Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыДидактический материал для уроков русского языка

Дидактический материал для уроков русского языка

библиотека
материалов


Дидактический материал для уроков русского языка.







Парные

Звонкие: б д в г з ж

Глухие: п т ф к с ш



Сочетания

-ЧК- и -ЧН-

пишутся без мягкого знака.

Приставка

вход по- на- за- до-

заход в- с- под- вы-

выход во- пере- про-

переход при- у-

Суффикс -к-

лес - лесник

река - речка

печь - печка


Слова называют

предметы

признаки

действия

девочка

белка

шуба

мальчик

красивая

быстрая

тёплая

добрый

идёт

прыгает

греет

играет




Кто? Что?

Какой?Какая?

Какое?Какие?

Что делает?

солнце

мама

собака

деревья

книга

яркое

добрая

большая

высокие

интересная

светит

варит

лает

растут

лежит


Нет пословицы, ребята, верней,

Той, что гласит «Имей сто друзей».

Пусть растёт и ширится дружбы круг, Чтобы рядом был верный друг.

Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает!

Радуйтесь вместе с друзьями!

Не оставляйте друзей в беде!

Не подводите друзей

Не предавайте друзей!

Уважайте друг друга и помогайте

друг другу!

Берегите своих друзей!

Читайте книги о дружбе и друзьях!

Не имей сто рублей, а имей сто друзей!


Единственное

Множественное

белка

гриб

ведро

стол

девочка

мальчик

белки

грибы

вёдра

столы

девочки

мальчики

Род имён существительных.

Мужской род

Женский род

Средний род

ОН (МОЙ)

мальчик

мишка

дядя

портрет

папа

ОНА (МОЯ)

девочка

кукла

земля

собака

мама

ОНО (МОЁ)

ведро

окно

море

солнце

небо



Женский род запомню я

И скажу: «Она – моя».

И запомню род мужской

И опять скажу: «Он – мой!»

Средний род: «Оно – моё!».

Это правило – твоё!


Синонимы- близкие по значению слова.

Доктор врач

Ребёнок малыш дитя

Лошадь конь

Учить зубрить твердить

Красный алый


Антонимы- это слова с противоположным значением.

Труд лень

Жара холод

Чёрный белый

Большой маленький

Старший младший


Имена прилагательные изменяются по родам.


м.р. м.р.

Добрый день

ж.р. ж.р.

Зелёная трава

ср.р. ср.р.

Вкусное яблоко

Храбрый, большой,

трудный,

огромный, сложный, смелый

Разговор, болтовня

Лошадь, кляча.

Учить, зубрить, долбить.

Надоело, целый день, пустой, приятный, красивая, погонят

Имена прилагательные изменяются по числам.


ед.ч. мн.ч.

Синее море – синие моря

ед.ч. мн.ч.

Чистая вода – чистые воды

ед.ч. мн.ч.

Зелёный лес – зелёные леса

Весенний дождь лишним не бывает.

Весна красна цветами, а осень пирогами.

Увидел грача - встречай весну.

Ласточки прилетели - скоро гром загремит.

Апрель с водою – май с травою.

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.

Остальные слова в предложении, второстепенные члены предложения.


За окном весело пели птицы.


Слова, которые одинаково

произносятся и пишутся, но


имеют разное значение, называются омонимами.


Омонимыэто одинаковые по произношению и написанию, но разные по значению слова.

Норка - жилище зверька.

Норка – животное.

Коса – причёска. Коса – орудие для косьбы травы.

Слова, которые уже не употребляются в нашей речи, называются устаревшими.

Царь, дружина, уста, лучина и другие.

Слова, которые недавно вошли в язык, называются новыми словами.

Клип, видеокамера, диск, монитор и др.

Слово состоит из частей: корень, приставка, суффикс, окончание

Основное значение слова заключено в корне.Снежинка, снеговик

Суффиксы и приставки участвуют в образовании новых слов: подснежник.

Окончания бывают звуковыми: стола

и нулевыми: стол .


Окончания нужны для связи слов в предложении.


Солнце скрылось за горою.

Часть слова без окончания называется основой.

В основе заключено основное лексическое значение слова.


Основа включает корень, суффикс и приставку.

Столиком, выход .

Окончание - это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

Стол, стола, столы, к столу, столом.

Корень – это главная часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных (родственных) слов.

Лес, лесник, лесной.

Гора, горка, горный, пригорок


И ужасно, и опасно


Букву Т писать напрасно.


Всем известно, как прелестно


Букву Т писать уместно.

Запомни эти слова!


Прекрасный, опасный, ужасный.

