Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Дидактический материал для карточек с заданиями по теме "Кодирование информации"

Дидактический материал для карточек с заданиями по теме "Кодирование информации"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Информатика

Документы в архиве:

Название документа наглядный материал.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Дидактический материал- вид наглядных учебных пособий; содержит исходные данные, используя которые учащиеся проделывают конструктивную работу, необходимую для выполнения поставленной перед ними учебной или игровой задачи. Дидактический материал бывает демонстрационный и раздаточный, рассчитанный на непосредственную работу с ним самих детей. Дидактический материал используется при изучении и закреплении нового учебного материала, повторении и проверке знаний учащихся. Некоторые виды дидактического материала используются для самоконтроля при самостоятельной работе учащихся. Дидактические материалы создают благоприятные условия для более успешного усвоения базового курса; вовлекают каждого ученика в работу; благоприятствуют к быстрому усвоению логически сложных разделов информатики; развивают мышление; ведут к формальному представлению объектов, действий, рассуждений в области обработки, хранения и передачи информации.

Для достижения выше перечисленных целей можно разработать огромное число заданий по каждой теме для лучшего усвоения базового курса информатики.

Примерные задания дидактического материала:


1.Разгадайте ребус.


hello_html_m33dc2c6f.gif

Рис.1


(ОТВЕТ: Дисковод)


hello_html_690a2a25.gif

Рис.2


(ОТВЕТ: Исполнитель)


hello_html_m404e56af.gif

Рис.3


(ОТВЕТ: Курсор)


2. Постройте черно-белое изображение, которому будет соответствовать указанные двоичные коды (закрасьте клетки):


Двоичный код

Рисунок

10000001









10000011









10000101









10001001









10010001









10100001









11000001









10000001









Рис.4







3. Клара направила Карлу три письма. В первом был листочек с квадратной таблицей:


П

С

Н

П

Р

Т

Р

О

О

Г

-

Т

Е

Ф

С

Р

Р

Е

А

Е

А

С

М

М

М

С

С

А

Н

Я

И

А

И

И

Я

Я

Рис.5


в третьем - с таблицей:






































Рис.6


Второе письмо, содержавшее пояснения по использованию этих таблиц, потерялось. Помогите Карлу прочитать послание Карлы.

(ОТВЕТ: Программист- самая интересная профессия)


4. Зная, что каждому числу соответствует буква алфавита с таким же порядковым номером, расшифруйте следующие сообщения:

-21-12-21-26-12-1 12-21-12-21-26-16-15-12-21 19-26-10-13-1 12-1-17-32-26-16-15.

(ОТВЕТ: Кукушка кукушонку сшила капюшон)


5. Чтобы узнать зашифрованное слово, возьмите только первые слоги из каждого данного слова:

а) колос, мебель, таракан;

б) молоко, нерест, таракан;

в) кора, лото, боксер;

г) баран, рана, банщик;

д) монета; лошадь, корова

(ОТВЕТ: а) Комета б) монета в) колобок г) барабан д) молоко)




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Дидактический материал- вид наглядных учебных пособий; содержит исходные данные, используя которые учащиеся проделывают конструктивную работу, необходимую для выполнения поставленной перед ними учебной или игровой задачи. Представленные в разработке материалы можно использовать в качестве карточек с заданиями при изучении тем, связанных с кодированием информации

Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров283
Номер материала ДВ-183229
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх