Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Дидактический материал к уроку русского языка "Употребление предлогов" (7 класс).
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Дидактический материал к уроку русского языка "Употребление предлогов" (7 класс).

библиотека
материалов

Дидактический материал к уроку

«Употребление предлогов» (заключительный урок). 7 класс.

1. Запишите словосочетания, правильно употребив предлог, где это нужно.

Оплатить, уплатить ЗА проезд Предостеречь, предупредить ОТ, ОБ обман(а,е) Беспокоиться, тревожиться О, ЗА друг(е,а) Начать, приступить К поиск(у)

2. Устно составьте словосочетания:

  • Приплыть, добраться, достичь …..берег

  • Препятствовать, тормозить ……….движение

  • Восхищение, уважение, гордость…подвиг космонавта

  • Касаться, прикасаться………………стол

  • Тосковать, скучать…………………..вы

  • Гордиться, радоваться……………….успехи

3. Определите, чем отличаются словосочетания каждой группы, запишите примеры.

1) Глагол + у неё 2) Глагол + у её

Глагол + от него Глагол + у его

4. Выпишите из предложений словосочетания таких моделей:

1)глагол + вокруг(наречие)

2)глагол + вокруг + существительное

3) причастие + вокруг + существительное.

  • Яркая зелень камыша перемежалась здесь с белыми облаками цветущего дягиля, распространявшего вокруг неповторимый, речной аромат.

  • Все боязливо стали осматриваться вокруг.

  • Косички у неё были заплетены вокруг головы.

  • Сторож ходит вокруг усадьбы и стучит в свою колотушку.

  • Темные сизые сопки высились вокруг.

5. Объясните значения фразеологизмов обводить вокруг пальца, вокруг да около. Определите часть речи слова «вокруг» в каждом словосочетании.

6. Выпишите примеры из предложений:

1) навстречу – наречие

2) навстречу – предлог

3) на встречу – существительное с предлогом на.

  • Дым багровый кругами восходит к небесам (на)встречу утренним лучам.

  • Воздух, бегущий (на)встречу, свистит в ушах.

  • Земля снова двинулась нам (на)встречу.

  • Пока лил дождь, люди поднимали (на)встречу золотистым, летящим из голубизны каплям просветлённые улыбками лица.

  • Автомобиль рванул (на)встречу выползающей из-за леса фиолетовой туче.

  • Енисей, тяжёлый и могучий, падал (на)встречу, бурлил, уходя под днище теплохода.

  • Дети вприпрыжку бежали (на)встречу с новым учителем.

7. Устно объясните различие в написании сочетаний в виду и ввиду.

  • Трудно было понять, какое удобство имел (в) виду столяр, загибая так немилосердно спинки стульев.

  • Впрочем, (в)виду недостатка времени не будем отклоняться от темы лекции.

  • «Что вы имеете (в)виду?» - поинтересовался прохожий.

8. Спишите, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания.

Морская стихия.

(В)течение(е,и) нескольких часов можно сидеть (не)подвижно глядя на играющее море. (В)близи море прозрачно и чисто а в отдалении лежит густой тёмно(синей) полосой чуть(чуть) подёрнутой дымкой. Далеко(далеко) беле(е,и)т одинокий парус. (Не)смотря на чудес(?)ную погоду море пусто. Близ берега над волнами носятся чайки. Вдруг чайки как (будто) сговорившись улетают проч(?) от берега. (По)видимому, их зоркие глаза Ра(с,сс)мотрели (в)дали пароход и они направились к нему. С их отлётом над морем становит(?)ся по(прежнему) тихо. (Ни)откуда (не,ни) слышно (ни)каких звуков. Я всегда с удовольствием вспоминаю свои прогулки по морскому берегу.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-180046

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"