Напрасный, интересный.

Гласный, вкусный и чудесный

Этих слов не забывай,

Букву Т в них не вставляй.

Приставка - это часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.


Чтобы найти приставку в слове, нужно

подобрать однокоренное слово без приставки или с другой приставкой.

Выход - ход, переход, подход, вход.

Суффикс часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.

Дом – домик, мышь – мышка, белый – беленький.

Хоть и ростом воробей не обладает,

Но и то своё гнездо оберегает.

Родовые окончания имён прилагательных.

Какой?

-ый, -ий (без удар.)

-ой (под удар.)

Женский род

Какая?

-ая, -яя

Средний род

Какое?

-ое, -ее

Как узнать род прилагательного?


1.Найди существительное, к которому

относится прилагательное.

2.Определи род имени существительного.

3.Род имени прилагательного определи по роду имени существительного, с которым оно связано.


Имя прилагательное в единственном числе изменяется по родам (мужской, женский и средний род).

Род имени прилагательного определяется по роду имени существительного, с которым оно связано: яркий небосвод , яркая зелень .


Число имени прилагательного определяется по числу имени существительного, с которым оно связано.

Во множественном числе прилагательные отвечают на вопрос какие? Они имеют окончания –ые, -ие

какие? высокие деревья, серые воробьи.



Окончания имён прилагательных в родительном падеже.


Мужской род

Средний род

Женский род

-ого, -его

-ого, -его

-ой, -ей



Окончания имён прилагательных в дательном падеже.


Мужской род

Средний род

Женский род

-ому,-ему

-ому,-ему

-ой, -ей


Окончания имён прилагательных в творительном и предложном падежах.

Творительный

-ым, -им

-ым, -им

-ой, -ей

Предложный

-ом, -ем

-ом, -ем

-ой, -ей


И.п. Кто? Что?

Р.п. Кого? Чего?

Д.п. Кому? Чему?

В.п. Кого? Что?

Т.п. Кем? Чем?

П.п.о ком?о чём


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Дидактический материал для уроков русского языка.

 

 

 

Парные

Звонкие: б д  в  г з ж

Глухие:   п т ф к с ш   

 

Сочетания

-ЧК- и -ЧН-

пишутся без мягкого знака.

Приставка

     вход      по-  на-  за-  до-

    заход      в-  с-   под-  вы-

                                                                                                                                 

   выход     во-  пере-  про-

переход     при-  у-

Суффикс  -к-

лес   - лесник

река  - речка

печь  - печка

 

Слова называют

предметы

признаки

действия

девочка

белка

шуба

мальчик

красивая

быстрая

тёплая

добрый

идёт

прыгает

греет

играет

 

 

 

Слова отвечают на вопросы

Кто? Что?

Какой?Какая?

Какое?Какие?

Что делает?

солнце

мама

собака

деревья

книга

яркое

добрая

большая

высокие

интересная

светит

варит

лает

растут

лежит

 

Нет пословицы, ребята, верней,

Той, что гласит «Имей сто друзей».

Пусть растёт и ширится дружбы круг,                      Чтобы рядом был верный друг.

Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает!

Радуйтесь вместе с друзьями!

Не оставляйте друзей в беде!

Не подводите друзей

Не предавайте друзей!

Уважайте друг друга и помогайте

друг другу!

Берегите своих друзей!

Читайте книги о дружбе и друзьях!

Не имей сто рублей, а имей сто друзей!

 

Число имён существительных.

 

Единственное

Множественное

белка

        гриб

ведро

        стол

   девочка

   мальчик

белки

грибы

        вёдра

        столы

        девочки

        мальчики

Род имён существительных.

Мужской род

Женский род

Средний род

ОН (МОЙ)

мальчик

мишка

дядя

портрет

папа

ОНА (МОЯ)

девочка

кукла

земля

собака

мама

ОНО (МОЁ)

ведро

окно

море

солнце

небо

 

       

 

Женский род запомню я

И скажу: «Она – моя».

И запомню род мужской

И опять скажу: «Он – мой!»

Средний род: «Оно – моё!».

Это правило – твоё!

 

Синонимы- близкие позначению слова.

Доктор       врач      

Ребёнок     малыш  дитя

Лошадь      конь

Учить          зубрить твердить

Красный     алый

 

Антонимы- это слова с противоположным значением.

Труд          лень

Жара         холод

Чёрный    белый

Большой  маленький

Старший   младший

 

Имена прилагательные изменяются по родам.  

 

      м.р.         м.р.

Добрый день

      ж.р.         ж.р.

Зелёная трава

     ср.р.           ср.р.

Вкусное яблоко

Храбрый, большой,

трудный,

огромный, сложный, смелый

Разговор, болтовня

Лошадь, кляча.

Учить, зубрить, долбить.

Надоело, целый день, пустой, приятный, красивая, погонят

Имена прилагательные изменяются по числам.

 

        ед.ч.                    мн.ч.

Синее море – синие моря

        ед.ч.                      мн.ч.

Чистая вода – чистые воды

         ед.ч.                    мн.ч.

Зелёный лес – зелёные леса

Весенний дождь лишним не бывает.

Весна красна цветами, а осень пирогами.

Увидел грача - встречай весну.

Ласточки прилетели - скоро гром загремит.

      Апрель с водою – май с травою.

Подлежащее и сказуемое –главные члены предложения.

Остальные слова в предложении, второстепенные члены предложения.

 

За окном  весело пели птицы.

 

Слова, которые одинаково

произносятся и пишутся, но

 

имеют разное значение, называютсяомонимами.

 

Омонимыэто одинаковые по произношению и написанию, но разные по значению слова.

Норка - жилище зверька.

Норка – животное.

Коса – причёска. Коса – орудие для косьбы травы.

Слова, которые уже не употребляются в нашей речи, называются устаревшими.

Царь, дружина, уста, лучина и другие.

Слова, которые недавно вошли в язык, называются новыми словами.

Клип, видеокамера, диск, монитор и др.

Слово состоит из частей: корень, приставка, суффикс, окончание

Основное значение слова заключено в корне.Снежинка, снеговик

Суффиксы и приставки участвуют в образовании новых слов: подснежник.

Окончания бываютзвуковыми:   стола

      и нулевыми: стол      .

 

Окончания нужны для связи слов в предложении.

 

Солнце скрылось за горою.

Часть слова без окончания называется основой.

В основе заключено основное лексическое значение слова.

 

Основа включает корень, суффикс и приставку.

Столиком, выход     .

Окончание -  это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

 Стол, стола, столы, к столу, столом.

Корень– это главная часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных (родственных) слов.

Лес, лесник, лесной.

Гора, горка, горный, пригорок

 

И ужасно, и опасно

 

Букву Т писать напрасно.

 

Всем известно, как прелестно

 

Букву Т писать уместно.

Запомни эти слова!

 

Прекрасный, опасный, ужасный.

Напрасный, интересный.

Гласный, вкусный и чудесный

Этих слов не забывай,

Букву Т в них не вставляй.

Приставка - это часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.

 

Чтобы найти приставку в слове, нужно

подобрать однокоренное слово без приставки или с другой приставкой.

Выход - ход, переход, подход, вход.

Суффиксчасть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.

Дом – домик, мышь – мышка, белый – беленький.

Хоть и ростом воробей не обладает,

Но и то своё гнездо оберегает.

Родовые окончания имён прилагательных.

Мужской род

Какой?

-ый, -ий (без удар.)

-ой (под удар.)

Женский род

Какая?

-ая, -яя

Средний род

Какое?

-ое, -ее

Как узнать род прилагательного?

 

1.Найди существительное, к которому      

 относится прилагательное.

2.Определи род имени существительного.

3.Род имени прилагательного определи по             роду имени существительного, с которым оно связано.

 

Имя прилагательное в единственном числе изменяется по родам (мужской, женский и средний род).

Род имени прилагательного определяется по роду имени существительного, с которым оно связано: яркий небосвод , яркая зелень .

 

  Число имени прилагательного определяется по числу имени существительного, с которым оно связано.

   Во множественном числе прилагательные отвечают на вопрос какие? Они имеют окончания –ые,  -ие

какие? высокие деревья, серые воробьи.

 

 

Окончания имён прилагательных в родительном падеже.

 

Мужской род

Средний род

Женский род

-ого,  -его

-ого,  -его

-ой,  -ей

 

 

Окончания имён прилагательных в дательном падеже.

 

Мужской род

Средний род

Женский род

-ому,-ему

-ому,-ему

-ой, -ей

 

Окончания имён прилагательных в творительном и предложном падежах.

Падеж

Мужской род

Средний род

Женский род

Творительный Творительный

-ым,  -им

-ым,  -им

-ой,  -ей

Предложный

-ом,   -ем

-ом,  -ем

-ой,  -ей

 

И.п. Кто? Что?

Р.п. Кого? Чего?

Д.п. Кому? Чему?

В.п. Кого? Что?

                          

Т.п. Кем? Чем?

П.п.о ком?о чём

                          

 

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.