Лингвистические задачи
5 класс
1.На
грядке росли лук, чеснок, капуста, перец и другие овощи 2 склонения. Какой овощ был
посажен ошибочно? Запишите это слово в Д.п., П.п.
2.Учительница
написала на доске слова «среднего» рода: ведро,
солнце, лето, тяжело и число. Ученики стали поправлять учительницу?
3.
Встретились однажды шипящие и давай себя расхваливать:
-Мы хорошие! Мы любим верность и преданность! Какое счастье, что после нас
всегда стоят только буквы И, У, А!
- А
мы с вами не согласны, - проговорили три незнакомца с буквами Ж, Ш, – После
нас нужно писать только букву Ю.
Отгадайте, кто мы?(слова –исключения: брошюра, жюри, парашют)
4.
Русский Язык устроил бал для нераспространенных предложений. Пришли
гости – предложения.1.Наступило лето.
2.Сияет солнце. 3.Дует теплый ветерок. 4.Ласточки и стрижи летают. Кто
из присутствующих попал не по адресу?
5.В
кабинет привезли мебель: стол, диван, шкаф.
Когда эти слова поставили в Т.п., они изменили свою форму. Какие слова получились?
6.
На столе лежали слова: мелкий, жарко, крупный,
холодно, весело и темнота. Четыре слова забрал Петя Ошибкин, а два
остались. Какие? Подберите к ним антонимы. (Тема «Антонимы». Ответ: весело,
темнота)
7.В
лесу росли глаголы: держать, читать, дышать,
смотреть, обидеть и терпеть. Сколько глаголов собрал Лисичкин, если
один из них несъедобный? (Спряжение глаголов. Ответ: читать, 1 спряжение)
8.
На трюмо лежали щетка и расческа. Щетка была черного
цвета, а расческа желтого. Что
объединяет черную щетку и желтую расческу?
(Буква Ё в корне!)
9.Мама
велела дочке купить в магазине три буквы И и
одну букву Е. Дома она разложила
буквы по словам: обидит, шепчет, слышит,
мечтает, зависит. Одной буквы не хватило. Какой? (Буквы Е. Спряжение
глаголов.)
10.
На окне лежала основа. В нее положили суффикс -ок-, приставку по-, корень -дар-. Чему равняется основа, если окончание нулевое?
11.
Если в основу положить суффикс -К-, корень –бор-, приставку У-, какое получится слово?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.