Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / Дидактический материал к разделу "Стили и направления искусства"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Дидактический материал к разделу "Стили и направления искусства"

библиотека
материалов

Античність

( 5-1 ст.до н.е.)

Готика

(12 – 15 ст.)


  1. Період розквіту науки і культури.

  2. Головна тема – людина.

  3. Архітектура – храми (колони з ордерами).

  4. Скульптура – статуї богів та людей з ідеальними формами.

  5. Живопис – вази.

  6. Театр – трагедія, комедія; актори – тільки чоловіки, виступають тільки в масках.


  1. Епоха утворення варварських держав з великими містами; прихід християнства в Європу.

  2. Головна тема – велич Бога та гріхопадіння людини.

  3. Архітектура – собори, прикрашені статуями та рельєфами.

  4. Живопис – фрески, вітражі.

  5. Театр – вуличний (Арлекін, Коломбіна, Пєро та ін..)







Відродження або ренесанс

(15-16 ст.)

Бароко («перлина неправильної форми»)

(кін. 16 ст. – поч. 17 ст.)


  1. Нове світосприйняття – гуманізм.

  2. Мистецтво отримує потужній імпульс для інтенсивного розвитку, звертаючись до традицій античності.

  3. Головна ідея – самоцінність особистості.

  4. Архітектура: форми розвивалися ушир; простота і спокій об’ємів, форм і ритму; ордерна система.

  5. Скульптура: анатомічно правильне зо-браження людського тіла (Донателло, Мікеланджело).

  6. Живопис: фрески та станкові картини (Л.да Вінчі, Рафаель Санті, Джорджоне, Тіціан, А.Дюрер, Е.Греко).

  7. Музика: обов’язкова музична освіта дітей в заможних родинах (клавесин, орган, віола, флейта).


  1. Протиріччя епохи: містичні алегорії, монументаль-ність, театральність, пишність, помпезність.

  2. Характерні риси: динамічність, контрастність і, в той же час, гармонійність, цілісність, єдність.

  3. Два полюси: добро і зло, насолода і каяття, життя і смерть.

  4. Архітектура: пишність, багатство прикрас, криволінійність форм та використання оптичних ефектів.

  5. Живопис: 1) монументальний (алегоричні композиції – небо і земля, світло і темрява); 2) станковий (парадний портрет) – П.Рубенс, І.Ріго, М.Караваджо, А.ван дейк.

  6. Музика: напруженість, контрастність, динамізм (Й.-С. Бах, Г.Гендель, А.Вівальді).


Класицизм («зразковий»)

17-18 ст.

Романтизм

Кін. 18 ст. – поч. 19 ст.


  1. Сприйняття світу як розумно побудованого механізму.

  2. Людина не вільна у власних діях, а підкоряється суворим нормам; суспільні інтереси важливіші за особисті прагнення.

  3. Характерні риси:

- ясність і простота змісту;

- логічне розгортання сюжету;

- стриманість почуттів;

- раціоналізм;

- правильність геометричних форм.

4. Архітектура: Великий театр у Варшаві (Польща), будинок Пашкова у Москві (Росія), собор св. Павла у Лондоні (Англія).

5. Живопис: поєднання античної спадщини з сучасним світом; протиставлення розуму людини і сили природи, особистого і суспільного; поділ жанрів на низькі (малі) та високі (Н.Пуссен, Ж.Давид, Д.Веласкес, Д.Каналетто).

6. Скульптура: упорядкованість, завершеність, сувора система пропорцій (А.Канова, Т.Бертель, Ж.Гудон).

7. Музика: Й.Гайдн, В.-А. Моцарт, Л.Бетховен.


  1. Важлива не сама ідея твору, скільки сила і засоби її вираження.

  2. Цінність окремої особистості й повна свобода творчості від сковуючих її норм і правил.

  3. Характерні риси:

- протиставлення буденності і мрії, земного (коротко-часного) і небесного (вічного);

- критичне ставлення до реальності;

- аналіз внутрішнього світу людини, її душевних поривань, переживань і почуттів.

4. Архітектура: 1) садово-паркове мистецтво; 2) зодчество малих форм; 3) у великих спорудах – шпилі, стрільчасті арки, пишний декор фасадів.

5. Живопис: Е.Делакруа, Ф.Гойя, О.Кипренський, К.Брюллов, І.Айвазовський.

6. Музика: Ф.-П.Шуберт, Р.Шуман, Ф.Мендельсон-Бартольді, Ф.Шопен, Ф.Ліст, М.Глінка, П.Чайковський, Е.Гріг, М.Лисенко.

7. Балет: поява танцю на пальцях (на пуантах).



Реалізм («дійсний, речовинний»)

19 ст.

Імпресіонізм

19 ст.


  1. Критичне ставлення до оточуючої дійсності; звинувачення панівної верхівки суспільства; викриття недоліків суспільної моралі, антигуманної сутності експлуататорів; ствердження ідеалів добра, справедливості і щастя.

  2. Характерні риси:

- відображення об’єктивної картини дійсностї;

- особлива увага – простій людині, її почуттям і прагненням;

- головна тема: приватне життя пересічної людини;

- у центрі художніх творів – сімейні відносини, побутові конфлікти.

3. Живопис: Г.Курбе, Ф.Мілле, О.Домьє, К.Коро, І.Крамськой, М.Ярошенко, В.Перов, І.Рєпін.

4. Музика: Дж.Верді, Ж.Бізе, М.Мусоргський, М.Лисенко.


  1. Людина зливається із яскравим оточенням живої природи.

  2. Характерні риси:

- не відображається історичне минуле;

- сфера інтересів: сучасність;

- передача світла та кольору, перевага – світлим тонам сонячного спектра;

- головна мета зображення: рухливість і мінливість світу;

- фарби наносяться мазками, передаючи лише загальне відчуття від побаченого.

3. Живопис: К.Моне, К.Піссаро, Е.Дега, О.Ренуар, А.Сіслей.

4. Музика: К.Дебюссі, М.Равель.

Модернізм («новий, сучасний»)

20 ст.

Постмодернізм

Кін. 20 ст.


  1. Напрямки:

- фонізм (почуття) – А.Матісс;

- кубізм (геометричні фігури) – Ж.Брак, П.Пікассо);

- сюрреалізм (надреальність) – С.Далі;

- абстракціонізм (віддалення) – О.Черкас.

2. Архітектура: (Харківська державна Академія дизайну та мистецтв)

- прагнення до комплексного вирішення архітектурних та декоративних завдань;

- химерність;

- плавність форм та ліній;

- стилізовано-рослинні орнаменти;

- тьмяна кольорова гама фасадів та інтер’єрів.

3. Графіка: рекламні плакати, афіші, фотографії, книжкові ілюстрації, вітражі, оздоблення предметів повсякденного вжитку та ін.


  1. Характерні риси:

- хаос і порядок виступають як невідємні одна від одної величини;

- культ незалежності особистості;

- потяг до міфа;

- прагнення поєднати людей, нації, культури і т.д.;

- суміш багатьох традиційних жанрових різновидів.

2. Архітектура: прості і практичні конструкції.

3. Живопис: гра з масштабами і кольором під час копіювання популярних образів; зявляється мистецтво колажу.

4. Музика: видовище, продукт масового споживання.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров123
Номер материала ДВ-358666
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх