Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Дидактический материал для работы над повестью Пушкина "Капитанская дочка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Дидактический материал для работы над повестью Пушкина "Капитанская дочка"

библиотека
материалов

«Капитанская дочка»

Темы сочинений

1.Становление личности Петра Гринева.

2. Проблема чести и долга в произведении А.С.Пушкина «Капитанская дочка» ( на примере образов Гринёва и Швабрина).

3. Маша Миронова в произведении А.С.Пушкина «Капитанская дочка».

4. Образ Пугачёва в повести« Капитанская дочка».

5. Смысл названия повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

6. «Береги честь смолоду (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)»

.7. Образ Савельича в повести Пушкина «Капитанская дочка».

8.Роль эпиграфов в повести «Капитанская дочка».

9. Крылатые выражения и афоризмы на страницах «Капитанской дочки».





«Капитанская дочка»

Задания творческого характера

1.Попробуйте завершить рассказ о жизни героя ,используя детали его биографии из послесловия.

2.Нарисовать обложку к книге А.С.Пушкина.

3.Написать эссе «Что для меня значат понятия : совесть ,честь и благородство?»

4. Составить задания для викторины по теме «Герои повести»

5.Составить кроссворд «Внимательный читатель»

6.Задание «Древо мудрости!»

Сначала быстро, но внимательно учащиеся читают эпизод повести. Затем каждый пишет записку, в которой задается вопрос по тексту. Записка прикрепляется скрепкой к дереву. По очереди каждый подходит к дереву, «срывает» записку и отвечает на вопрос вслух. Остальные оценивают вопрос и ответ. Эта работа может быть в парах, четверках, по рядам. В конце определяются лучшие знатоки.



«Капитанская дочка»

Вопросы и задания для текущего контроля

1.Где находилось имение Гриневых?

2.Назовите любимую книгу Андрея Петровича Гринева?

3.Кто «за трезвое поведение» был пожалован мальчику в дядьки?

4.Сколько душ крестьян было у Гриневых?

5. Кто был учителем Петруши?

6. Кем был в своем отечестве Бопре?

7. Какое применение географической карте нашел Петруша?

8. После какого случая Бопре был изгнан из имения Гриневых?

9.Куда с детства был приписан Гринев?

10.Почему отец не захотел отправить служить сына в Петербург?

11.Как отец Гринева просил обходиться со своим сыном в письме к генералу?

12.Сколько денег проиграл Зурину Гринев?

13. С кем Гринев познакомился в Симбирске?

14. Какой сон приснился Петру Гриневу в дороге?

15. Что Гринев подарил своему провожатому?

16.Кто первым узнал в Пугачеве своего провожатого?

17.Сколько лет Мироновы прожили в Белогорской крепости?

18.Где находилась Белогорская крепость?

19.Как выглядела Белогорская крепость?

20.Чему капитан Миронов никак не мог научить своих солдат?

21.В каком виде Миронов проводил с солдатами учения?

22.Сколько лет прослужил в Белогорской крепости Швабрин до приезда туда Гринева?

23.За что Швабрин был отправлен в Белогорскую крепость?

24.Почему Швабрин при каждом удобном случае пытался оговорить Машу?

25.Что Швабрин посоветовал Гриневу подарить Маше, чтобы она была к нему более благосклонной?

26. Почему в первый раз не состоялся поединок между Гриневым и Швабриным? 27.Сколько дней без памяти находился Петр Гринев после ранения?

28. Куда был ранен на дуэли Гринев?

29.Как отец Гринева собирался наказать Савельича за то, что тот не сообщил ему о ранении сына?

30.Почему капитану Миронову не удалось заставить говорить пойманного

башкирца?

31. Кто в крепости распространял воззвания Пугачева?

32.Как жители деревни встречали мятежников?

33.Как Пугачев принимал присягу в Белогорской крепости?

34.Почему Василиса Егоровна отказалась покинуть крепость?

35.Почему Пугачев пощадил Гринева после захвата Белогорской крепости

36.Кто помог Гриневу избежать гибели на виселице?

37.Какой список подал Савельич Пугачеву?

38.Какую услугу Пугачев оказал Савельичу, за что тот искренне благодарил самозванца?

39.Сколько денег сумел спасти от разбойников Савельич?

40.Какую калмыцкую сказку рассказал Пугачев?

41.Кем называл себя Пугачев?

42.Кого Пугачев назначил новым комендантом крепости?

43.О чем попросил Пугачева Гринев, помилованный после захвата крепости, и была ли выполнена эта просьба?

44.Как Гринев объяснил свой отказ служить Пугачеву?

45.Что ответил отец Гринева на его письмо с просьбой благословения на женитьбу?

46.Почему Маша отказалась выйти замуж за Гринева?

47.В каком состоянии Гринев с Пугачевым нашли Машу?

48.К чему Швабрин принуждал Машу, став комендантом крепости?

49.Сколько времени дал Маше на раздумье Швабрин?

50.У кого пряталась Маша от Пугачева?

51.Как Пугачев поступил с Машей, когда узнал, чья она дочь?

52.Почему Маша считала себя виновницей несчастья с Гриневым?

53.Как Маша решила помочь своему жениху оправдаться?

54.Почему Гринев сам не отвез Машу к своим родителям, а отправил с Савельичем?

55.Какой приказ получил Зурин в отношении Гринева?

56.Где произошла первая встреча Маши и государыни?

57.Кто сделал на Гринева ложный донос в следственную комиссию?

58Какое обвинение предъявили Гриневу на суде?

59.Почему на суде Гринев не назвал Машу как свою свидетельницу?

60.Какое наказание назначила Гриневу следственная комиссия?

61.При каких обстоятельствах Гринев и Пугачев увиделись в последний раз?




«Капитанская дочка»

Вопросы обобщающего характера




  1. Каков был путь выбора Пушкиным главного героя?

  2. Повлияли ли жизнь и взгляды родителей на формирование характера героя?

  3. Почему Швабрин не стал другом Петра Гринева?

  4. Как взаимоотношения с Машей Мироновой повлияли на становление характера героя?

  5. Почему Гринев не перешел на сторону Пугачева?

  6. Как осуществляется проблема нравственного выбора в истории русской литературы?



«Капитанская дочка»

Тест№1

1. «Капитанская дочка» по жанру

а) роман

б) комедия

в) историческая трагедия

г) повесть

2.В какой полк был зачислен Петруша Гринёв ещё до своего рождения?

а) Астаховский

б) Александровский

в) Семёновский

г) Нижегородский

3. Как звали Савельича?

а) Филипп

б) Архип

в) Герасим

г) Иван

4. Какое самое главное напутствие сказал отец сыну Петру перед расставанием?

а) «Служи верно, кому присягнёшь»

б) «Слушайся начальников»

в) «Служи в армии, тяни лямку»

г) «Береги платье снову, а честь смолоду»

5. Сколько солдат служило в Белогорской крепости?

а) около ста

б) сто тридцать

в) около трёхсот пятидесяти

г) чуть более тысячи

6. Какое климатическое явление описал А.С. Пушкин в повести “Капитанская дочка”?

а) метель

б) пургу

в) буран

г) вьюгу

7. Имя какого царя присвоил себе Пугачёв?

а) Петр I

б) Петр III

в) Иван IV

г) Павел I

8. Укажите фамилию казнённого Пугачёвым коменданта Белогорской крепости.

а) Алексей Швабрин

б) капитан Миронов

в) Петр Гринев

г) Савельич

9. Как долго служил Швабрин в Белогорской крепости?

а) девять лет

б) третий год

в) пятый год

г) два года

10. Чей это портрет?

Ко мне вошел молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым. “Извините меня,— сказал он по-французски, — что я без церемонии прихожу…»

11. Кто это сказал?

На что это будет похоже, если я от службы откажусь, когда служба моя понадобится? Голова моя в твоей власти: отпустишь меня — спасибо; казнишь — бог тебе судья; а я сказал тебе правду.

12. Чьи это слова?

собираюсь до тебя добраться да за проказы твои проучить тебя путём, как мальчишку, несмотря на твой офицерский чин: ибо ты доказал, что шпагу носить еще недостоин, которая пожалована тебе на защиту отечества…



Ответы №1

1) г

7) б

2) в

8) б

3) б

9) в

4) г

10) Швабрин

5) б

11) Гринёв

6) в

12) отец Петра Гринёва



«Капитанская дочка»

Тест№2

1. Укажите эпиграф к «Капитанской дочке».

а) «На зеркало неча пенять, коль рожа крива».

б) «Вкушая, вкусих мало меда, и се аз умираю».

в) «Береги честь смолоду».

г) «Стрелялись мы».

2.По какой причине учитель Петруши Гринёва был выгнан отцом мальчика?

а) он наказывал мальчика

б) он очень любил женский пол

в) он любил выпить

г) он не имел диплома учителя

3. Где была первая встреча П. Гринёва и гусара Зурина?

а) в трактире в Симбирске

б) в Оренбурге

в) в доме коменданта крепости

г) в Царском Селе

4. Укажите главу, в которой происходит первая встреча Петра Гринёва с Пугачёвым.

а) «Вожатый»

б) «Незваный гость»

в) «Пугачёвщина»

г) «Сержант гвардии»

5. Как звали жену коменданта Белогорской крепости?

а) Марья Ивановна

б) Василиса Егоровна

в) Елизавета Петровна

г) Анастасия Архиповна

6. Как долго комендант служил в Белогорской крепости?

а) пять лет

б) пятнадцатый год

в) двадцать второй год

г) двадцать пять лет

7. В какой семье был рожден Петр Гринев?

а) в семье крестьян

б) в семье врача

в) в семье военного

г) в семье городничего

8. Укажите героя, который перешёл на сторону Пугачёва.

а) Алексей Швабрин

б) капитан Миронов

в) Петр Гринёв

г) Савельич

9. Какие исторические лица не упоминаются в повести?

а) Пётр I

б) Екатерина II

в) граф Миних

г) Е.Пугачёв

10. Чей это портрет?

Она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет сорок. Лицо её, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и легкая улыбка имели прелесть неизъяснимую.

11. Кто это сказал?

«Батюшка Петр Андреич, не умори меня с печали. Свет ты мой! послушай меня: напиши этому разбойнику, что ты пошутил, что у нас и денег-то таких не водится».

12. Чьи это слова?

Ну, ребята,… теперь отворяй ворота, бей в барабан. Ребята! вперед, на вылазку, за мною!

Что ж вы, детушки, стоите? Умирать, так умирать: дело служивое!”


«Капитанская дочка»

Индивидуальные карточки на знание текста

Карточка №1 главы «Сержант гвардии», «Вожатый».

  1. Какое значение имеет имя главного героя?

  2. В каких условиях воспитывался Петруша? В каком окружении он рос?

  3. Можно ли считать, что Петруша полностью усвоил взгляды отца на военную службу и строгие представления о сыновнем долге?

  4. С момента отъезда из родного дома начинается второй этап формирования личности Петра Гринева. Как вы считаете, в чем изменился герой?

  5. Почему Гринева застал буран в степи?

  6. Каково символическое значение бурана?

  7. Какое значение имеет сон Гринева?

Карточка №2 глава «Крепость»

  1. Как охарактеризовал капитана Миронова генерал, старинный товарищ Гринева-отца Андрей Карлович?

  2. Каким впервые предстает перед Гриневым (и читателем) комендант крепости, капитан Миронов?

  3. Каковы первые впечатления Гринева от пребывания в крепости?

  4. Какое впечатление при знакомстве произвел на Гринева Швабрин?

  5. Почему на обеде у Мироновых Гринев смотрел на Машу «с предубеждением»?

