Дидактический материал к уроку 5 класс

Задача 1. Говорят, что в Македонии были города, но не было полисов. Что это значит и верно ли это? (Полис - это городская республика. В Македонском царстве не было городского самоуправ­ления, были только царские крепости и столица Пелла.)

Задача 2. Почему ни один город Эллады не сумел объединить всю страну под своей властью, а македонцы сумели сделать это? (Филипп Македонский имел в 5-10 раз больше военных сил, чем Афины или Фивы, но гораздо меньше, чем объединенные военные ресурсы полисов Эллады. Однако Филипп был царь и мог собрать все свои силы вместе, а греки слишком завидовали друг другу и не хо­тели объединяться. Филипп в отличие от Ксеркса хорошо владел римской мудростью: «Разделяй и властвуй!»)

3.                   Беседа по прочитанному.

-                      Где находится город Исс? (На побережье Средиземного моря.)

-                      Благодаря чему македоняне смогли ворваться в город Тир? (Они применили тараны и метательные машины. Разрушили стены и захватили город.)

-                      Почему египтяне встретили Александра как освободителя? (Они устали от власти персов, от их притязаний.)

-                      Какие новые черты характера появились в Александре Ма­кедонском? (Он был упоен победами, согласился с тем, что его жрецы объявили богом.)

-                      Какое крупное сражение выиграл Александр на территории Двуречья? (Сражение у селения Гавгамелы.)

-                      Какой город основал Александр в дельте Нила? (Город Алек­сандрию, на о. Фарос.)

1.                   Беседа по вопросам.

-                      Почему Александр Македонский смог покорить Персидскую державу?

Ответы:

а)      Армия персов состояла из наемников, а они в любой мо­мент могли подвести, они не были заинтересованы в резуль­татах военных операций.

б)      Знать Персидской державы боролась за власть, в стране было неспокойно, поэтому такое государство легче поко­рить.

в)       Покоренные и уставшие от власти персов народы, могли встать на сторону македонской армии, так как они хотели освободиться от ига сатрапов.

г)       Полководческий талант Александра Македонского сыграл важную роль в разгроме армии Персидской державы.

Задача 1. Говорят, что в Македонии были города, но не было полисов. Что это значит и верно ли это?

Задача 2. Почему ни один город Эллады не сумел объединить всю страну под своей властью, а македонцы сумели сделать это?

-                      Где находится город Исс?

-                      Благодаря чему македоняне смогли ворваться в город Тир?

Почему египтяне встретили Александра как освободителя?

Какие новые черты характера появились в Александре Ма­кедонском?     Какое крупное сражение выиграл Александр на территории Двуречья?

Какой город основал Александр в дельте Нила?

 вопрос

-                      Почему Александр Македонский смог покорить Персидскую державу?

КАРТОЧКА № 38 Подготовь развернутый ответ на вопрос: «Почему Александр Македонский смог покорить Персидскую державу?» Для этого вспомни: -       Почему армия Александра Македонского была сильнее, чем армия персов? -       Чего хотела знать Персидской державы? -       Почему многие народы Персидской державы встречали Алексан­дра Македонского как освободителя? -     Какую роль сыграл лично Александр Македонский в этом походе? -       Какие государства покорил Александр Македонский? Восполь­зуйся картой. Сделай вывод._________________________________

Примерный ответ учащегося

Армия персов состояла из наемников, а они в любой момент могли подвести, они не были заинтересованы в результатах военных операций. Знать Персидской державы боролась за власть, в стране было неспокой­но, поэтому такое государство легче покорить. Покоренные и уставшие от власти персов народы могли встать на сторону македонской армии, так как они хотели освободиться от ига сатрапов. Полководческий та­лант Александра Македонского сыграл важную роль в разгроме армии Персидской державы. Александр Македонский покорил следующие государства: Египет, Финикию, Междуречье, Вавилон, Индию.

 Решение задачи.

-                      Поэма Гомера «Илиада» сопровождала Александра Маке­донского во всех походах. Он хранил книгу под подушкой вместе с кинжалом. Царь считал, что изучение «Илиады» - хорошее средство для воспитания военной доблести. Прав ли был Александр?

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                       

-                      Работа с историческим документом.

-                       Страбон. География. XVII, 7-9

-                      ...В Александрии, напротив, Нил, наполняясь с началом лета, на­полняет и озеро, не допуская образования болот, которые могли бы произвести вредные испарения. Вместе с тем дуют там в то же время и пассатные ветры, благодаря чему александрийцы очень приятно про­водят лето... Весь город пересечен улицами, удобными для верховых лошадей и экипажей; две самые широкие улицы, футов в сто, пересе­кают одна другую под прямым углом. В городе есть прекраснейшие общественные святилища и царские дворцы, покрывающие четвер­тую или даже третью часть всего занимаемого городом пространства. Действительно, каждый из царей старался прибавить какое-нибудь украшение к общественным памятникам и в то же время каждый из них строил для себя особый дворец, увеличивая число существовавших до него... Все дворцы соединены между собой, с гаванью и со всем, что за пределами последней. Часть царских зданий составляет и Мусей, содержащий в себе место для гулянья, залу для заседаний и большое помещение, где находится столовая состоящих при Мусее ученых. Коллегия эта пользуется государственным содержанием и имеет жреца, начальника My сея, назначаемого некогда царями, а теперь цезарем. Другое отделение царского дворца составляет так называемое Сема, помещение для царских гробниц и для Александра... Труп Александра Птолемей перевез в Александрию, похоронил его в том месте, где он лежит и теперь, хотя и не в том самом гробу; теперешний гроб стек­лянный, а Птолемей положил его в золотой... Перед большой гава­нью у входа в нее с правой стороны находится остров и башня Фарос, с другой стороны - подводные скалы и мыс Лохиада с царским замком. С левой стороны для въезжающего в гавань находятся соединяющиеся с мысом Лохиадой внутренние царские жилища, в которых имеется множество разнообразных жилых комнат и садов...

-                      3. Беседа по вопросам к документу.

-                      Существовал ли специальный план застройки города?

-                      Какие здания существовали в городе? Что такое Мусей (или Музей)?

-                      На какие средства существовали ученые?

-                      Какая часть царского дворца называлась усыпальницей?

-