Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Дидактический материал (карточки) по русскому языку "Вводные слова" (8 класс)

Дидактический материал (карточки) по русскому языку "Вводные слова" (8 класс)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

КАРТОЧКА

по теме «Вводные слова»

8 класс

Задание 1. Часто в речи мы используем не только вводные слова, но и слова-паразиты. Либо чрезмерное употребление вводных слов приводит к обратному результату.

Отредактируйте текст, вычеркните слова-паразиты. Запишите полученное. Прокомментируйте ваш выбор.

  « Иду я, значит, по улице, думаю, как бы мне, это, не опоздать в школу, ну, на физику, то есть. И вдруг, представляешь, вижу, вот, прямо перед собой такой, понимаешь, блестящий, как бы это сказать, яркий такой, круглый предмет, как это, во, вспомнил: НЛО. Ну, я, ясное дело, испугался, бежать, думаю, надо бы, а куда убежишь, сам подумай, оно, это, на  дороге стоит.  Вздохнул я поглубже, значит, и как рванул вправо, так сказать, ноги спасли. Вот такие-то  дела, понимаешь, это, на свете происходят».

Задание 2. Распределите слова на 2 группы:

1) могут употребляться как вводные

2) никогда не употребляются как вводные.

Разумеется, как будто, в-третьих, по-видимому, едва ли, вдруг, к сожалению, обычно, даже, по-моему, словно, следовательно, обязательно.

Задание 3 . Составление текста по предложенной модели. Составьте текст, используя следующие предложения и слова. Расставьте знаки препинания.

Вчера вернувшись из школы домой я во-первых… . Во-вторых … . В-третьих … . В-четвертых … . Наконец … . И только после этого … .

КАРТОЧКА

по теме «Вводные слова»

8 класс

Задание 1. Часто в речи мы используем не только вводные слова, но и слова-паразиты. Либо чрезмерное употребление вводных слов приводит к обратному результату.

Отредактируйте текст, вычеркните слова-паразиты. Запишите полученное. Прокомментируйте ваш выбор.

  « Иду я, значит, по улице, думаю, как бы мне, это, не опоздать в школу, ну, на физику, то есть. И вдруг, представляешь, вижу, вот, прямо перед собой такой, понимаешь, блестящий, как бы это сказать, яркий такой, круглый предмет, как это, во, вспомнил: НЛО. Ну, я, ясное дело, испугался, бежать, думаю, надо бы, а куда убежишь, сам подумай, оно, это, на  дороге стоит.  Вздохнул я поглубже, значит, и как рванул вправо, так сказать, ноги спасли. Вот такие-то  дела, понимаешь, это, на свете происходят».

Задание 2. Распределите слова на 2 группы:

1) могут употребляться как вводные

2) никогда не употребляются как вводные.

Разумеется, как будто, в-третьих, по-видимому, едва ли, вдруг, к сожалению, обычно, даже, по-моему, словно, следовательно, обязательно.

Задание 3 . Составление текста по предложенной модели. Составьте текст, используя следующие предложения и слова. Расставьте знаки препинания.

Вчера вернувшись из школы домой я во-первых… . Во-вторых … . В-третьих … . В-четвертых … . Наконец … . И только после этого … .

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров54
Номер материала ДБ-346621
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх