Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Дидактический материал для уроков истории 6 класс

Дидактический материал для уроков истории 6 класс


Выбранный для просмотра документ Задание Киевская Русь.doc

библиотека
материалов

Задания к теме Киевская Русь

  1. Расставьте в правильной последовательности этапы разложения первобытнообщинного строя.

1.Начало неравенства

2.Выделение знати

3.Переход к соседской общине.

4.Образование государства

5. Усовершенствование обработки земли и орудий труда

6.Образование излишков

7. Господство родовой общины


  1. Кому приписывает воспроизведенные ниже слова автор "Повести временных лет"?

Ответ обоснуйте.

  1. Вь лето 6370. "Земля наша велика и обилна, а поряда в ней неть, да пойдите княжить нами".

  2. Вь лето 6390. «"Вы неста князя, ни рода княжна, но аз есмь роду княжа". И вынесоша Игоря: "А се есть сынъ Рюриковъ". И убиша Асколда и Дира».

  3. Въ лето 6420. "То ти неправо глаголють волсви, но все лжа есть: конь умерлъ, есть, а я жив".

  4. Вь лето 6453. "Отроци Свенельжи изоделися суть, а мы нази: поиде, княже, с нами в дань, да и ты добудеши и мы".

  5. Вь лето 6453. "Аще ся въвадит волк в овце, то выносить все стадо, аще не убьють его, тако и се, аще не убьемъ его, то вся ны погубить".

  6. Въ лето 6454. "Но мало у вас прошю: дадите ми отъ двора по три голуби да по три воробьи".

  7. Вь лето 6479. «И посла к грекомъ, глаголя: " Хочю на вы ити и взяти градъ вашъ"».

  8. Вь лето 6479. "Да не посрамимъ зе-мели Руские, но ляжемъ костьми ту, мер­твыми бо срама не имамъ, аще ли побегнем, срам имамъ".

  9. Въ лето 6495. "Аще не обрящеться кто заутра на реце, богат ли, ли убог, или нищъ, ли работник, противен мне да будет".

  10. Въ лето 6523. "Отец мои умерлъ, а Святополкъ седить Кыеве, избивая бра­тью свою... Да будеть отместьникъ Богь крове братья моея, зане без вины пролья кровь Борисову и Глебову".


  1. Определите последовательность событий:

1) крещение Руси; поход Олега на Царьград; Любечский съезд князей;

2) Невская битва; битва на Калке; Ледовое побоище;

3) княжение Игоря; княжение Олега; княжение Святослава;

4) Битва на Калке; разорение Москвы Тохтамышем; Куликовская битва;

5) Батыево нашествие; стояние на реке Угре; Куликовская битва;

6) княжение Дмитрия Донского;княжение Ивана Ш; княжение Ивана Калиты.


  1. Какие из приведённых ниже высказываний кажутся Вам верными ?

А .Основным занятием славян в 9 веке было ремесло

Б. Князь Игорь погиб в битве с печене­гами.

В. Центром объединения восточносла­вянских земель были земли полян.

Г. Киев возник на территории славян­ского племени полян.

Д. Варяги были призваны на Русь поля­нами.

Е. Традиционно датой призвания варя­гов на Русь считается 872 год.

Ж.. Объединение Киева и Новгорода под властью князя Олега произошло в 882 г.

З. Аскольд и Дир были убиты по прика­зу князя Олега.

И. Основной формой зависимости сла­вянских племен от Киева в IXX вв. была уплата дани.

К. Соседями славян на юго-востоке были жители Волжской Булгарии.

Л. Князь Олег совершил свой победонос­ный поход на Византию в конце IX в.

М. Князь Мал правил в земле древлян.

Н. Восстание древлян явилось резуль­татом межплеменной розни.

О. Князь Святослав был сыном князя Игоря.

П. Единственным письменным источ­ником по истории Киевской Руси в IXX вв. является "Повесть временных лет".

Выбранный для просмотра документ Задание восточные славяне.doc

библиотека
материалов

Задания к теме «Восточные славяне». ( с ответами)

1. Еще современники Гомера считали, что в странах юго-восточной Европы беспрестанно царствует глубокая ночь. По мнению Карамзина, от этого заблуждения произошло географическое название “ечоерн орме”. Кстати, византийцы его называли Скифским, русские - Понтским, итальянцы - Великим, арабы – Русским морем.

Ответ: Черное море.

2. Назовите персонаж славянской мифологии, от названия которого произошло слово "лишний".

Ответ: лихо одноглазое

3. Почему медведя называют медведем?

Ответ: Чтобы не накликать беду, древние славяне предпочитали обращаться к медведю в третьем лице, называя его "мед едящий".

4. Сельское хозяйство может дать нам не только пищу и одежду, но и оружие. Так, славянские племена закладывали в лесах целые оружейные плантации. При этом использовался лишь один агротехнический прием. Вы должны назвать этот прием и оружие, которое росло в лесах.

Ответ: В комлевую часть дерева забивали осколки твердых камней. Древесина за несколько лет обрастала камни и получалась отличная булава.

5. По представлениям африканского племени масаев, души умерших предков вселяются в мух. А в кого, по мнению древних славян, вселялись души умерших предков женского пола?

Ответ: В бабочек, отсюда название.

6. У славян четверг был днем Перуна, у древних германцев - днем его коллеги, бога грома Доннера (по немецки четверг так и называтся - Donnerstag). Читая каждую вторую букву расшифруйте выражение, которое обозначает устойчивый русский фразеологизм:

"апбовсглде ждзоижкдлимчнкоа рв счтеутфвхецрчг".

Как это высказывание связано с Перуном?

Ответ: После дождичка в четверг. Четверг был посвящен Перуну - богу грома и молнии.

7. Этот персонаж русских сказок впервые появился в сказке опубликованной Макаровым в 1820 году. Перевод второй половины имени этого персонажа со старославянского обозначает - "больной". Этот персонаж всегда тесно связан с живой природой. Назовите его.

Ответ: Баба-яга ("Ягой" - больной)

8. Именно это называли на Руси “мягкой рухлядью”.

Ответ: Мех и пушнина

9. Двигаясь по цифрам от 1 до последней, не пропуская ни одной из них, вы сможете прочесть слова историка готов Иордана (VI в.)

1. Начина

17.емя ве

19. Хотя

2.я с мест

23.еперь

7.лы) на

15.голюд

8.безмерн

20.их наи

18.нетов.

3.а рожде

22.ания т

4.ния рек

24.меняю

14.сь мно

16.ное пл

21.менов

5.и Висту

25.тся со

10.остран

38.зываю

28.различ

31.местн

6.лы (Вис

26.ответс

42.нтами.

12.распол

34.преим

36.венно

30.одам и

27.венно

32.остям,

41.ми и а

40.лавена

9.ных пр

29.ным р

11.ствах

39.тся ск

13.ожило

37.они на

33.все же

35.ущест

 

Ответ: Начиная с места рождения реки Вистулы (Вислы) на безмерных пространствах расположилось многолюдное племя венетов. Хотя их наименования теперь меняются соответственно различным родам и местностям, все же преимущественно они называются склавенами и антами.

10..Византийский хронист Менандр сообщает, что в 579 г. “важнейшие князья склавинского народа” (автор имеет ввиду славян) категорически отвергли требования аварского кагана о покорности. Что князья заявили послу, вы сможете прочитать, вставив в нужном месте пропущенные слова.

Родился ли на _____ и согревается ли лучами солнца тот _____, который бы _______силу нашу? Не другие нашею землею, а ___ чужою привыкли________. И в этом мы________, пока _______на свете ______и мечи”. (подчинил, свет, обладать, человек, мы, будут , уверены, война).

Ответ: “Родился ли на свет и согревается ли лучами солнца тот человек, который бы подчинил силу нашу? Не другие нашею землею, а мы чужою привыкли обладать. И в этом уверены мы, пока будут на свете война и мечи”.

11.В этом отрывке из летописи пропущены гласные буквы “а”, “о” и “е”. И, все-таки, мы думаем, что отрывок будет прочитан. А как думаете вы?

Летопись сообщает: “П_лян_ им_ют быч_й _тц_в св_их кр_ткий и тихий, стыдливы п_р_д сн_х_ми св_ими и с_стр_ми, м_т_рями и р_дит_лями; п_р_д св_кр_вями и д_в_рями в_ликую стыдлив_сть им_ют; им_ют и бр_чный _быч_й: н_ ид_т зять з_ н_в_ст_й, н_ прив_дят _ _ н_к_нун_, _ н_ сл_дующий д_нь прин_сят з_ н_ _ – чт_ д_ют”.

Ответ: “Поляне имеют обычай отцов своих кроткий и тихий, стыдливы перед снохами своими и сестрами, матерями и родителями; перед свекровями и деверями великую стыдливость имеют; имеют и брачный обычай: не идет зять за невестой, но приводят ее накануне, а на следующий день приносят за нее – что дают”.

12.Его часто называют первым русским историком.

Ответ: Нестор – поистине яркая и многогранная фигура. Его сочинения переписывались потомками на протяжении пяти столетий. А в XIX в. именем Нестора назвали научное историческое общество; журнал этого общества носил наименование “Чтения…”, как сам Нестор назвал когда – то один из своих первых исторических трудов…

13. В этом волшебном квадрате много разных букв. На первый взгляд кажется, что все они расположены без всякого смысла. Но если приглядеться более внимательно, то можно найти названия 28 народов (племен, племенных союзов), деятельность которых связана с темой “Наша Родина в древности”. Читать слова можно по вертикали и по горизонтали.

