ОСНОВУ 

ПЕРВЫМ  ДЕЛОМ  НАХОДИ.

ПОСЛЕ  КОРНЯ  БУДЕТ  СУФФИКС,

А  ПРИСТАВКА – ВПЕРЕДИ.

МОРФОЛОГИЯ

ИМЯ  СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ 

КАК  ЧАСТЬ  РЕЧИ

КТО  СПЕШИТ  ТАК  РАНО  В  ШКОЛУ?

ВСЕ  СПЕШАТ  УЧЕНИКИ.

ЧТО  НЕСУТ  ОНИ  В  ПОРТФЕЛЯХ?

КНИГИ,  РУЧКИ,  ДНЕВНИКИ.

КАК  ВЫ  СДЕЛАЛИ  ОТКРЫТИЕ

ЭТО  УДИВИТЕЛЬНОЕ?

ПОМОГЛА  НАМ  ВСЕМ  ОТВЕТИТЬ

ИМЯ  СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.

СОБСТВЕННЫЕ  И  НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ

МНОГО  ПРЕДМЕТОВ, НО  ИМЯ  ОДНО

КНИГЕ,  РЕКЕ,  ГОСУДАРСТВУ  ДАНО.

С  БУКВЫ  БОЛЬШОЙ  ИХ  ПИШИ.  НАПРИМЕР:  КИЕВ,  МОЛДАВИЯ,  СССР.

ИМЯ  ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ 

КАК  ЧАСТЬ  РЕЧИ

ИМЯ  ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ,

МЫ  С  ТОБОЙ  ДРУЖНЫ.

ПРИЗНАКИ  ПРЕДМЕТОВ 

ВСЕ  МЫ  ЗНАТЬ  ДОЛЖНЫ.

СОЛНЕЧНОЕ  ЛЕТО,

ПРАЗДНИЧНАЯ  ЕЛЬ,

ВКУСНЫЕ  КОНФЕТЫ, 

МАШЕНЬКИН  ПОРТФЕЛЬ.

ПОЛНЫЕ  И  КРАТКИЕ  ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

У ПОЛНЫХ  ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ  ОТЧАЯНИЕ:

КУДА – ТО  УБЕЖАЛО  ОКОНЧАНИЕ.

УМЧАЛОСЬ,  РАЗРЕШЕНЬЯ  НЕ  СПРОСИВ,

СТАЛ  СМЕЛЫЙ  СМЕЛ,

КРАСИВЫЙ  СТАЛ  КРАСИВ.

ГЛАГОЛ  КАК  ЧАСТЬ  РЕЧИ

ЧТО  ДЕЛАТЬ ?  ЧТО  СДЕЛАТЬ?

УЧАЩИМСЯ  ШКОЛ?

НА  ЭТИ  ВОПРОСЫ  ОТВЕТИТ  ГЛАГОЛ.

НЕ  С  ГЛАГОЛАМИ

НЕ  ВЫУЧИЛ – НЕ  ДЕЛАЙ,

НЕ  ЗНАЕШЬ – НЕ  СПЕШИ.

С  ГЛАГОЛАМИ  РАЗДЕЛЬНО

ЧАСТИЦУ  НЕ  ПИШИ.

ВИД  ГЛАГОЛА

ВИД  СОВЕРШЕННЫЙ;  РВЕТСЯ 

В  ВОПРОС  ПРИСТАВКА  С,

ЧТО  СДЕЛАЕТ?

ПРОСНЕТСЯ,  УМОЕТСЯ,  ПОЕСТ.

НО  НЕТ  ПРИСТАВКИ – ЗНАЧИТ,

РАБОТА  ЛИШЬ  КИПИТ:

РЕШАЕТСЯ  ЗАДАЧА,

СОПУТСТВУЕТ  УДАЧА –

НЕСОВЕРШЕННЫЙ  ВИД.

ВРЕМЯ  ГЛАГОЛА

ПРОШЕДШЕЕ  ВРЕМЯ  СКАЗАЛО  О  ТОМ,

КАК  ЛИСТЬЯ  ЖЕЛТЕЛИ  НАД  ЧИСТЫМ  ПРУДОМ.

СМОТРИТЕ, ДРУЗЬЯ, В НАСТОЯЩЕМ СО  МНОЙ,

КАК  ЯРКО  ЦВЕТЫ  ПОЛЫХАЮТ  ВЕСНОЙ.

А  В   БУДУЩЕМ  ВРЕМЕНИ  МОЖЕМ  УЗНАТЬ,

КАК  БУДУТ  РЕБЯТА  РАСТИ  И  МУЖАТЬ.

СПРЯЖЕНИЕ  ГЛАГОЛА

В  ПЕРВОМ  СПРЯЖЕНИИ  ПИШУТ,  ПОЮТ,

ПАШУТ  ПОЛЯ  И  ЖЕЛЕЗО  КУЮТ.

А  ВО  ВТОРОМ  НИКОГДА  НЕ   ГРУСТЯТ!

МЧАТСЯ  В  МУЗЕЙ,  УЧИТЬСЯ  ХОТЯТ.

СТИЛИ  РЕЧИ

АРТИСТЫ  ГОВОРЯТ  В  ГРИМЕРНОЙ,

ТВОЙ  ДРУГ  БЕСЕДУЕТ  С  ТОБОЙ –

СТИЛЬ  ЭТОТ  ПРОСТО  РАЗГОВОРНЫЙ,

А  НИКАКОЙ – НИБУДЬ  ИНОЙ.

РАССКАЗ  ЧИТАЕШЬ  ИЛИ  СТИХ,

РОМАН,  ПОЭМУ,  ПЬЕСУ –

ЗНАЙ, В  НИХ – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ  СТИЛЬ,

СТИЛЬ  ОЧЕНЬ  ИНТЕРЕСНЫЙ.

ЕСТЬ  ЕЩЕ  СТИЛЬ  ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ –

СТАТЕЙ  В  ЖУРНАЛЕ  ПОЭТИЧЕСКОМ,  ГАЗЕТНЫХ  ОЧЕРКОВ,  ЗАМЕТОК –

ЗАПОМНИ  ТАКЖЕ  СТИЛЬ  И  ЭТОТ.

А  БИОГРАФИЮ  ОТКРОЙ –

ОФИЦИАЛЬНО – ДЕЛОВОЙ.

А  ПРАВИЛА  КОГДА  МЫ  УЧИМ,

УПОТРЕБЛЯЕМ  СТИЛЬ  НАУЧНЫЙ.