  6. Дайте комментарий к эпиграфам главы.

  7. Какое значение имеет сон Гринева?

Карточка № 3 глава «Поединок»

  1. Кто и почему распоряжается в крепости?

  2. Как и почему изменилось мнение Гринева о капитанской семье?

  3. Чем занимается Гринев в крепости?

  4. Хороши ли, по-вашему, «стишки» Гринева? Прав ли Швабрин, издеваясь над ним?

Карточка № 4 глава «Любовь»

  1. Почему Гринев помирился со Швабриным?

  2. Почему Андрей Петрович Гринев отказал сыну в благословении на брак с Машей Мироновой7

  3. Как Гринев-отец узнал о похождениях сына?

  4. Почему Маша отказалась выйти замуж за Гринева?

  5. Как эпиграф к 5 главе соотносится с характером Маши Мироновой?

  6. Как вы понимаете последнюю фразу главы: «Неожиданные происшествия, имевшие важное влияние на всю мою жизнь, дали вдруг моей душе сильное и благое потрясение»?

Карточка № 5 глава «Пугачевщина»

  1. Почему автор в качестве эпиграфа к гл. 6 избрал слова из народной песни?

  2. Каким образом создается впечатление достоверности изображаемого?

  3. Как в крепости узнали о предстоящей угрозе нападения Пугачева?

  4. С какой целью автор вводит эпизод с изувеченным башкирцем?

  5. Какую существенную деталь во внешности изувеченного башкирца отмечает автор?

  6. Как сцена допроса башкирца влияет на нравственное возмужание героя Петра Гринёва?

Карточка № 6 глава «Приступ»

  1. Какие чувства испытывают и как ведут себя перед боем с пугачевцами герои: Гринев, капитан Миронов, Василиса Егоровна, Маша?

  2. К кому из героев романа относится эпиграф 7 главы?

  3. Какие черты характера капитана Миронова раскрывает сцена его гибели?

  4. Глава заканчивается плачем Василисы Егоровны о своем муже.

  5. Какие слова из плача жены коменданта  Василисы Егоровны перекликаются с эпиграфом  7-й главы, а какие вызывают гнев Пугачёва?

  6. Как ведёт себя народ в главе «Приступ»?  На чьей стороне он?

  7. В чем причины падения Белогорской крепости и победы пугачевцев?

Карточка № 7 глава «Незваный гость»

  1. Почему Гринев не раздумывая бежит в дом священника, где пирует Пугачев?

  2. Какие сцены разбоя мятежников вызывают отвращение к ним?

  3. Чем объяснить «странное стечение обстоятельств», приводящих к помилованию Гринева и возвышению Пугачева?

  4. Какие чувства борются в душе Гринева?

  5. Чем удивляет Гринева «сборище» у Пугачева?

  6. Почему Гринев подчиняется «непритворной веселости» Пугачева, но не соглашается служить ему?

  7. Как разговор Пугачева с Гриневым продолжает песню и в чем противостоит ее смыслу?

Карточка № 7 глава «Разлука»

  1. Зачем Пугачев посылает Гринева в Оренбург?

  2. Почему Швабрин не выдержал взгляда Гринева?

  3. Почему Пугачев терпеливо слушает реестр Савельича и что его возмутило?

  4. Можно ли назвать поведение Пугачева «припадком великодушия», как это сделал Гринев?

  5. Как Гринев хочет помочь Маше?

  6. Почему Пугачев посылает вдогонку Гриневу с урядником лошадь и тулуп?

Карточка № 8 глава «Осада города»

  1. К кому из героев относится эпиграф и какое отношение к нему вызывает?

  2. Какое отношение вызывает генерал в саду?

  3. Почему военный совет описан иронически?

  4. Отчего совет не принял предложения Гринева?

  5. Чем объясняются успехи Пугачева и тяжесть осады?

  6. Почему урядник и Гринев встретились не как враги?

  7. Почему генерал отказывает в просьбе Гринева?

Карточка № 9 глава «Мятежная слобода»

  1. В чем ирония эпиграфа из басни Сумарокова?

  2. Отчего Гринев берет с собой Савельича в рискованный поход?

  3. Почему Гринев вернулся за Савельичем, рискуя жизнью и целью своей поездки?

  4. Почему Пугачев не подчиняется подозрительным доводам Белобородова? Чем он выше своих сотоварищей?

  5. Зачем Пугачев едет в Белогорскую крепость и какие искренние признания делает в дорожной беседе с Гриневым?

  6. Какие дерзости допускает в этой беседе Гринев?

  7. Отчего Пугачева не

Карточка № 10 глава «Сирота»

  1. Опишите Швабрина, Гринева и Пугачева, когда они едут в светлицу к Маше.

  2. Почему Пугачев освобождает сироту?

  3. Отчего он так омрачен известием, что она дочь капитана Миронова?

  4. Чем растрогал Гринев «суровую душу» Пугачева?

  5. Подготовьте от лица Маши рассказ о ее злоключениях в крепости после отъезда Гринева.

  6. С какими чувствами расстаются Гринев и Пугачев?

  7. Почему Гринев, уезжая, отвел глаза от Швабрина?

Карточка № 11 глава «Арест»

  1. Как вы понимаете фразу: «Мы молчали. Сердца наши слишком были утомлены»?

  2. Как принимают Гринева и Машу «свои»?

  3. Случайно ли Зурин ведет себя так бесцеремонно с Машей и Гриневым?

  4. Почему Гринев, чуждый взглядам Зурина на жизнь, остается с ним в войске императрицы?

  5. Отчего Савельич соглашается сопровождать Машу в поместье Гриневых?

  6. Объясняет ли Гринев события или фиксирует их, говоря о победах правительственных войск и воскрешении успехов самозванца?

  7. В чем видит Гринев несчастья войны и почему называет русский бунт «бессмысленным и беспощадным»?

  8. Почему в Гриневе радость окончания войны отравлена неотвязной мыслью о Пугачеве?

  9. Что добавила «Пропущенная глава» к картине бунта и представлениям о характерах героев? Почему Пушкин исключил ее из повести?

Карточка № 12 глава«Суд»

  1. В чем смысл эпиграфа?

  2. Что помогает Гриневу переносить новые испытания судьбы?

  3. Почему Гринев не мог до конца открыть причин «странной дружбы» с Пугачевым?

  4. Как объясняет Гринев злые наветы Швабрина?

  5. Почему известие об аресте сына «едва не убило» Андрея Петровича Гринева?

  6. Почему Маша решилась ехать в Петербург?

  7. Каким чувством пронизан пейзаж царскосельского парка?

  8. Есть ли разница между «дамой в саду» и императрицей?

  9. Кому было труднее осчастливить Гринева и Машу: Пугачеву или императрице?

  10. Расскажите о встречах с императрицей от лица Маши.

  11. Почему Гринев присутствовал при казни Пугачева и тот перед смертью кивнул ему головой?

Вопросы к видеофрагментам

Видеофрагмент «Заячий тулупчик»

    1. Каково отношение Савельича к вожатому? Найдите слова, выражающие это отношение.

    2. Как реагирует бродяга на «барский подарок»?

    3. Почему такие теплые слова говорит вожатый за неподходящий ему тулуп?

Видеофрагмент «Поединок »

1.Объясните причины дуэли Гринева и Швабрина. Как вы оцениваете решимость героя повести? Дает ли этот поступок представление о его «кодексе чести»? Верно ли он поступил, с вашей точки зрения?


2. Как повел себя Швабрин во время состоявшейся дуэли



Видеофрагмент «Пугачёв в крепости »

    1. В чем причина чудесного спасения Гринева?

    2. Как ведет себя Пугачев в сцене освобождения Гринева?

    3. Как описан Швабрин в сцене казни?




















Автор
Дата добавления 22.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров763
Номер материала ДБ-047292
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх