Дидактический тренажёр "Афоризм" по теме "Фразеологизмы" (3- 5 класс)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.   Автор (фамилия, имя, отчество полностью)       загружаемого материла	Мячина Татьяна Владимировна
2.   Место работы (полное наименование ОУ, город, область), должность	МКОУ В(С)Ш № 8 г. Новосибирск. Учитель
3.   Предмет	Русский язык
4.   Класс	3- 5 класс
5.    Название материала	Фразеологизмы
6.    Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т.п.)	Тренажер
7.   Название темы или раздела учебного курса	Лексика
8.   УМК, авторы образовательной программы	УМК, любой
9.   Цель, задачи авторского материала (урока, презентации, видеоролика, внеклассного мероприятия и т.п.)	Цель:  формирование знаний учащихся по  теме «Фразеологизмы» Задачи: 1.Образовательная:     -совершенствовать знания учащихся по теме «Фразеологизмы»  2.Развивающая:     - повышать уровень мотивации к содержательной линии «Лексика»     - развивать внимания, память, мышления. 3.Воспитательная:      - воспитывать интерес к предмету     - воспитывать коллективные взаимодействия и ответственность        за результаты групповой и результаты личностной деятельности.
10.     Среда, редактор, в котором выполнен продукт	Microsoft Office Word 2007
11.     Необходимое оборудование и материалы для занятия	Доска
12.    Как реализуется на уроке (время и место, форма использования)	Материал используется при фронтальной, групповой и индивидуальной работе учащихся
13.     Комплектация работы (при наличии дополнительных материалов указать названия файлов, размещенных в загруженной папке)	Рабочий материал, пояснительная записка.
14.     Краткое описание, методические рекомендации по использованию	Рабочий материал разрезается на карточки. В каждой карточке помещён фразеологизм (нужно объяснить его значение) и три варианта ответа. Учащиеся выбирают правильный вариант. Каждому ответу соответствует буква. Из каждой карточки выбрать одну букву и вставить в соответствующую ячейку. При правильном решении получаем текст пословицы. На данную тему составлено 5 тренажёров, с которыми можно ознакомиться по ссылке https://infourok.ru/user/myachina-tatyana-vladimirovna/page/trenazhyor-aforizm
15.     Список используемых источников	Интернет ресурсы: http://zagadki.tel/ http://zagadka.yaxy.ru http://www.zanimatika.narod.ru http://maluhenkooa.ucoz.ru

Тема: Фразеологизмы

Выполнив задания, прочитаете пословицу

1-ое слово 1-ая буква Когда так говорят? Под боком. 1) недалеко М 2) вкусно К 3) выдумки П	1-ое слово 2-ая буква Когда так говорят? Проще простого. 1) рядом У 2) легко Е 3) рано А	1-ое слово 3-я буква Когда так говорят? Рыцарь без страха и упрёка. 1) смелый Н 2) ленивый Г 3) умный Ч
1-ое слово 4-ая буква Когда так говорят? Садиться не в свои сани. 1) стыдиться К 2) потерпеть неудачу Р 3) делать не своё дело Ь	1-ое слово 5-ая буква Когда так говорят? Своими словами. 1) не дословно Ш 2) неожиданно К 3) мгновенно Д	1-ое слово 6-ая буква Когда так говорят? Сгорать от стыда. 1) обмануть У 2) потерпеть неудачу А 3) стыдиться Е
2-ое слово 1-ая буква Когда так говорят? Семь пятниц на неделе. 1) бесконечно повторять К 2) часто менять решения В 3) ловко обмануть Ш	2-ое слово 2-ая буква Когда так говорят? Сесть в калошу. 1) потерпеть неудачу Р 2) помочь отстающему Г 3) бездельничать К	2-ое слово 3-я буква Когда так говорят? Сказка про белого бычка. 1) бесконечно повторять одно и то же Ё 2) много болтать И 3) менять свои решения У
2-ое слово 4-ая буква Когда так говорят? Смешинка в рот попала. 1) не может удержаться от смеха Т 2) потерпел неудачу Л 3) часто плачет К	2-ое слово 5-ая буква Когда так говорят? Спустя рукава. 1) просто В 2) легко Л 3) кое-как С	2-ое слово 6-ая буква Когда так говорят? Стреляный воробей. 1) опытный Я 2) быстрый У 3) бездельник А
3-е слово 1-ая буква Когда так говорят? Убить двух зайцев. 1) сделать сразу два дела С 2) браться не за своё дело Ж 3) потерпеть неудачу К	3-е слово 2-ая буква Когда так говорят? Ушки на макушке. 1) много говорить Б 2) ловко обмануть В  3) очень внимательно слушать                      П	3-е слово 3-я буква Когда так говорят? Хватать с неба звёзды. 1) иметь необыкновенные способности О 2) ловко обмануть Е  3) делать по указке    У
3-е слово 4-ая буква Когда так говорят? Чудеса в решете. 1) необычное К 2) бесконечное З 3) мгновенное Ф	3-е слово 5-ая буква Когда так говорят? Чуть свет. 1) очень вкусно А 2) очень рано О 3) очень легко Ы	3-е слово 6-ая буква Когда так говорят? Язык развязался. 1) ловко обманывает Т 2) много говорит Й 3) часто плачет М
3-е слово 7-ая буква Когда так говорят? Бить баклуши. 1) бездельничать Н 2) торопиться П 3) работать М	3-е слово 8-ая буква Когда так говорят? Бабушкины сказки. 1) очень мало И 2) бесконечное повторение Ы 3) выдумки Е	3-е слово 9-ая буква Когда так говорят? Гонять лодыря. 1) бездельничать Й 2) отругать М 3) добиться цели Р
4-ое слово 1-ая буква Когда так говорят? Голова варит. 1) умный Ж 2) бездельник Р 3) фантазёр Б	4-ое слово 2-ая буква Когда так говорят? Глаза на мокром месте. 1) внимательно слушает У 2) часто плачет И 3) много смеётся Э	4-ое слово 3-я буква Когда так говорят? Голова садовая. 1) смелый Б 2) бездельник С 3) невнимательный В
4-ое слово 4-ая буква Когда так говорят? В ежовых рукавицах. 1) строго Ё 2) быстро У 3) наскоро А	4-ое слово 5-ая буква Когда так говорят? Брать на буксир. 1) сделать внушение Б 2) долго говорить Л 3) помогать отстающему Т	4-ое слово 6-ая буква Когда так говорят? Вертеться под ногами. 1) мешать С 2) помогать В 3) много говорить Ц
4-ое слово 7-ая буква Когда так говорят? Зарубить на носу. 1) внимательно слушать И 2) запомнить навсегда Я 3) ловко обмануть Ю

Для обучающегося

	1							2
														-
	1	2	3	4	5	6		1	2	3	4	5	6
	3										4
																		.
	1	2	3	4	5	6	7	8	9		1	2	3	4	5	6	7
							П	о	с	л	о	в	и	ц	а

Для учителя

	1							2
	М	Е	Н	Ь	Ш	Е		В	Р	Ё	Т	С	Я	-
	1	2	3	4	5	6		1	2	3	4	5	6
	3										4
	С	П	О	К	О	Й	Н	Е	Й		Ж	И	В	Ё	Т	С	Я	.
	1	2	3	4	5	6	7	8	9		1	2	3	4	5	6	7
							П	о	с	л	о	в	и	ц	а