С

К

И

Ф

Ы

А

Г

О

Т

Ы

Б

В

Д

Г

Д

А

В

Е

Н

Е

Д

Ы

Б

И

Е

Ж

З

Р

И

К

Р

Г

М

Л

П

О

Л

О

В

Ц

Ы

М

Е

Н

О

М

У

А

П

Р

Д

У

Л

Е

Б

Ы

С

Г

Т

Д

А

Н

Д

У

С

Ф

Х

Г

Р

А

Т

Ц

О

С

Р

Т

Н

Ь

Ч

Л

Ш

Х

А

Ц

Н

О

Щ

В

Е

Е

Ы

Ы

Я

Ъ

А

В

А

Р

Ы

Т

Р

П

И

В

В

Ы

Ь

Р

Э

В

Ю

З

Ы

Я

Ы

К

Е

Ч

Е

Л

А

Б

Ы

В

Я

Р

А

Д

И

М

И

Ч

И

Р

Я

П

О

Л

Я

Н

Е

Р

В

Г

Д

Е

Е

Ж

Я

Н

З

И

К

Т

Е

Л

Ы

В

О

Л

Ы

Н

Я

Н

Е

М

К

Р

И

В

И

Ч

И

Н

О

П

Е

Р

Е

С

У

Л

И

Ч

И

Б

У

Ж

А

Н

Е

Г

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

И

Ш

Щ

С

К

Л

А

В

И

Н

Ы

Ъ

В

И

З

А

Н

Т

И

Й

Ц

Ы

Ы

Ь

Э

Ю

Я

Ответы: скифы, сарматы, венеды, готы, гунны, анты, авары, дулебы, славяне, хазары, болгары, мадьяры, поляне, северяне, радимичи, вятичи, печенеги, торки, половцы, склавины, древляне, дреговичи, кривичи, византийцы, уличи, тиверцы, волыняне, бужане.

14. Найди логическую связь между словосочетаниями: “античная культура” и “восточные славяне”.

Ответ: Восточных славян иногда называли антами.

15. Разгадай анаграммы: переставь буквы так, чтобы получились слова, связанные с хозяйственной деятельностью восточных славян.

еедмизлеле, сеподка, пшная, апр, лора, озпол, ранакльни, лупг, емелх, оатвл, хасо, шеницпа, менячь, порос, релопег, тохоа, ничебортство, пинушна.

Ответ: Земледелие, подсека, пашня, пар, рало, полоз, наральник, плуг, лемех, отвал, соха, пшеница, ячмень, просо, перелог, охота, бортничество, пушнина.

16. Соотнесите имена богов и их занятия. 1Б, 2Д, 3А, 4В, 5Ж, 6Е, 7Г.




Задания к теме «Восточные славяне».

1. Еще современники Гомера считали, что в странах юго-восточной Европы беспрестанно царствует глубокая ночь. По мнению Карамзина, от этого заблуждения произошло географическое название “ечоерн орме”. Кстати, византийцы его называли Скифским, русские - Понтским, итальянцы - Великим, арабы – Русским морем.


2. Назовите персонаж славянской мифологии, от названия которого произошло слово "лишний".


3. Почему медведя называют медведем?


4. Сельское хозяйство может дать нам не только пищу и одежду, но и оружие. Так, славянские племена закладывали в лесах целые оружейные плантации. При этом использовался лишь один агротехнический прием. Вы должны назвать этот прием и оружие, которое росло в лесах.


5. По представлениям африканского племени масаев, души умерших предков вселяются в мух. А в кого, по мнению древних славян, вселялись души умерших предков женского пола?


6. У славян четверг был днем Перуна, у древних германцев - днем его коллеги, бога грома Доннера (по немецки четверг так и называтся - Donnerstag). Читая каждую вторую букву расшифруйте выражение, которое обозначает устойчивый русский фразеологизм: "апбовсглде ждзоижкдлимчнкоа рв счтеутфвхецрчг".

Как это высказывание связано с Перуном?


7. Этот персонаж русских сказок впервые появился в сказке опубликованной Макаровым в 1820 году. Перевод второй половины имени этого персонажа со старославянского обозначает - "больной". Этот персонаж всегда тесно связан с живой природой. Назовите его.


8. Именно это называли на Руси “мягкой рухлядью”.


9. Двигаясь по цифрам от 1 до последней, не пропуская ни одной из них, вы сможете прочесть слова историка готов Иордана (VI в.)

1. Начина

17.емя ве

19. Хотя

2.я с мест

23.еперь

7.лы) на

15.голюд

8.безмерн

20.их наи

18.нетов.

3.а рожде

22.ания т

4.ния рек

24.меняю

14.сь мно

16.ное пл

21.менов

5.и Висту

25.тся со

10.остран

38.зываю

28.различ

31.местн

6.лы (Вис

26.ответс

42.нтами.

12.распол

34.преим

36.венно

30.одам и

27.венно

32.остям,

41.ми и а

40.лавена

9.ных пр

29.ным р

11.ствах

39.тся ск

13.ожило

37.они на

33.все же

35.ущест

 

10..Византийский хронист Менандр сообщает, что в 579 г. “важнейшие князья склавинского народа” (автор имеет ввиду славян) категорически отвергли требования аварского кагана о покорности. Что князья заявили послу, вы сможете прочитать, вставив в нужном месте пропущенные слова.

Родился ли на _____ и согревается ли лучами солнца тот _____, который бы _______силу нашу? Не другие нашею землею, а ___ чужою привыкли________. И в этом мы________, пока _______на свете ______и мечи”. (подчинил, свет, обладать, человек, мы, будут , уверены, война).

11.В этом отрывке из летописи пропущены гласные буквы “а”, “о” и “е”. И, все-таки, мы думаем, что отрывок будет прочитан. А как думаете вы?

Летопись сообщает: “П_лян_ им_ют быч_й _тц_в св_их кр_ткий и тихий, стыдливы п_р_д сн_х_ми св_ими и с_стр_ми, м_т_рями и р_дит_лями; п_р_д св_кр_вями и д_в_рями в_ликую стыдлив_сть им_ют; им_ют и бр_чный _быч_й: н_ ид_т зять з_ н_в_ст_й, н_ прив_дят _ _ н_к_нун_, _ н_ сл_дующий д_нь прин_сят з_ н_ _ – чт_ д_ют”.

12.Его часто называют первым русским историком.

13. В этом волшебном квадрате много разных букв. На первый взгляд кажется, что все они расположены без всякого смысла. Но если приглядеться более внимательно, то можно найти названия 28 народов (племен, племенных союзов), деятельность которых связана с темой “Наша Родина в древности”. Читать слова можно по вертикали и по горизонтали.

С

К

И

Ф

Ы

А

Г

О

Т

Ы

Б

В

Д

Г

Д

А

В

Е

Н

Е

Д

Ы

Б

И

Е

Ж

З

Р

И

К

Р

Г

М

Л

П

О

Л

О

В

Ц

Ы

М

Е

Н

О

М

У

А

П

Р

Д

У

Л

Е

Б

Ы

С

Г

Т

Д

А

Н

Д

У

С

Ф

Х

Г

Р

А

Т

Ц

О

С

Р

Т

Н

Ь

Ч

Л

Ш

Х

А

Ц

Н

О

Щ

В

Е

Е

Ы

Ы

Я

Ъ

А

В

А

Р

Ы

Т

Р

П

И

В

В

Ы

Ь

Р

Э

В

Ю

З

Ы

Я

Ы

К

Е

Ч

Е

Л

А

Б

Ы

В

Я

Р

А

Д

И

М

И

Ч

И

Р

Я

П

О

Л

Я

Н

Е

Р

В

Г

Д

Е

Е

Ж

Я

Н

З

И

К

Т

Е

Л

Ы

В

О

Л

Ы

Н

Я

Н

Е

М

К

Р

И

В

И

Ч

И

Н

О

П

Е

Р

Е

С

У

Л

И

Ч

И

Б

У

Ж

А

Н

Е

Г

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

И

Ш

Щ

С

К

Л

А

В

И

Н

Ы

Ъ

В

И

З

А

Н

Т

И

Й

Ц

Ы

Ы

Ь

Э

Ю

Я


14. Найди логическую связь между словосочетаниями: “античная культура” и “восточные славяне”.

15. Разгадай анаграммы: переставь буквы так, чтобы получились слова, связанные с хозяйственной деятельностью восточных славян.

еедмизлеле, сеподка, пшная, апр, лора, озпол, ранакльни, лупг, емелх, оатвл, хасо, шеницпа, менячь, порос, релопег, тохоа, ничебортство, пинушна.

16. Соотнесите имена богов и их занятия

  1. Ярило, Даждьбог, Хорос

  1. бог грома, молнии, войны;

  1. Лада

  1. солнце.

  1. Перун

  1. бог огня;

  1. Сварог

  1. бог подземного мира.

  1. Велес

  1. покровитель брака и семьи;

  1. Мокошь

  1. прядение, ткачество, быт;

  1. Симаргл

  1. покровитель скотоводства;


Выбранный для просмотра документ Задание вспомним основные события.doc

библиотека
материалов


Вспомним основные события


hello_html_7e0a5019.gifhello_html_m682cdf42.gif

3hello_html_5351c983.gif30 г.н.э. столица Рим ( Византий) Константинополь

3hello_html_5351c983.gifhello_html_312ae7fd.gif95 г.н.э. Римская империя Западная Римская империя

Восточная Римская империя

410 г.н.э. Рим……… ( Аларих)


476 г.н.э. Римская империя…………………. ( Одоакр – герм. вождь)



800 г.н.э. – создана империя ………………


843 г.н.э. – раздел ……………………



Вспомним основные события


hello_html_7e0a5019.gifhello_html_m682cdf42.gif

3hello_html_5351c983.gif30 г.н.э. столица Рим ( Византий) Константинополь

3hello_html_5351c983.gifhello_html_312ae7fd.gif95 г.н.э. Римская империя Западная Римская империя

Восточная Римская империя

410 г.н.э. Рим……… ( Аларих)


476 г.н.э. Римская империя…………………. ( Одоакр – герм. вождь)



800 г.н.э. – создана империя ………………


843 г.н.э. – раздел ……………………



Вспомним основные события


hello_html_7e0a5019.gifhello_html_m682cdf42.gif

3hello_html_5351c983.gif30 г.н.э. столица Рим ( Византий) Константинополь

3hello_html_5351c983.gifhello_html_312ae7fd.gif95 г.н.э. Римская империя Западная Римская империя

Восточная Римская империя

410 г.н.э. Рим……… ( Аларих)


476 г.н.э. Римская империя…………………. ( Одоакр – герм. вождь)



800 г.н.э. – создана империя ………………


843 г.н.э. – раздел ……………………





Выбранный для просмотра документ Карточка Александр Невский.doc

библиотека
материалов

Разгадайте шифрограмму, и вы прочтете знаменитые слова Александра Невского, сказанные им после Ледового побоища.

  1. Глава рыцарского войска.

  2. Участники крестовых походов.

  3. Перепись ордынцами населения подвластных земель.

  4. Город, захваченный крестоносцами на Руси.

  5. Налоги с русских земель в Орду.

  6. Представители ханов на Руси.


1

1

2

3

4

5

6

7

 

 

 

 






2

8

7

9

5

6

10

11

10

5

12

13

 





3

14

4

5

15

10

 

 

 

 

 

 






4

16

5

8

10

17

 











5

18

2

11

19

 

 











6

20

2

5

8

2

4

 










 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 


 

 

 

8

6

10

 

5

 

1

9

14

10

1

 

8

 

11

2

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16

7

4

18

9

6

,

10

6

 

1

9

14

2

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 


 


16

10

3

4

20

11

9

6

.











Разгадайте шифрограмму, и вы прочтете знаменитые слова Александра Невского, сказанные им после Ледового побоища.

  1. Глава рыцарского войска.

  2. Участники крестовых походов.

  3. Перепись ордынцами населения подвластных земель.

  4. Город, захваченный крестоносцами на Руси.

  5. Налоги с русских земель в Орду.

  6. Представители ханов на Руси.


1

1

2

3

4

5

6

7

 

 

 

 






2

8

7

9

5

6

10

11

10

5

12

13

 





3

14

4

5

15

10

 

 

 

 

 

 






4

16

5

8

10

17

 











5

18

2

11

19

 

 











6

20

2

5

8

2

4

 










 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 


 

 

 

8

6

10

 

5

 

1

9

14

10

1

 

8

 

11

2

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16

7

4

18

9

6

,

10

6

 

1

9

14

2

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 


 


16

10

3

4

20

11

9

6

.











Выбранный для просмотра документ Карточка Иван Грозный.doc

библиотека
материалов

Задание 1

Прочтите отрывок из сочинения историка С.М. Соловьёва и выполните задания C1, С2. Используйте в ответах информацию источника, а также знания по курсу истории.


«Кроме обычных сидений великого государя с боярами, бывали ещё чрезвычайные совещания, на которые приглашались высшее духовенство и выборные из других сословий. Эти чрезвычайные бывали обыкновенно по вопросу: начинать или не начинать опасную, тяжёлую войну, причём потребуется долгая и тяжкая служба ратных людей, с другой стороны, потребуются денежные пожертвования с тяглых людей; нужно призвать выборных или сонетных людей из тех и других, изо всех чинов, чтоб сказали свою мысль, и если скажут, что надобно начинать войну, то чтоб после не жаловались, сами наложили на себя тягость. < ... >

Выборные, или сонетные люди, являлись из Москвы и областей, из разных чинов по два человека; из дворян и детей боярских больших городов по два человека, из меньших по человеку, из гостей по три человека, из гостиной и суконной сотен по два, из чёрных сотен и слобод и из городов, из посадов по человеку. Из крестьян выборных не было».

C1. Укажите название «совещаний» выборных людей, о которых говорит историк С.М. Соловьёв. Опираясь на знания из курса истории, укажите, в каком году было впервые созвано такое «совещание».

С2. Опираясь на текст отрывка и знания из курса истории, укажите, какие вопросы рассматривались на «совещаниях» выборных людей.


С3. Приведите не менее двух положений, раскрывающих содержание опричной политики Ивана Грозного.

С4. Назовите одно из последствий (итогов) опричнины.


Задание 2

Прочтите отрывок из сочинения современного историка и выполните задания C1, С2. Используйте в ответах информацию источника, а также знания по курсу истории.

Из книги историков ХХ в. А.А. 3имина и А.Л. Хорошкевича.


«Ливонская война была проиграна. Историческую задачу получения свободного выхода в Балтийское море решить не удалось. Виной тому были многие объективные причины - как сложное внутриполитическое положение страны, так и трудности внешнеполитического порядка. России приходилось вести напряженную войну с сильным противником и на Западе и на Востоке. И всё же Ливонская война была событием мирового значения. В ходе её был сокрушён Ливонский орден. Были созданы предпосылки включения Прибалтики в состав Российской империи в начале XVIII в.».

C1. Укажите, когда происходила Ливонская война. Кто являлся правителем России в период ведения Ливонской войны?

С2. Опираясь .на текст отрывка и знания из курса истории, назовите две причины, помешавшие России выиграть Ливонскую войну.


С3. Назовите основные задачи (не менее двух) внешней политики России в царствование Ивана IV.

С4. Приведите два примера результатов внешнеполитической деятельности – военных успехов или неудач России – этого периода.


Выбранный для просмотра документ Карточки Столетняя война.doc

библиотека
материалов


Столетняя война

  1. В этой битве «погиб весь цвет Франции». Что это за битва? Когда она произошла? Чем закончилась?

  2. «Они страстно хотели освободить из заключения своего сеньора — короля Франции...» О каком короле идет речь? Как он оказался в заклю­чении?

  3. То, что случилось на поле боя, хронист назвал «очень большим позо­ром для Французского королевства». Как рассказывается в другой хро­нике, народ полагал, что удача отвернулась от французов из-за раздоров сеньоров королевской крови. Что это за событие? Кто эти благородные сеньоры? Какие раздоры были между ними?

  4. «Многие говорили, что она послана Богом, чтобы помочь Карлу, дофи­ну, сыну покойного французского короля Карла, отвоевать его королев­ство, которое было захвачено Генрихом, английским королем». О ком шла молва по всей Франции?

  5. «Милый король, вы исполнили волю Божью тем, что пришли в Реймс и короновались, показав, что вы — подлинный король, которому должно принадлежать королевство!» Кто, когда и где мог сказать такие слова? Кому они были адресованы? Почему это событие имело важное значение для людей того времени?



Столетняя война

  1. В этой битве «погиб весь цвет Франции». Что это за битва? Когда она произошла? Чем закончилась?

  2. «Они страстно хотели освободить из заключения своего сеньора — короля Франции...» О каком короле идет речь? Как он оказался в заклю­чении?

  3. То, что случилось на поле боя, хронист назвал «очень большим позо­ром для Французского королевства». Как рассказывается в другой хро­нике, народ полагал, что удача отвернулась от французов из-за раздоров сеньоров королевской крови. Что это за событие? Кто эти благородные сеньоры? Какие раздоры были между ними?

  4. «Многие говорили, что она послана Богом, чтобы помочь Карлу, дофи­ну, сыну покойного французского короля Карла, отвоевать его королев­ство, которое было захвачено Генрихом, английским королем». О ком шла молва по всей Франции?

  5. «Милый король, вы исполнили волю Божью тем, что пришли в Реймс и короновались, показав, что вы — подлинный король, которому должно принадлежать королевство!» Кто, когда и где мог сказать такие слова? Кому они были адресованы? Почему это событие имело важное значение для людей того времени?



Столетняя война

  1. В этой битве «погиб весь цвет Франции». Что это за битва? Когда она произошла? Чем закончилась?

  2. «Они страстно хотели освободить из заключения своего сеньора — короля Франции...» О каком короле идет речь? Как он оказался в заклю­чении?

  3. То, что случилось на поле боя, хронист назвал «очень большим позо­ром для Французского королевства». Как рассказывается в другой хро­нике, народ полагал, что удача отвернулась от французов из-за раздоров сеньоров королевской крови. Что это за событие? Кто эти благородные сеньоры? Какие раздоры были между ними?

  4. «Многие говорили, что она послана Богом, чтобы помочь Карлу, дофи­ну, сыну покойного французского короля Карла, отвоевать его королев­ство, которое было захвачено Генрихом, английским королем». О ком шла молва по всей Франции?

  5. «Милый король, вы исполнили волю Божью тем, что пришли в Реймс и короновались, показав, что вы — подлинный король, которому должно принадлежать королевство!» Кто, когда и где мог сказать такие слова? Кому они были адресованы? Почему это событие имело важное значение для людей того времени?



Столетняя война

  1. В этой битве «погиб весь цвет Франции». Что это за битва? Когда она произошла? Чем закончилась?

  2. «Они страстно хотели освободить из заключения своего сеньора — короля Франции...» О каком короле идет речь? Как он оказался в заклю­чении?

  3. То, что случилось на поле боя, хронист назвал «очень большим позо­ром для Французского королевства». Как рассказывается в другой хро­нике, народ полагал, что удача отвернулась от французов из-за раздоров сеньоров королевской крови. Что это за событие? Кто эти благородные сеньоры? Какие раздоры были между ними?

  4. «Многие говорили, что она послана Богом, чтобы помочь Карлу, дофи­ну, сыну покойного французского короля Карла, отвоевать его королев­ство, которое было захвачено Генрихом, английским королем». О ком шла молва по всей Франции?

  5. «Милый король, вы исполнили волю Божью тем, что пришли в Реймс и короновались, показав, что вы — подлинный король, которому должно принадлежать королевство!» Кто, когда и где мог сказать такие слова? Кому они были адресованы? Почему это событие имело важное значение для людей того времени?



Выбранный для просмотра документ Кросворд Образование славянских государств.doc

библиотека
материалов









 

8

 



 












 


 

 

 

9

 










 

1







 









 


 

 

 


 

 

 






 

 

 

 


 

 

2









 

3

10




 


 


 

 

 






 


 

 

 



 

4



 






 


 






 

 

 







 


 












 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 





 

5












 





 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 






 

 

 

 


 

 










 

6







 










 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 








 

7








 

 








 


 

 

 

 

 

 

 









 


 















 


 















 


 










По горизонтали:

  1. Славянский просветитель.

  2. Основатель польского государства.

  3. Изображения на деревянных досках Бога, Богоматери, святых, библейских сюжетов.

  4. Часть христианского храма, название которой переводится как «корабль».

  5. Прозвище византийского императора, известного своей жестокой расправой с болгарскими пленными воинами.

  6. Изображения, составлявшиеся из разноцветных камешков или стекла.

  7. Имя правителя Польши в конце X- начале XI в.


По вертикали:

  1. Картина, выполненная по сырой штукатурке.

  2. Правитель Болгарии, вступивший в военное противоборство с Византией.

  3. Столица Византии.















 

8

 



 












 


 

 

 

9

 










 

1







 









 


 

 

 


 

 

 






 

 

 

 


 

 

2









 

3

10




 


 


 

 

 






 


 

 

 



 

4



 






 


 






 

 

 







 


 












 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 





 

5












 





 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 






 

 

 

 


 

 










 

6







 










 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 








 

7








 

 








 


 

 

 

 

 

 

 









 


 















 


 















 


 










По горизонтали:

  1. Славянский просветитель.

  2. Основатель польского государства.

  3. Изображения на деревянных досках Бога, Богоматери, святых, библейских сюжетов.

  4. Часть христианского храма, название которой переводится как «корабль».

  5. Прозвище византийского императора, известного своей жестокой расправой с болгарскими пленными воинами.

  6. Изображения, составлявшиеся из разноцветных камешков или стекла.

  7. Имя правителя Польши в конце X- начале XI в.


По вертикали:

  1. Картина, выполненная по сырой штукатурке.

  2. Правитель Болгарии, вступивший в военное противоборство с Византией.

  3. Столица Византии.


Выбранный для просмотра документ Кроссворд Куликовская битва.doc

библиотека
материалов

1.Исправьте ошибки в тексте.

После гибели в Великом княжестве Литовском отца Юрия московским князем стал Иван Калита. Получить титул великого князя ему помогли события в Рязани. Там произошло восстание против ордынцев, и Иван Калита оказал помощь восставшим. В годы правления Ивана Калиты ордынцы постоянно совершали набеги, а дань на Руси стали собирать сами татары. Порядок наследования престола в Московском княжестве при Иване Калите был таким же, как в других русских землях. После смерти правителя его престол наследовал старший в роде.


2. Соотнесите события и исторических деятелей.

1)Михаил Тверской А) захват Москвы

2) Даниил Б) основание династии московских князей

3) Иван Калита В) гибель в Орде

4) Мамай Г) поединок перед началом Куликовской битвы

5) Дмитрий Донской Д) право сбора дани на Руси

6) Сергий Радонежский Е) победа на Куликовом поле

7) Пересвет Ж) поражение на Куликовом поле

8) Тохтамыш З) благословение Дмитрия на борьбу с Ордой.


3. Соотнесите даты и события.

1) 1378 г. А) начало правления Дмитрия Ивановича

2) 1367 г. Б) набег Тохтамыша

3) 1359 г. В) битва на Воже

4) 1340 г. Г) восстание в Твери

5) 1382 г. Д) строительство каменного кремля в Москве

6) 1380 г. Е) Куликовская битва

7) 1327 г. Ж) смерть Ивана Калиты.



1.Исправьте ошибки в тексте.

После гибели в Великом княжестве Литовском отца Юрия московским князем стал Иван Калита. Получить титул великого князя ему помогли события в Рязани. Там произошло восстание против ордынцев, и Иван Калита оказал помощь восставшим. В годы правления Ивана Калиты ордынцы постоянно совершали набеги, а дань на Руси стали собирать сами татары. Порядок наследования престола в Московском княжестве при Иване Калите был таким же, как в других русских землях. После смерти правителя его престол наследовал старший в роде.


2. Соотнесите события и исторических деятелей.

1) Михаил Тверской А) захват Москвы

2) Даниил Б) основание династии московских князей

3) Иван Калита В) гибель в Орде

4) Мамай Г) поединок перед началом Куликовской битвы

5) Дмитрий Донской Д) право сбора дани на Руси

6) Сергий Радонежский Е) победа на Куликовом поле

7) Пересвет Ж) поражение на Куликовом поле

8) Тохтамыш З) благословение Дмитрия на борьбу с Ордой.


3. Соотнесите даты и события.

1) 1378 г. А) начало правления Дмитрия Ивановича

2) 1367 г. Б) набег Тохтамыша

3) 1359 г. В) битва на Воже

4) 1340 г. Г) восстание в Твери

5) 1382 г. Д) строительство каменного кремля в Москве

6) 1380 г. Е) Куликовская битва

7) 1327 г. Ж) смерть Ивана Калиты.



Выбранный для просмотра документ Кроссворд Объединение русских земель.doc

библиотека
материалов




  1.  




     

    1

     

     

     

     

     

     

    2




     

    3

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     


     

     

     

    5

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    6

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    7

     

     

    8

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     


     


     


     

     

     



     

     

     


     

     

     

     

    9

     



     

     

     



     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     








    10

     

     

     

     

     

     

     

     

     








     

     

     

     

     

     

     

     










     

     

     

     

     

     












    Название жителей Русского государства за рубежом.
  2. Область, управляемая наместником.

  3. Центр княжества, присоединенного к Москве в 1485 г.

  4. Содержание чиновников на местах.

  5. Название судебного поединка.

  6. Русский посол в Англии и Италии.

  7. Имя второй жены Ивана III.

  8. Государство, управляемое из единого центра.

  9. Имя второй жены Василия III.

  10. Город, присоединенный к Москве в 1514 г.









  1.  




     

    1

     

     

     

     

     

     

    2




     

    3

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     


     

     

     

    5

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    6

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    7

     

     

    8







     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     


     


     


     

     

     



     

     

     


     

     

     

     

    9

     



     

     

     



     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     








    10

     

     

     

     

     

     

     

     

     








     

     

     

     

     

     

     

     










     

     

     

     

     

     












    Название жителей Русского государства за рубежом.
  2. Область, управляемая наместником.

  3. Центр княжества, присоединенного к Москве в 1485 г.

  4. Содержание чиновников на местах.

  5. Название судебного поединка.

  6. Русский посол в Англии и Италии.

  7. Имя второй жены Ивана III.

  8. Государство, управляемое из единого центра.

  9. Имя второй жены Василия III.

  10. Город, присоединенный к Москве в 1514 г.




Выбранный для просмотра документ Кроссворд Средневековые города.doc

библиотека
материалов













6











7













1













8












2























3























9







4


10




























5




















































По горизонтали:
  1. Люди, занимавшиеся обменом монет за определенную плату.

  2. Работник мастерской, обучавшийся профессии.

  3. Помощник мастера.

  4. Главный работник мастерской.

  5. Название горожан во Франции.

По вертикали:

  1. Объединения купцов.

  2. Объединения ремесленников одной специальности.

  3. Лучший образец изделия.

  4. Большой рынок, регулярно организуемый в одном и том же месте в одно и то же время.

  5. Главная церковь города.
















6











7













1













8












2























3























9







4


10




























5




















































По горизонтали:
  1. Люди, занимавшиеся обменом монет за определенную плату.

  2. Работник мастерской, обучавшийся профессии.

  3. Помощник мастера.

  4. Главный работник мастерской.

  5. Название горожан во Франции.

По вертикали:

  1. Объединения купцов.

  2. Объединения ремесленников одной специальности.

  3. Лучший образец изделия.

  4. Большой рынок, регулярно организуемый в одном и том же месте в одно и то же время.

  5. Главная церковь города.
















6











7













1













8












2























3























9







4


10




























5




















































По горизонтали:
  1. Люди, занимавшиеся обменом монет за определенную плату.

  2. Работник мастерской, обучавшийся профессии.

  3. Помощник мастера.

  4. Главный работник мастерской.

  5. Название горожан во Франции.

По вертикали:

  1. Объединения купцов.

  2. Объединения ремесленников одной специальности.

  3. Лучший образец изделия.

  4. Большой рынок, регулярно организуемый в одном и том же месте в одно и то же время.

  5. Главная церковь города.


Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-010216

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG