Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Дидактический материал к уроку по информатике на тему "Объекты"

Дидактический материал к уроку по информатике на тему "Объекты"


  • Начальные классы

Название документа Вариант № 1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Вариант №1

ОБЩИЕ СВОЙСТВА И ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ГРУППЫ ОБЪЕКТОВ

  1. Какое общее название имеют эти объекты?


hello_html_2b6cd4dc.jpg

насекомые птицы мухи

2*. Где описываются составные части и общие действия объектов?hello_html_m7c94c8a7.jpg

hello_html_5ca0b90.jpg

РОБОТ

СОСТАВ

ДЕЙСТВИЯ

туловище

голова

ноги

глаза

антенны

крылья

прыгает

видит

слышит

говорит







3. Определи правильный состав данного предмета.




РЫБА


РЫБА


РЫБА

СОСТАВ

СОСТАВ

СОСТАВ


туловище


чешуя


туловище


ноги


туловище


голова


голова


ноги


хвост


хвост


голова


плавники


чешуя


руки


чешуя






hello_html_362b9821.jpg






4. Определи действия предмета, которые можно с ним производить.


hello_html_m3bdd84c.jpg

ГРИБ


ГРИБ


ГРИБ

ДЕЙСТВИЯ


ДЕЙСТВИЯ


ДЕЙСТВИЯ

кидать


собирать


смотреть

выращивать


жарить


мариновать

варить


варить


играть

мариновать


мариновать


варить

читать


солить


солить







Название документа Вариант № 2.docx

Поделитесь материалом с коллегами:


Вариант №2

ОБЩИЕ СВОЙСТВА И ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ

ПРИЗНАКИ ГРУППЫ ОБЪЕКТОВ



  1. Какое общее название имеют эти объекты?


hello_html_2ee9791c.png

ВОДОПЛАВАЮЩИЕ ПТИЦЫ ЗВЕРИ



2*. Где описываются составные части и общие действия объектов?

hello_html_m4355457b.jpg

ЦВЕТОК


ЦВЕТОК


ЦВЕТОК

СОСТАВ

ДЕЙСТВИЯ


СОСТАВ

ДЕЙСТВИЯ


СОСТАВ

ДЕЙСТВИЯ

стебель

расти


корень

расти


стебель

расти

корень

цвести


цветок

цвести


корень

цвести

листок

опыляться


листок

опыляться


цветок

опыляться

бутон

звенеть


бутон



листок

бутон









3. Определи правильный состав данного предмета.



hello_html_m52975086.jpg



4. Определи действия предмета, которые можно с ним производить.



hello_html_m1dfa668.jpg

ЯГОДА


ЯГОДА


ЯГОДА

СОСТАВ


СОСТАВ


СОСТАВ

крутить


собирать


собирать

варить


стирать


варить

красить


есть


есть

выращивать


переворачивать


выращивать

надевать


поливать


поливать



Название документа Тема урока Объекты и их свойства.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Объекты и их свойства



Название документа Тренировочное упражнение.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Вычисли, расположи ответы в порядке убывания,

отогни карточки с буквами и прочитай ключевое слово

400

О

230 + 25 ∙ 4 =

330

Б

2 ∙ 16 ∙ 5 – 0 ∙ 16 ∙ 5 =

160

Ъ

(55 + 66) – 3 ∙ (49 : 7) =

100

Е

(21 : 7 + 17) ∙ 5 – 16 ∙ 1 =

84

К

0 : (75 : 15 + 20 : 5) + 12 ∙ 5 =

60

Т




Вычисли, расположи ответы в порядке убывания,

отогни карточки с буквами и прочитай ключевое слово

400

О

230 + 25 ∙ 4 =

330

Б

2 ∙ 16 ∙ 5 – 0 ∙ 16 ∙ 5 =

160

Ъ

(55 + 66) – 3 ∙ (49 : 7) =

100

Е

(21 : 7 + 17) ∙ 5 – 16 ∙ 1 =

84

К

0 : (75 : 15 + 20 : 5) + 12 ∙ 5 =

60

Т


Вычисли, расположи ответы в порядке убывания,

отогни карточки с буквами и прочитай ключевое слово

400

О

230 + 25 ∙ 4 =

330

Б

2 ∙ 16 ∙ 5 – 0 ∙ 16 ∙ 5 =

160

Ъ

(55 + 66) – 3 ∙ (49 : 7) =

100

Е

(21 : 7 + 17) ∙ 5 – 16 ∙ 1 =

84

К

0 : (75 : 15 + 20 : 5) + 12 ∙ 5 =

60

Т



Вычисли, расположи ответы в порядке убывания,

отогни карточки с буквами и прочитай ключевое слово

400

О

230 + 25 ∙ 4 =

330

Б

2 ∙ 16 ∙ 5 – 0 ∙ 16 ∙ 5 =

160

Ъ

(55 + 66) – 3 ∙ (49 : 7) =

100

Е

(21 : 7 + 17) ∙ 5 – 16 ∙ 1 =

84

К

0 : (75 : 15 + 20 : 5) + 12 ∙ 5 =

60

Т






















Автор
Дата добавления 27.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров32
Номер материала ДБ-295408
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх